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一、看拼音,写词语。 古诗 山村 儿童 碧绿 丝线 剪刀 寻找 姑娘 柳枝 邮局 礼物 植树 二、成语接龙 草长莺飞——( 飞沙走石)——(石破天惊)——(惊天动地)——( 地动山摇) 二、比一比,再组词。 妆(化妆) 寻(寻找)桃(桃花)叔(叔父)吐( 吐丝) 状(形状) 录(录像)挑(挑选)双(双手)叶( 叶子) 三、多音字组词。 冲(chōnɡ) 动 冲(chònɡ) 子 吐(tǔ) 丝 呕吐(tù) 丧(sànɡ) 失 丧(sānɡ) 钟 解(jiě) 放 解(xiè) 数 一只(zhī) 只(zhí) 有 行(xínɡ) 走 银行(hánɡ) 四、在括号里填上合适的词语。 (解冻)的小溪 (松软)的泥土 ( 茁壮)的树苗 (蔚蓝)的天空 (柔和)的阳光 ( 广阔)的田野 ( 柔和 )的微风 (柔软)的柳条 (绿色)的草坪 (淅淅沥沥)的春雨 (嫩绿)的小草 (粉红)的桃花 五、近义词。 寻觅——(寻找) 仔细——(认真) 融化——( 解冻) 正好——(正巧) 快乐——(快活 ) 沮丧——(懊丧) 六、反义词。 普通——(奇特) 仔细——(马虎) 弯曲——(笔直) 大方——(含羞) 快乐——(懊丧) 糟糕——( 美好) 七、把下面的词语补充完整。 ( 柳)暗(花)明 五(颜)六(色) (万)紫(千)红 (莺)歌(燕)舞 马到(成)(功) ( 九)牛(一)毛 八、根据课文的内容填空。 1、《村居》的作者是 (清)代诗人高鼎,这首诗描写人物活动的句子是 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 诗中的人物是 儿童,活动是 放纸鸢,时间是 散学。 2、《咏柳》的作 唐代诗人 贺知章后两句诗先用 设问的形式来赞美 柳叶,然后用 比喻的修辞,把 春风比作剪刀。 3、《赋得古原草送别》的作者是唐代诗人白居易,诗中能表现出草的顽强生命力的诗句是 野火烧不尽,春风吹又生。 4、第4课讲的是 1987年4月5日,(课文有)在 天坛公园植树的故事。 十、照样子,写句子。 1、一棵绿油油的小树苗栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。 事物的月亮,就像白玉盘一样又圆又亮。 2、这是多么美好的礼物啊! 这是多么难忘的日子啊! 3、小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 笋芽儿从土里钻出来,那是春天的臂膀吧? 4、她在树枝上荡秋千;在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫;在桃花、杏花枝头笑。 她在小溪里歌唱;在草丛中招手;在桃花上跳舞;在蓝天上微笑。 5、例:春雨姑娘爱抚着她。春雨姑娘滋润着她。 春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。 太阳公公照射着她。太阳公公温暖着她。 太阳公公照射着她,温暖着她。 6.例:笋芽儿看看这儿。笋芽儿看看那儿。笋芽儿怎么也看不够。 笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。 我唱着歌儿来到学校。我在操场上见到了老师。我向老师问好。 我唱着歌儿来到学校,在操场上见到了老师,向老师问好。 九、读句子,回答问题。 同学们在教室里认真地做语文老师布置的作业。 1、谁在做作业?同学们 2、同学们在哪里做作业?教室里 3、同学们在谁布置的作业?语文老师 4、同学们在怎样地做作业?认真地 十、读古诗,回答问题。 这首古诗写的是(春)季的景象。我还知道一年有四季,它们是(春)季、(夏)季、(秋)季和(冬)季。 第二单元 参考答案: 一、看拼音写词语。 zuó tiān wēn nuǎn láo dònɡ ɡōnɡ jù bō wén (昨天 ) (温暖) (劳动) ( 工具) (波纹) jǐnɡ sè wèi dào ài xīn jiā ɡōnɡ zú jì (景色) (味道) (爱心) (加工) (足迹) 二、成语接龙。 恋恋不舍——( 舍己为人)——(人山人海)——(海纳百川)——(川流不息) 三、比一比,再组词。 锋(锋利) 洒(洒水)具(具体)舍(不舍 )匹(马匹) 蜂(蜜蜂) 酒( 白酒)真(真实)舌(舌头)四( 四个) 四、多音字组词。 略 五、近义词。 