2009

慧子老师近期收到很多学生私信，说想让我汇总一下历年真题的作文题目，尤其是高三的学生，想针对这些题目写写作文练习一下，

这不，一有时间，慧子老师就整理啦！

2009-2023年，15年来的历年高考日语真题作文题目和例文，

先剧透一下：很长！很长！建议收藏起来慢慢看！

主食是每个家庭餐桌上每天都会出现的东西，请你以「我が家の主食」为题写一篇作文。

写作要点：

1.介绍你家主食和饮食的习惯。

2.简介主食与你家的故事。

写作要求：

1.字数为300-350字。

2.格式正确，书写清楚。

3.使用「です·ます」体。

2023年高考日语作文范文：

我が家の主食

私は毎日学校の食堂で食事をする時、いつも我が家の主食のことを思い出します。

我が家の1日3食は麺類が中心ですが、一番多いのは餃子です。一番印象に残っているのは春節のとき、大人たちが餃子にコインを包んでいたことです。コインを食べた人は、これからの一年は運がいいと言われています。

初めて餃子を作ったのは小学生の時でした。具を皮の中に入れてつまむだけの簡単さで、実際にやってみると、なかなか難しいものでした。母が根気よく教えてくれたおかげで、すぐに覚えました。それ以来うちの餃子はすべて私が作るようになりました。

餃子は私が一番好きな食べ物であるだけでなく、中国人の美しい願いを含む美食でもあります。あなたの家の主食は何ですか?

这个是各阶段学生与家庭交流的调查问卷结果，请你根据这份问卷结果，以「子どもと親のコミュニケーション」为题，写一篇日语短文。

请描述下列图表的内容：

写作要点:

1.描述图表中的内容。

2.请你结合自己的经验，分析并且谈谈自己和父母的交谈方式

3.你是怎么和父母交流的？

写作要求：

1.字数为300-350字。

2.格式正确，书写清楚。

3.使用「です、ます」体。

2022年高考日语作文范文：

子どもと親とのコミュニケーション

あなたは家で、よく両親と交流しますか。それに対しての答えは人によってそれぞれ違います。

グラフの中から私たちは明らかに親と交流することについてほとんどの学生が親と交流していることがわかりました。その中で、小学生は比率が一番多くて、次は中学生で、 92%た占めています。最後は高校生で、ただ81%を占めています。それに対して、親と交流しない高校生は比率が一番高くて９％を占めています。つまり、子供は成長につれて、親と交流したがらないようになるかもしれないということが分かりました。「自分の問題で、親と関係ない」という考えを持っている子供がきっと少なくないでしょう。

私に言わせてみれば、学生である私は勉強に追われて、ストレスが沢山溜まってきました。その時、私は自分の悩みなどを両親と相談すれば、ストレスが解消できるので、親との交流は欠くことではないものだと思います。

假如你是李明，你们班将于10月15日周五下午2～5点举办中日学生交流会，届时希望日本留学生谈一谈“日本人眼中的中国”，请你给日本留学生山本发一封电子邮件，邀请他及他的朋友（2～3人）来参加

写作要点：

1.介绍交流会的基本内容

2.写明邀请的原因

3.发出邀请

写作要求：

1.字数为300-350字。

2.格式正确，书写清楚。

3.使用「です、ます」体。

2021年高考日语作文范文：

山本さん:

お元気ですか。

こちらは暑い天気が続いておりますが、そちらはどうですか。

ところで、私のクラスで10月15日、金曜日の午後2時から5時まで中日学生交流会が行うことになります。

交流会で留学生の皆さんが。「日本人から見た中国」について話していただきたいですが、私は山田さんが中国はどう思いますかと知りたくて、ぜひ今回の交流会に参加してください。

できれば、山本さんが友達を二、 三人呼んで来てくださいませんか クラスの皆さんも留学生と一緒にこの話題に相談し合いたがっています。交流会で日本の留学生たちと意見を交換し、異なる国の文化を学ぶことができれば、一番楽しいと思います。そして、きっと面白いと思います。

