九年级上册第二单元综合性学习《君子自强不息》 同步练习（含解析）

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第二单元综合性学习《君子自强不息》1．综合性学习自强不息是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展“君子当自强不息”的主题活动，请你完成以下任务。【探自强之义】(1)为了探究自强不息的传统内涵，请你搜集关于自强不息的名言警句并完成下表。具体内涵 名言、格言、诗词等A．独立自主 ①君子求诸己，小人求诸人B．积极进取 ②______________________________C．______ ③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风【赞模范人物】(2)为弘扬当代人自强不息的精神，请你为中国残疾人乒乓球国家队运动员廖克力写一段赞语，点赞他的美德。要求：语言简洁精炼，语句整散结合。（100字左右）感动重庆十大人物：廖克力人物事迹：廖克力5岁时，因意外截肢成为肢体二级残疾。他克服身体不便，常年刻苦训练，走上乒乓球职业训练之路，进入中国残疾人乒乓球国家队。2012年，夺得伦敦残奥会乒乓球单打第五名和团体第五名，2021年，夺得东京残奥会乒乓球男子团体TT6—7级金牌1枚、乒乓球男单TT7级铜牌1枚，实现残奥会上重庆籍选手金牌的“零突破”。希望中学九年级（6）班，开展以“君子自强不息”为主题的综合实践活动。请按要求完成下面小题。2．下面句子是李明课外搜集的名言、格言和诗句，不能体现自强不息的精神内涵的一项是（ ）A．君子求诸己，小人求诸人。 B．言必信，行必果。C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D．胜人者有力，自胜者强。3．班里准备举行以“君子自强不息”为主题的班会，如果你是班会的主持人，请你为这次班会拟写一段开场白。（50字左右）4．习近平主席说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”在今年全国抗疫表彰大会上，湖北省武汉金银潭医院院长张定宇被授予“人民英雄”国家荣誉称号。学校正在开展“君子自强不息”语文综合性学习活动，请完成以下任务。(1)【致敬英雄】在下面的横线上填写对应的人名。中华民族自古就有许多英雄和先锋，他们在自己的时代挺起了民族脊梁。这些自强不息的人物中有“闻鸡起舞”的①______；有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的②____；也有“莫等闲，白了少年头，空悲切”的③________(2)【采访英雄】身患渐冻症的张定宇院长坚守抗疫一线，冲锋在前，与时间赛跑，带领医院干部职工夜以继日战斗在抗疫最前沿，为打赢“武汉保卫战”做出突出贡献。学校的小记者想对他进行电话采访，安排你事先给他打电话联系，你应该怎么说？(3)【点赞英雄】选择一副最合适的对联点赞张院长，并抄写在横线上。上联：__________________下联：__________________①金温玉粹瞻人品②破志须知三古盛③铮铮铁骨为民情④为书自起一家言⑤叱吒风云壮布衣⑥耿耿丹心报国志⑦纵横世事舒豪气⑧秋月春云见性情5．你所在的班级正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，请按要求完成下列题目。(1)如果你是策划者，你准备如何安排这次活动，请写出简单的活动方案。(2)中国古代的诗文中，有很多体现“自强不息”精神的名句，请你举出一例并注明作者和出处。(3)你认为怎样才能做到自强不息。6．综合运用(1)我校九年级（1）班开展“君子自强不息”综合性学习，请完成下列任务。①君子求诸己，小人求诸人。（《论语·卫灵公》）②天行健，君子以自强不息。（《周易·乾·象》）③漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）④天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（《盂子·告子下》）阅读上面几则名言，说说“自强不息”的内涵是什么。(2)【找寻人物】李慧英老师，1996年全力投入学生心理教育工作。2004年，因车祸所致脑干功能损伤，导致她平衡功能失调，脖子不方面转动，只能平视，她还患有肝胆疾病。但她依然忍受病痛工作，并于2012年在南雅中学成立“成长不烦恼”工作室，免费为学校学生及家长提供咨询、帮扶等服务，帮助青少年缓解压力，克服障碍，增强信心，帮助他们健康成长。