格外——( 特别) 应当——(应该) 杰出——(出色) 漂亮——( 美丽) 急忙——(连忙) 路过——( 经过) 六、反义词。 年轻——(年迈) 一般——(特别) 出来——(进去) 寒冷——( 温暖) 难过——(高兴) 马虎——(仔细) 七、照样子,写词语。 又长又细 又香又甜 又大又圆 又高又壮 碧绿碧绿 乌黑乌黑 火红火红 雪白雪白 葱葱绿绿 清清楚楚 明明白白 整整齐齐 八、按要求写句子。 例:难道它的味道很特别吗? 1、难道我说得不对吗? 难道这不是你的铅笔吗? 例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。 2、小溪弯弯曲曲的,像一条长长的丝带。 3、大树又粗又壮,像一把撑开的绿伞。 4、给下面的句子加上合适的形容词,让句子更加生动。 (1)沿着(长长)的小溪,冒着(蒙蒙)的细雨,雷锋叔叔在这里遇到了(迷路 )的孩子,他把孩子送回了(温暖)的家里。 (2)顺着(弯弯)的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔在这里遇到了( 年迈 )的大娘,他背着大娘走出荆棘,在路旁洒下了(晶莹)的汗滴。 (3)一块(平平常常 )的米糕,却包含了很多很多人的劳动。 九、名言警句。 1、与其锦上添花,不如雪中送炭 说的是与其在别人风光的时候跑去贺喜,不如在别人有困难的时候送去帮助。 2、平时肯帮人,急时有人帮 意思是平时主动帮助别人,到自己有急事的时候也会有人帮助自己。 3、平时我们在帮助别人的时候,自己也会感到很快乐,正所谓予人玫瑰,手有余香。 十、读句子,体会划线词语的意思。 1、瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。 晶莹:光亮而透明。 2、瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。 泥泞:因有烂泥而不好走 十一、阅读短文,回答问题。 1、在括号里填上合适的词语。 (美丽 )的小金鱼 (沉重)的甲壳 (敏捷 )的兔子 2、那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼? 它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽,是自己的虚荣心在作怪。 第三单元 参考答案: 一、看拼音写词语。 (神州) (民族) (山川) ( 长江) (龙舟) (友谊 ) (团圆 ) (烤鸭) (艾叶) (钱财 ) (贝壳) (敬礼) (张开)(花灯) (热闹) 二、照样子,写成语。 大街小巷 大( 同 )小( 异 ) 大( 呼 )小( 叫 ) 大(惊 )小( 怪 ) 三、比一比,再组词。 略 三、多音字组词。 略 四、近义词。 吵闹——(热闹) 美丽——(漂亮) 欢笑——( 欢乐 ) 保护——( 保卫 ) 喜爱——(喜欢) 屹立——(耸立 ) 五、反义词。 关闭——(张开 ) 冷清——( 热闹) 讨厌——( 喜欢) 困难——(容易 ) 美丽——(丑陋 ) 保护——(破坏) 六、把下面的词语补充完整。 巍巍( 中 )(华 ) 民族( 团)(圆 ) ( 中 )(华 )儿女 世界( 大 )( 同 ) 奋发(图 )(强 ) ( 炎 )( 黄 )子孙 七、选词填空。 1、( 削 )皮 云( 霄 ) 夜( 宵 ) 2、( 赔 )偿 栽( 培 ) ( 陪 )伴 3、 ( 甜津津 )的糖 ( 软绵绵 )的面包 ( 香喷喷 )的米饭 八、根据课文内容,回答问题。 1、《神州谣》写了 黄河、长江、长城、和珠峰四个美丽的地方。 2、正月初一是春节,有贴窗花和放鞭炮的习俗,五月初五是 端午节,有赛龙舟、吃粽子的习俗; 九月初九是重阳节,有 踏秋_、_赏菊_和__登高__的习俗。 3、甲骨文中的“贝”字,画的就是 贝类的两扇壳张开的样子,古时候,人们觉得贝壳 _很漂亮、_很珍贵,喜欢把他们当作饰品戴在身上。贝壳还可以随身携带,不容易损坏,于是人们还把贝壳当作_ 钱币_。所以,用“贝”作偏旁的字大多与__ 钱财有关,比如 “赚、赔、购、贫、货。” 4、煎、煮、蒸是带有 四点底( 偏旁名称 )的字,烧、烤、炒是带有 火字旁( 偏旁名称 )的字,这些字都和_火_有关,所表示的意思都是_烹调方法_。 5、十二生肖分别是 _鼠牛虎兔龙蛇马羊 猴鸡狗猪。 九、阅读 1.短文有( 4)个自然段。 2.骆驼和羊在争吵,骆驼认为__A___,羊认为___B___。 A.高比矮好 B.