それでは、ご返信を楽しみにしております。

李明

有许多数据以及研究表明，随着数字技术的发展，电子书的销售越来越乐观，纸质书会被电子书取代而消亡吗？哪个更好呢？这是一直被拿来讨论的问题。请以「紙の本と電子書籍について」为题，写一篇短文。

写作要点：

1、叙述电子书的优势和劣势。

2、叙述纸质书的优势和劣势。

3、简述自己是如何看待两者的。

写作要求：

1、字数为300-350字。

2、格式正确，书写清楚。

3、使用「です、ます」体。

2020年高考日语作文范文：

紙の本と電子書籍について

科学の発展とともに、今は電子書籍が人気になっています。特に若者は電子書籍を好みますが、それはなぜでしょうか。

電子書籍には様々なメリットがあります。まず、持ち運びが便利です。外にいて、少し時間がある時に読めます。それに欲しいときにネットですぐに買えて、紙の本のように汚れることもありません。しかしデメリットもあります。もし携帯が壊れたら、データがなくなってしまうかもしれません。

紙の本は静かにページをめくり、本の世界に浸る感覚が得られます。またデータではなく物体として存在するので、人に貸したり、家に飾ったりもできます。

私は紙の本にも電子書籍にも良いところがあると思います。そのため、これから科学がより発展しても、紙の本がなくなることはないと思います。

请以「最近読んだもの」为题写一篇日语短文,介绍一本你zui近读过的印象深刻的中文或日文书(或一篇文章)

写作要点：

1.简单介绍一下该书(或文章)。

2.谈谈你介绍这本书(或文章)的理由或读后的感受

写作要求:

1.字数为300~350字。

2.格式正确,书写清楚。

3.使用「です、ます」体

2019年高考日语作文范文：

最近読んだもの

近期、「平和とは」という文章を読みました。この文章は大体、「戦争はけんかと同じ、人を傷つけます。違う国同士がしっかり話し合って、お互いのことを分かり合えば、戦争は起こらないだろう」ということを述べました。

この文章を選んだ理由は、「社会はイライラという感じがあり、あるところにいつも戦争があります」と感じているからです。この文章を通して、主に二つの啓発を獲得しました。

—つ目は、平和とは，幸せに生きていることです。だから、自分も他人も 大切にするべきです。もう一つのは、実は、界の平和は「心の平和」から出てくるのです。そのために、私たちは「絶対争いを避ける」という気持ちを持つべきです。

世界中の争いをなくすことは，とても難しいですが，身の回りの小さな争いならやめることが，私たちにもできると思います。

晴天时，我们可以安排丰富的户外活动。雨天时我们同样能够外出购物，看电影或会朋友等。雨天吋，你会怎样安排自己的时间？请以「雨の日に」为题写ー篇短文。

写作要点：

1.列举一、两件你在雨天里所做的事情。

2.叙述你当时的心情或感想。

写作要求：

1.字数为300～350字。

2.格式正确，书写清楚。

3.使用｢です、ます｣体。

2018年高考日语作文范文：

雨の日に

　わたしはスポーツが好きで，授業が終わると，いつも運動場でバスケットボールをしたり，バレーボールをしたりします。勉強以外は，あまり教室にいません。しかし，近頃，よく雨が降ります。雨の日は外で遊べないから，だいたい教室で本を読んだり，ゲームをしたりします。

　この前，雨が一週間も降り続いて，出かけることができないので，漫画の本に習って，絵をかいてみました。できなのは大きな目，長い髪，赤いスカートを穿いている幸せそうな女の子と，そのそばににこにこしている背の高い男の子でした。あまり上手出ないと思って母に見せたら，お上手だと褒められ，家の壁に貼ってくれました。

　それがきっかけで，絵をかくのが好きになりました。高校を卒業してから，美術大学に入って絵を学び，将来画家になろうと思っています。

在现代社会中，人们总是在追求着自己的幸福。有了幸福感，生活才能丰富多彩。但是，我们在追求幸福的时候往往忽视了那些细小的感受。请你以「細やかな(细小)幸せにも感謝の気持ち」为题，写一篇短文。