班级小记者想对李老师进行采访，假设安排你事先给她打电话联系活动事宜，你应该怎么说？(3)【传承精神】青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。请依据上面一段文字，补写青春座右铭。青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，_____________班级准备开展以“君子自强不息”为主题的演讲活动，请你按照活动步骤积极参与，并完成后面的任务。步骤一：了解交谈技巧演讲需要用到许多交谈的技巧，如果你平时与人交谈总能应对自如，那么你也一定能够学会如何进行演讲。下表是生活中的几个交谈技巧实例。交谈的技巧 具体做法清晰地组织语言 比如，要让别人完成一项任务，我们不会随便描述，而会循序渐进地给予指引，有逻辑地组织语言，一步步告知对方。针对不同的听众，调整说话的方式 比如，当我们要解说一些专业术语时，向具有一定专业背景的人介绍和向从未了解过的人介绍肯定会有所区别。讲故事时追求最佳效果 比如，我们在和朋友分享一件趣事时，一定会想一些办法，仔细做铺垫，娓娓道来，适时调整语调和语气以达到最佳效果。根据听众反馈及时调整话题 比如，（A）___________________________步骤二：了解演讲特征演讲的语言要求 使演讲更富有感染力准确：多查字典确保用词准确清晰：使用听众熟悉的表达。生动：尽量使观点表达更为鲜活。适合：考虑不同的场合、听众、主题。 故事：用起伏的情节吸引听众。比喻：用鲜活的形象打动听众。反复：强化你最想让听众感知的内容。问答：在互动中将听众拉向自己的立场。步骤三：搜集演讲材料同学们通过网络、书籍、报刊等途径查阅了资料，搜集了以下材料来丰富自己的演讲内容。（一）血肉筑长城武汉市金银潭医院是最早接诊新冠患者的定点医院，收治病人全部为重症和危重症患者，是抗击疫情的最前沿。身为院长的张定宇日夜坚守，果断决策，处理得当，带领全体医护人员，为抗击疫情做出重要贡献。张定宇自己还是一位病人，2018年10月他被确诊为患有渐冻症，在新冠袭击武汉时，张定宇隐瞒了病情，也无法照顾已感染新冠的妻子，一直坚守在抗疫一线。2021年2月17日，感动中国2020年度人物颁奖盛典上，张定宇的颁奖词这样写道：步履蹒跚与时间赛跑，只想为恶者多赢一秒；身患绝症与新冠周旋，顾不上亲人已经沦陷。这一战，你矗立在死神和患者之间；那一晚，歌声飘荡在城市上空，我们用血肉筑成新的长城。（二）________________“H&M拒绝新疆棉”事件引发关注。起因是瑞典服装品牌H&M在其官网发表声明，强调“我们不与位于新疆的任何服装制造工厂合作，也不从该地区采购产品或原材料”。事件发生后，H&M品牌遭到天猫、京东等多家电商平台集体下架。宁波服装企业纷纷发声支持新疆棉花，“我们坚持使用新疆长绒棉，每一朵棉花都是一份民族自信。”“我们会继续加大新疆棉花的使用量。与此同时，在设计环节也将会更多地使用中国元素，体现民族文化自信。”新疆棉花优质的长线棉，质地好、性价比高。其实还有很多民族品牌，如华为、吉利、格力……我们的国货，正以自强的姿态展现着中国自信。（三）男生要“阳刚”一条名为“教育部答复防止男性青少年女性化提案”的话题冲上了热搜。央视新闻的相关话题“央视评阳刚之气不只是男性化”阅读量也达到了7.5亿。最早提出“男孩危机”概念的是教育专家孙云晓，他在2010年出版的《拯救男孩》一书中指出：所谓“男孩危机”表现在两个方面：一是女孩越来越优秀，追上并开始超越男孩；二是男孩的表现缺少父祖辈的男子汉气概，有女性化的倾向。宁波许多学校，会举办男生节、女生节系列活动，通过秀技能，展示男生和女生的独特风采。“男生节”活动要求每一位男生向爷爷、外公、爸爸讨教各类生活技能，打领带、叠军被、钉钉子等等，引导男生学习生活技能，学会独立自主，在活动中锻炼出勇敢自信、团结合作的能力。步骤四：撰写演讲稿任务一：学习交谈技巧7．根据步骤一的材料提示，在表格（A）处补充一个生活中的具体做法。任务二：发现演讲的语言之美8．下面两篇演讲稿中的句子，风格完全不同，为什么听众都有热烈的反响呢？请任选一句，结合步骤二中“演讲的语言要求”和“使演讲更富有感染力”的相关内容，说说你的理解。杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈地鼓掌）（闻一多《最后一次演讲》）我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。（笑声）（王选《我一生中的重要抉择》）任务三：丰富演讲材料。9．给步骤三中的第二则材料拟一个合适的小标题：_____________。10．步骤三的第三则材料《男生要“阳刚”》是否符合“君子自强不息”的主题？