矮比高好 C.都不好 3.用自己的话说一说“尺有所短,寸有所长”的意思。 人或事物各有其长处和短处. 十、把下面的内容补充完整。 1、( 清 )( 明 )雨纷纷,路上行人欲断魂。 2、家家( 乞 )( 巧 )望秋月,穿尽红丝几万条。 3、欲把( 西 )( 湖 )比西子,淡妆浓抹总相宜。 4、五岳归来不看山,( 黄 )( 山 )归来不看岳。 5、上有天堂下有(苏 )( 杭 )。 第四单元 参考答案: 一、看拼音写词语。 ( 彩色) ( 梦境) ( 精灵) ( 周围 ) ( 干净 ) (雨伞) ( 方便 ) (补充 ) (使劲 ) (适合) (游戏) (幸福) (母亲) (句子) ( 苹果 ) 二、照样子,写成语。 东拉西扯 东(奔)西( 走 ) 东( 倒 )西( 歪 ) 东( 张 )西(望 ) 三、比一比,再组词。 般( 一般)戏(戏曲)周(四周)记(记住)股( 股份) 船(轮船) 伐(伐木)用(用力)纪(纪念)投(投票) 四、多音字组词。 略 五、近义词。 葱郁——(葱茏) 好像——(似乎) 赞赏——(赞美) 伙伴——(朋友) 懂得——(知道) 胜利——(成功) 六、反义词。 上升——( 下降) 固定——(流动) 高兴——(伤心) 讨厌——(喜欢) 大意——(小心) 胜利——( 成功) 七、选词填空。 1、弟 第 递 ( 第 )一 快(递 ) 兄( 弟 ) 2、和 合 盒 ( 盒)子 温(和) ( 合)作 3、一张 一把 一位 一台 一件 (1)阿刚正在用(一把)小刀削铅笔。 (2)他是( 一位 )很负责任的老师。 (3)妈妈穿了(一件)漂亮的粉色大衣。 八、照样子,写句子。 例:我的彩色铅笔,是大森林的精灵。 1、__绿色的大森林__,是__小鸟的家___。 例:渡口旁边的枫树就像一把很大又很高的绿色太阳伞。 2、__天空中的一轮明月__像__一个圆圆的白玉盘___。 例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动。 3、__商店里_,有_食品_,有_玩具__,有___文具___,__真是令人眼花缭乱__。 例:我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。 4、我们_堆着城堡_,__编织着童话_,__享受着童年的快乐_。 例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 5、操场上,小朋友一会儿__打篮球_,一会儿__拍皮球,一会儿__丢沙包__。 例:如果你在夜晚听见草地里的歌声,就一定能找到我! 6、如果_明天不下雨__,就__到中山公园踏青 。 例:我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。 7、公园里开了许多花_,有的_红___,有的_白__,有的_红白相间__。 九、阅读短文,回答问题。 荷叶姐姐 下雨了。 荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。 一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下…… 荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑姑看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。 太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢! 1、这篇短文有( 5 )自然段。 2、把合适的词语用线连起来。 一只青蛙跳过来 一只鹭鸶走过来 一条小鱼游过来 一群蜻蜓飞过来 3、想一想,躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢?荷叶姐姐会怎么回答呢? 小动物们:__谢谢荷叶姐姐为我们挡雨。______ 荷叶姐姐:__不用客气。__________ 十、趣味成语 例:( 一)丝不苟 +( 四)通八达 =( 五 )颜六色 ( 五)光十色 +( 一)望无际 =( 六)神无主 ( 一 )心一意 +( 九)牛一毛 =(十)全十美 ( 一)帆风顺 +( 一)往情深 =( 两)全其美 声明:文章内容来源于网络,如有侵权请联系删除。返回搜狐,查看更多 |
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