写作要点：

1.举出几件你感到幸福的小事。

2.谈谈你的感受。

3.阐述你的观点。

写作要求：

1.字数为300～350字。

2.格式正确，书写清楚。

3.使用｢です、ます｣体。

2017年高考日语作文范文：

細やかな幸せにも感謝の気持ち

　わたしたちの身のまわりには細やかな幸せがいくらでもあります。それに気づかない人が多いのが事実です。

　おなかが空いたら，母が作ってくれた料理を食べて，「うまい」と感じますし，暑い時涼しい風が吹いて来たら，ありがたく思います。ちょっとした進歩にも満足感を覚えます。勉強がうまくいかない時，友達からの励ましは力になるでしょう。

　「それは普通過ぎるじゃないか」と考える人がいるかもしれませんが，わずかな幸せでもたくさんあれば，大幸福になります。ですから，一つ一つの小さな幸せを大切にしなければなりません。そして，幸せを与えてくれた親や先生，友達にも感謝の気持ちを忘れてはいけません。いくら小さな幸せであっても，必ず見つけ，味わって，毎日楽しく過ごそうではありませんか。

高中三年，我们都在紧张的学习中度过。其实，除了学习之外，很多人都希望有自己独立支配的时间，做自己想做的事情。请根据下面的写作要点，以「自由な時間があったら」为题，写一篇短文。

写作要点：

1.简单介绍你将如何支配自由时间。

2.列举事例，具体说明。

3.叙述你那样做的理由。

写作要求：

1.字数为300～350字。

2.格式正确，书写清楚。

3.使用｢です、ます｣体。

2016年高考日语作文范文：

自由な時間があったら

　自由な時間があったら，何をしたいと聞かれたことがあります。その時間の長さによって決めると答えたいです。

　もし一日だけだったら，家でのんびりと過ごし，好きな音楽を聞いたり，ネットでアニメを思うままに見たりします。

もし1週間だったら，友だちと得意な卓球を毎日やります。学校の試合で優勝したこともありますから，自分の実力をさらに磨き，いつか市の卓球大会にも挑戦してみたいです。

もし1か月だったら，わたしは田舎へ行って農村生活をぜひ経験したいと思います。

　今、わたしたちの生活がだいぶ豊かになっています。しかし，貧しいところがまだあります。環境に恵まれていない子どもがまだたくさんいます。できることなら，ボランティアとして農村の小学生たちに国語や算数などを教え，少しでも役に立てればと思います。

以「天気と私たちの生活」为题，写一篇短文。

写作要点：

1.写出天气与人类生活的关系。

2.简单写出随着科技的进步，人类对天气认知情况的变化。

写作要求：

1.字数为300～350字。

2.使用｢です、ます｣体。

2015年高考日语作文范文：

天気と私たちの生活

　雨が降ったり，風が吹いたりして，天気は様々に変化します。

　晴れた日は，いい気持ちになるが，曇った日は気分が悪くなりやすいです。寒い冬は風邪をひきやすく，暑い夏はお腹を壊しやすくなります。私たちの気持ちも具合も天気と深い関係があるのです。また，大雨が降り続くと，山村では山が崩れ，家が流されてしまう心配があるが，都会では水が溜まって，車が走れなくなることもあります。逆に，雨が全然降らかければ，農産物が取れなくなったり，飲む水さえ足りなくなってしまいます。このように天気は私たちの生活に大きな影響を与えています。

　現在，科学技術の進歩につれて，天気に関する正しい情報を手に入れ，我々は人工的に雨を降らせたり風の力で発電したりして，生活に役立てるようにしています。

随着社会发展节奏的加快，我们与家人在一起的时间越来越少，甚至很少有时间与家人共同进餐。你对此有何感受？请以「家族で食事をとることについて」为题，写一篇短文。

写作要点：

1．简述你家的情况。

2．表明你的看法。

3．说明你的理由。

写作要求：

1．字数为300～350字。

2．格式正确，书写清楚。

3．使用｢です、ます｣体。

4.不得写出你自己及家庭成员的真实姓名。

2014年高考日语作文范文：

家族で食事をとることについて

　 私が幼い頃，よく祖父や祖母，父，母と家族そろって，食卓を囲んで話し合いながら食事をしていました。その時の私はいちばん楽しかったです。しかし，最近では，家族がいっしょにいる時間が少なくなりました。父はよく出張するし，家で食事をすることはめったにありません。母も忙しくて，いつもわたしが寝た後に帰ってきます。