同学们对这个问题有争论，请就此发表你的观点。11．阅读材料，回答问题。材料：爨是东汉末年到唐朝中叶云南东北部少数民族的统称。爨体字，中国古代稀有字体，代表云南特色。爨体字在中国缤纷多彩的书法字体中，有特殊的地位，是中国汉字隶书到楷书的过渡字体，堪称中国文字演变的“活化石”。曲靖市留存的碑刻《爨宝子碑》和《爨龙颜碑》是研究爨文化的主要凭证。为了让大家知晓身边的文化遗产，了解曲靖历史文化，响应国务院关于“文化和自然遗产日”（每年6月的第二个星期六）的号召，珠江源学校将举办“走近爨文化”的综合性学习活动。（1）认识“爨”字“爨”，读音“cuàn”。云南文化史上有句民谣：“興（兴）字头，林字腰，大字下面用火烧。”说的是“爨”字的现代写法。“爨”的意思是：烧火做饭；灶；姓氏。请你将爨字规范写入“田”字格中，并数一数其笔画数。（2）走近“爨”学珠江源学校拟邀请当地爨文化博物馆王馆长，于6月30日到学校礼堂，为全体师生作“爨文化知识”的专题讲座。现请你以学校名义，写一份邀请函。邀请函__________：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________期待您的到来！珠江源学校（签章）2019年6月30日（3）传播文化为了将曲靖的文化遗产推向全国，推向世界，让更多人了解爨文化，请你拟写一则含有“爨”字的广告词。参考答案：1．(1) 老骥伏枥，志在千里（体现积极进取精神的都可以） 百折不挠（坚强不屈、坚忍不拔等）(2)当命运剥夺你本该有的鲜活，你用意志的钢铁打破束缚的枷锁。几多冠军奖牌，难以记录生命的厚度；金牌“零突破”刷新信念的强度。命运缚住双腿，你让色彩飞扬奥运赛场！【解析】【分析】(1)本题考查文学文化常识的积累，关于自强不息的名言警句积累。①能体现“积极进取”的名言、格言、诗词有：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；生当作人杰，死亦为鬼雄等。②“自强不息”有“自己努力向上，不松懈”之意。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。竹子象征着面对种种艰难困苦，宁折不弯，决不向任何恶势力屈服的品格，体现了不肯与黑暗社会同流合污的铮铮傲骨。故二空可填“坚韧不拔、百折不挠、永不言弃”等词语。(2)本题考查语言表达能力，要求写一段赞语。结合人物的事迹、彰显人物精神，材料中写廖克力身体残疾，但他却“克服身体不便，常年刻苦训练，走上乒乓球职业训练之路，进入中国残疾人乒乓球国家队”，体现了他在困境面前，拥有一颗积极的心态，辛勤耕耘，用勤奋开拓自强人生；启发我们无论面对什么样的人生境遇，遭遇多么大的困难挫折，都应当坚持和奉行“有为主义”，应当自强不息。廖克力的通过自己的努力取得了骄人的成绩以及实现残奥会上重庆籍选手金牌的“零突破”，体现了发愤图强、永不言弃，自强者恒强等精神内涵。表达时要求语言精炼，流畅。示例：命运给了你重重的一击，你用积极的心态开拓自强人生。厚重的奖牌，不足以表达你永不言弃的精神。金牌“零突破”让我们看到了自强者恒强。2．B3．亲爱的老师、同学们，大家好！我们中华文化源远流长，博大精深，是因为在这纵横五千里的历史长河里，我们的人民艰苦奋斗，自强不息。今天，我们召开以“自强不息”为主题的班会，希望同学们能够了解“自强不息”的精神内涵，并将之传承发扬。【解析】【分析】2．本题考查信息的辨析与筛选。先要清楚“自强不息”是一个汉语成语，意思是自己努力向上，不松懈。再辨析选项中的句子含义。A.“君子求诸己，小人求诸人”指具有君子品行的人，遇到问题先从自身找原因，而那些小人，出现麻烦总是想方设法推卸责任，撇清自己，从不会去反思自己，从自身找原因。体现了自强不息的精神；B.“言必信，行必果”指说出的话一定要足以信任，行动了就一定要有结果。信：守信用；果：有结果。这句体现出的是做人要有诚信，言行要始终；C.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。充分的体现了自强不息的精神内涵；D.“胜人者有力，自胜者强”意谓战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。体现了君子不断超越自我，自强不息的精神内涵；故选B。3．本题考查语言表达能力，要求为班会拟写开场白。开场白是引入班会的一段道白，它主要用于介绍班会的主题、召开的背景及与会人员。 撰写开场白的一般顺序：首先，由问候与会人人员和来宾开始；然后，就班会的主题、召开的背景与班会的来宾作简单的介绍。本次班会的主题是“自强不息”可以联系成语的出处、精神传承及后人的激励等内容引出并介绍班会的主题。