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欣赏课
《捣练图—盛唐女性生活》
一、学情分析
(一)教材分析:
本课属于“欣赏·评述”学习领域,旨在通过对不同时代和 文化背景的美术作品的欣赏,引导学生了解和认识美术与生活的关系及美术的文化 价值,树立珍视和保护人类文化遗产的思想。
本课的设置突出体现美术课程的人文性,意在引导学生学会从文化角度认识美 术作品,认识美术作品所则说折射的时代文化特征及历史烙印,帮助学生形成良好 的美术欣赏习惯,提高学生对多种关系的综合思维能力。
(二)学生分析:学生由初一进入初二,在认知上面有所提升,这节课本身在 欣赏方面又是一个重要组成部分,可将学生的视野从作品的形式美感和主题意蕴提 升至文化层面,以求帮助学生学会用文化眼光来审视美术作品。因为任何美术作品 都是在一定的文化环境中创造出来的,必然带有当时文化的痕迹,所以可以通过对 各个历史时期美术作品的赏析,可以帮助学生理解作品所承载的特定文化特征。
二、教学目标及重难点
(一)教学目标
1 、知识与技能
通过对一些有代表性作品的欣赏、 研究, 让学生理解美术与社会、 美术与历史、 美术与文化的关系,对“美术作品以它独特的方式承载,展示人类文化”这一观点 有初步的理解和认识。
2 、过程与方法
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