　 高校生になったわたしは，勉強のことや人間関係，これからの進学など，両親に相談したいことがたくさんあります。

　「食卓は人間を育てる」と言われています。家族全員で食卓に集まり，楽しい時間を過ごせる上に，両親からいろいろ教わることもできます。

　ですから，わたしは家族といっしょに食事をするのは大事なことだと思います。家族の一人一人を大切にしたいのです。（323字）

最近，随着家电的普及，在家里也能欣赏到电影了。有人认为，看电影还是去有银幕(スクリーン)的影院好。还有认为，在家里通过D VD 等看电影也不错。请你以｢映画はどこで見ればよいか｣为题，写一篇短文。

写作要点：

1．表明你的观点。

2．阐明持有这种观点的理由。

3．总结全文。

写作要求：

1．字数为300～350字。

2．格式正确，书写清楚。

3．使用｢です、ます｣体。

2013年高考日语作文范文：

映画はどこで見ればよいか

　映画を見るなら，家でビデオやDＶDで見るほうがいいと言う人がいますが，私はやはり映画館で見たほうがいいと思います。

　映画館は映画を見るための専用の場所なので，スクリーンも大きいし，影響もいいから，映画を十分に楽しむことができます。それに，家では感じられない感動もします。友達やクラスメート，または恋人と一緒に映画館で映画を見ていたら，最高な気分になるでしょう。

　確かに，家では，自分の都合で見たい時はいつでも見られます。途中で止めたりして他の用事を済ませてから見ることも可能です。しかし，それは｢映画を見る｣だけで，そのおもしろさを楽しむとは言えないのではないと思います。

　映画は，｢夢｣のような非日常なものです。だからこそ，日常生活の場である家より映画館で見たほうがずっと意味があると思います。(348字)

假设你是孙翔宇,正在日本人家短期寄宿(ホームステイ)。房东田中太太现在不在家。你有事要外出,请你用日语给房东写一个便条,要点如下:

1.晚6点之前回来。

2.房东交办的①去市立图书馆还CD ;②去超市买麻婆豆腐调料(マーボー豆腐のもと),两事均己办妥。调料己经放入冰箱。

3.有个叫山口的人来电话说,原定明天中午一起吃饭的事因故取消,并且已通知了其他相关人员,晚上会再打来电话。

写作要点:

1.写出留便条的理由。

2.表述清楚以上3项内容。

3.写出结束语。

写作要求:

1.不要只简单地将便条要点逐条列出,如①,②,③……。

2.字数为300～350字。

3.格式正确,书写清楚。

4.使用｢です、ます｣体。

2012年高考日语作文范文：

田中さんへ

　こんにちは。

　ホームステイの孫翔宇です。

　ちょっと買いたいゲームソフトがあって，これから秋葉原の電気屋に行きたいと思います。6 時までに帰ってきます。すみませんね。

　頼まれた私立図書館に返すCDのことと買い物のことですが，CDはすでに返したので，ご安心ください。マーボー豆腐のもとも買ってきました。とりあえず冷蔵庫に入れておきました。辛いほうがいいですね。今晩の夕食が楽しみです。あ，それから，午前中に山口さんという方からお電話がありました。明日の食事会のことですが，山口さんのご都合により，やめることになりました。なお，このことは関係者全員に伝えてあるそうです。山口さんは夜にまたお電話をするとおっしゃいました。