例如：天行键，君子以自强不息，这是历史的重任，是对有抱负的男儿的要求。自强对于每个人来讲，都是一笔巨大的财富。懂的自强，就会明白为什么人总会在一次次磨炼中成长起来，而且变的坚强。如果一个人没有自强的概念，又何谈战胜困难，在我们把握好自强时，就是离成功不远之日。最后，导入活动。如：今天，我们召开以“自强不息”为主题的班会，就是让我们在困难挫折中奋起，追求自己想要的；从严要求自己，做一个对社会有推动作用的人。4．(1) 祖逖 屈原 岳飞(2)示例：张院长，您好，我是××学校的小记者。我们学校正在开展“君子自强不息”语文综合性学习活动。我们从媒体上了解到了您自强不息的可贵事迹，学校记者团想对您作一次电话采访，您方便接受我们的采访吗？(3) 上联：耿耿丹心报国志 下联：铮铮铁骨为民情【解析】【分析】(1)本题考查积累能力。“闻鸡起舞” 是关于祖逖的典故。东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名句。“莫等闲， 白了少年头，空悲切”出自岳飞的《满江红》。(2)本题考查语言表达的能力。解答时，开头应有称呼（张院长，您好），然后介绍自己（我是××学校的小记者），再向张院长提出学校的小记者想对他进行电话采访，包括采访的原因（我们学校正在开展“君子自强不息”语文综合性学习活动，我们从媒体上了解到了您自强不息的可贵事迹，学校记者团想对您作一次电话采访），采访的意愿（您方便接受我们的采访吗）等。要注意语句连贯，语言得体。(3)本题考查对对联内容的理解及对联常识。结合题干内容可知，张定宇院长为了国家和人民，不顾危险，冲锋在前，忘我工作，故“铮铮铁骨为民情”“耿耿丹心报国志”点赞张院长最合适。根据对联常识，上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。“志”是仄声，为上联，“情”是平声，为下联。5．(1)示例：①认识自强不息的内涵。以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名言、格言、诗文等材料，了解古今中外名人关于自强不息精神的论述。②寻找自强不息的人物。搜集和讲述自强不息人物的故事。③以“青年当自强不息”为主题组织演讲活动。(2)示例：①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》 ③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》(3)示例：努力向上，永不松懈；面对困难和逆境，乐观向上，积极进取，使生活更加充实而有意义。【解析】【分析】(1)本题考查策划活动方案。解答此题，要紧扣主题“君子自强不息”来策划活动方案。要考虑活动任务的合理性和可行性。如:举行有关自强不息的写作比赛；举行有关自强不息的手抄报比赛等。(2)本题题考查对名句的积累。注意所写古诗词名句要符合“自强不息”的内涵，举出一例并注明作者和出处即可。比如：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》。(3)本题考查语言表达。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。可结合自己“自强不息”的做法来答题。如:要有远大的理想；要充满必胜的信心；要勤奋，不怕吃苦等。6．(1)“自强不息”指为人要自立刚健。“自强不息”指勇于探索、执着探索的精神。“自强不息”指面对逆境勇敢面对、不退缩、不屈不挠。(2)李老师，您好！我是南雅中学九年级（1）班一名小记者。我们班正在开展“君子自强不息”综合性学习活动。我们了解到您自强不息的可贵事迹，打算到您工作室对您进行采访，您什么时候方便呢？(3)让中国变强盛毕生奉献【解析】【分析】(1)本题考查分析概括材料。①句子“君子求诸己，小人求诸人”的意思是：指具有君子品行的人，遇到问题先从自身找原因，而那些小人，出现麻烦总是想方设法推卸责任，撇清自己，从不会去反思自己，从自身找原因。这个句子告诉我们：出现问题要先从自身找原因，要善于反思自己；②句子“天行健，君子以自强不息”的意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。告诉我们：人应有不断进取的精神；③句子“漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的意思是：在追寻真理或其他方面前面的道路啊又远又长，我也要不遗余力地上上下下追求探索；告诉我们，我们要有探索精神；④句子“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”的意思是：所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱。告诉我们一个要有所成就，就一定要经受磨难。因此，这几则名言，揭示了“自强不息”的内涵：为人要自立刚健；要有勇于探索、执着探索的精神；面对逆境不退缩、不屈不挠。(2)本题考查口语交际。要有称呼（李老师，您好），然后进行自我介绍（我是南雅中学九年级（1）班一名小记者），告诉李老师，打电话的目的（我们班正在开展“君子自强不息”综合性学习活动。我们了解到您自强不息的可贵事迹，打算到您工作室对您进行采访），再征求老师的意见（请问您什么时候方便呢）。注意口语交际时的得体、礼貌。(3)本题考查补写座右铭。这里上半句“以天下为己任发奋苦读”是结合材料中范仲淹少时的大志，从自己的角度来写的，那么下半句应该结合材料中邓稼先的事例，从国家或民族角度来作答。示例：为国防走前端奉献心血。7．比如，无论什么时候跟人交谈，我们总会注意对方的语言、表情和肢体的反应，以此判定对话是否要按照原计划进行下去。8．示例一：闻一多先生演讲的场合是在李公朴先生的追悼会现场，以反复的手法痛斥特务的卑劣行径，揭露其无耻阴谋。示例二：王选先生是给青年学生作的演讲，他以形象生动的比喻，将不同阶段的人生比作不同时段的太阳，语言诙谐幽默又带有几分自我调侃，颇有趣味。9．国货当自强10．示例：我认为不太符合。因为人类在不断进步过程中，审美的标准也在不断变化，“阳刚”与否和“自强不息”的精神没有直接关系，有人外柔内刚，有人外刚内柔，只要人品正直，体格健康就好。更重要的是培养男孩子的责任意识和担当意识。【解析】【分析】7．本题考查补写。根据所给的语境“根据听众反馈及时调整话题”来进行补写即可。我们可以观察听众的行为、动作等，从中发现他们是否喜欢这个话题，然后进行调整演讲话题或决定演讲是否在进行下去。8．本题考查赏析演讲的语言。如“无耻啊！无耻啊”这里两个“无耻”的使用，是反复的手法，不但体现国民党暗杀李公仆先生行为是无耻，更痛斥特务他们杀人了又不敢承认、嫁祸于共产党的行为是更无耻，这里具有强烈的感染力，嫩更引起人们的共鸣。“各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳”这里王选先生把将不同阶段的人生比作不同时段的太阳，运用生动的比喻，表现对青年人的期待；把“青年人”比作“初生的、上午的太阳”，把“自己”比作“下午的太阳”，语言诙谐幽默又带有几分自我调侃，颇有趣味。9．本题考查给材料拟写小标题。材料二从“H&M拒绝新疆棉”的时间说起，引出国内各企业对新疆棉的支持，从而在告诉读者，我们的国货，正以自强的姿态展现着中国自信。因此，拟写标题时，可围绕“国货”“自强”“自信”等角度来思考。示例：国货展自信。10．本题考查分析理解论据能否证明论点。这里的活动的主题是“君子自强不息”，告诉人们，我们应该自强不息。材料三告诉我们“男生要“‘阳刚’”，这“阳刚”的意思是指刚强的气质和意志。它是一种刚强的气息，是一种由内在的刚毅外化为强劲有力的具象表现，是一种果断勇敢的个性彰显。因此，认为不符合，可从外表的“阳刚”与内在的“自强不息”没有直接关系的角度来思考；认为符合，可从“阳刚是一种果断勇敢的个性彰显”与“自强不息”的品质相一致的角度思考。示例：我认为符合。因为“阳刚”不仅指外表充满力量，也指内在有刚强的气质，有果断勇敢的个性，时有责任、有担当的表现，和主题相符。11．（1）爨 30画（2）（示例）邀请函尊敬的王馆长：我校定于2019年6月30日下午×点至×点，在学校礼堂举行“走近爨文化”活动，特邀请您为全体师生作“爨文化知识”专题讲座。期待您的到来！珠江源学校（签章）2019年6月30日（3）（示例1）饮爨乡水，书爨体字。（示例2）同饮珠源水，共抒爨乡情。【解析】【详解】（1）本题考查字形与笔画。由于此字笔画复杂，书写前一定要仔细观察，明确字的组成部分，然后根据先上后下、从左到右等书写规则在田字格里正确书写。要特别注意笔顺，书写要规范到位，最后数出笔画即可。（2）本题考查邀请函的写法。首先细读题干，明确邀请对象为“王馆长”（拟写时要添上敬语“尊敬的”），其内容为“6月30日在学校礼堂做‘爨文化知识’专题讲座”，然后用简洁的语言、以学校的名义把内容表述清楚即可，注意用语要文明得体。（3）本题考查广告词的拟写。答题时，首先根据题干提示，明确活动目的——“让更多人了解爨文化”，然后围绕这一目的，结合题干中的材料，从“舞文化”“珠江源”等关键信息入手，宣传曲靖文化遗产。要注意广告词语言的简洁性，宜用对偶修辞。示例：了解爨文化，开创爨未来。试卷第1页，共3页

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