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通过本次幼儿园大班科学公开课教案《有趣的复制》含反思,带领幼儿学习:引导幼儿操作各种材料,探索尝试各种复制的方法,拓展幼儿的视野和经验,体验解决问题的成就感。这是本次活动的主要内容,欢迎关注幼师OK网,希望本篇教案对您有帮助!
目标: (1)让幼儿初步了解复制的方法,并学习用各种复制的手段去尝试复制。 (2)通过活动,使幼儿对复制物品产生浓厚的兴趣。 (3)学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 (4)体验解决问题的成就感。 准备:(1)几组不同的材料:拓模复制(泥油及模具),印蓝纸复制(印蓝纸及白纸),印章复制(印章及白纸),透明纸复制(透明纸及图书) (2)电脑.打印机.复印机;录像片:饼干的制作过程。 过程:(1)引起幼儿对复制的兴趣。教师:这里有一幅漂亮的图画,想发给每人一张,可是一幅幅地画实在太慢了,请小朋友帮助想一个办法,能很快地得到许多一样的画。 (2)幼儿操作各种材料,探索尝试各种复制的方法。 A.介绍各种材料。(每组一种复制形式) ![]() B.幼儿初步尝试复制,教师应积极给予幼儿必要的帮助和指导。 C.建议:幼儿换一种方式再次实践,尝试复制的多种方法。 (3)拓展幼儿有关复制的经验。 讨论:还有什么是复制的东西?录像:饼干的制作过程。先运用电脑.打印机.复印机复制出许多小图案,然后发给小朋友。(如五角星.小花.小动物等图案)。 教学反思:让孩子操作,在操作体验中,感受到复制的神奇。在这之后,再认识不同的复制方法,知道利用科学技术复制的神奇。这样,孩子们从最贴近自己的操作的认识,向未知的拓展,更循序渐进。 👉️更多幼儿园课件 推荐课件下载![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 🏷标签:有趣的复制 大班 科学公开课教案 |
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