　それでは、行ってきます。

6 月 8 日

孫翔宇より

关于在小学开设外语课，人们有不同的看法，请阅读下面的对话，以“小学生の外国語の勉強について”为题写一篇短文。

女：ねえ、知ってる？最近、小学生も外国語を習っているんだって。

男：えっ、小学生が？それはちょっとどうかなあ。

女：どうして？私は中学から英語を勉強して苦労したから、もっと小さいうちから英語を始めるほうがいいと思ってるんだけど。

男：でも、母国語もまだしっかりしていないのに外国語まで勉強したら、どっちもできなくなっちゃうよ。

女：でも、子供の時から外国で生活して、母国語も外国語も同じように話せる人、たくさんいるわよ。

写作要点：

1.简单介绍你学外语的经历

2.结合你的经历，表明你对这一问题的看法

3.说明你持有上述看法的理由

写作要求：

1.字数300～350字

2.格式正确，书写清楚

3.使用“です、ます”体

2011年高考日语作文范文：

小学生の外国語の勉強について

　わたしが今習っている外国語は日本語です。中学1年の時から習い始めて，もう6年になりました。しかし，中学、高校は授業が多くて，大好きな日本語に使う時間がどうしても足りないのです。もっと早く日本語の勉強を始めたら，こんな苦労はしなかったでしょう。

　また，小さい時から外国語を勉強すると，きれいな発音を身につけるのにも，単語を覚えるのにもいいと思います。とにかく，しっかりした外国語の基礎を作るのには，早く勉強したほうがいいと思います。

　それから，今，世界各国間の交流がますます盛んに行われてきています。小学校の時から、外国語の勉強を通して，国際理解を深めることもできるし，広い視野を持つこともできます。

　ですから、小学校から外国語の勉強を始めることに賛成します。

在日常生活中，普通话和方言都在使用，同学们对此看法不一。针对这个问题，班里将召开日语讨论会。请你以“普通語と方言”为题写一篇发言稿，谈谈自己的看法。

写作要点：

1．阐述普通话和方言各自的作用。

2．分析普通话和方言都在使用的原因。

3．表明你的看法。

写作要求：

1．字数为300~350字。

2．格式正确，书写清楚。

3．使用“です·ます”

2010年高考日语作文范文：

普通語と方言

今でも、普通語と方言が共存する国は多くあります。では、両者の区別は何でしょうか。普通語とは、その国の政府が指定した公衆用語のことです。それに対して、方言はある地域でしか使えないものです。

両者の意味から分かるように、普通語は方言より便利です。その国のどこへ行っても、通じますし、出身が違う人でも普通語があるので、普通に交流できますから。では、方言はいいところがないでしょうか。そうでもありません。確か普通語と比べると、方言は限られた地域でしか使えないので、不便ですが、でも、家族や、友達同士の間では方言を使うと、親しみを感じます。さらに、方言はその地域の文化の一つだという言う意見もあります。

私には、両方とも大切にすべきだと思います。話し相手によって、切り替えればいいと思います。

某机构对日本大学生的择业标准做了一次问卷调查，下表是此次调查的统计结果，请根据图标（グラフ）所提供的信息和写作要点，以“仕事を選ぶ時の基準について”为题，写一篇短文。

写作要点：

1.对表中数据做一简单综述。

2.简单分析日本大学生择业标准的特点。

3.写出你对日本大学生择业标准的印象或评价。

写作要求：

1.字数为300～350字。

2.格式正确，书写清楚。

使用“です·ます”体。

2009年高考日语作文范文：

仕事を選ぶ時の基準について

日本の大学生が仕事を選ぶ時、一番先に考えるのは仕事の面白さで,その次は自分の才能や収入などです。

　 グラフから見ると,次のようなことが分かるでしょう。まず自分の気持ちを大切にしていることです。仕事が面白いかどうか,自分の才能を生かせるかどうか,時間の制限が厳しいかどうかと言うことを考えるのがその証明です。次は自分の将来の生活への影響に大変関心を持っていることです。たとえば,収入が高いかどうか,将来の不安があるかどうか,実力で昇進ができるかどうかと言う基準で選ぶ人が少なくないです。それから女性が自分の社会的地位を重視していることです。「男女の差別がない」が30.4％占めていることから分かりました。

　全体から見れば,日本の大学生は自己中心で仕事のことを考えているのが明らかです。

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