【部编版】八年级上册第一单元任务三《新闻写作》满分作文引领 学案

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中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】八年级上册第一单元任务三《新闻写作》满分作文引领具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场。提示:新闻特写则描写最典型的、最有表现力的瞬间或片段，将其拉长、放大、定格，从而形成一个焦点，将整个新闻事件折射出来，这样的写法细致入微且现场感强，为消息、通讯所不及。本单元，《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》一课是一篇典型的新闻特写。示例别了，不列颠尼亚在香港飘扬了一百五十多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府（香港礼宾府）拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院。（第一个场景：下午4点30分，末任港督告别港督府，降下港督旗帜）4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会再有港督旗帜从这里升起了。4时40分，代表英国女王统治了香港五年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰军营东面举行。（第二个场景：晚上6点15分，在添马舰军营东面广场举行象征英国管治结束的告别仪式）停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管治即将告终。”7点45分，广场上灯火渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。一百五十六年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的统治宣告终结。在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起，两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。(第三个场景：子夜时分，举行中英香港政权交接仪式，米字旗在香港最后一次降下，五星红旗冉冉升起）0时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。(第四个场景：1997年7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。)从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上海岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了一百五十六年五个月零四天。大英帝国从海上来，又从海上去。【名师点评】本篇特写一个很突出的特点就是时间线索非常清晰。文中“晚6时15分”“7点45分”“0时40分”这些时间点，让读者仿佛感受到了时间的流逝，同时，辅以镜头化的场景描写，使读者置身其中。时间会过去，事情会结束，但是每每读到这段文字，那段时光、这件事情又历历在目。文中还多次以闪回的方式组织材料，比如写港督府告别仪式时，加进对港督府历史的追述：“掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内的许多港督对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。”写广场告别仪式时，加入“156年前一个英国舰长占领港岛，升起英国米字旗”，“今天一个英国士兵在这里降下米字旗”。像电影中的闪回一样，将历史与现实用镜头方式交错出现，画面感极强，突出了英国在香港156年统治的终结。围绕新闻事件中的人物，报道其言行事迹，展现人物的精神。提示:新闻人物通讯，是报纸新闻体裁的一种形式。它的写作特点，主要是用描写的方法，去刻画现实中发生变化的人和事。常见的新闻人物特写，是用文艺笔法写成的新闻人物报道，主要是写新闻人物所经历的事，而不是象文学作品那样主要写人。这就要求所写的事要有新闻价值，要具有时效性和真实性。讲台上的暖阳——文洪波老师——记人类高质量第六组与人类高质量老师今年九月，刚刚步入高二，走向新班级的我们认识了一位高一时从未听说过的物理老师——文洪波老师。相识虽只短短一个月，大家却早已被文老师的热情深深打动。除了坐在第一排的同学，大家一想到要上文老师的物理课了，便会异常兴奋，激动不已。（文章开头即交代了对文老师的喜爱。）初识，是寓教于乐在与文老师正式见面之前，我们便从李老师的话中与文老师“打了个照面”。李老师告诉我们，文老师上课一贯风趣幽默。一开始我们还很疑惑，甚至到文老师走入教室时，作为老师一贯严肃的“淫威”仍然漂浮在教师上空。而当他咧嘴一笑，蹦出那不太标准却又鼻音浓重的普通话后，果不其然，第一堂课我们便被他逗得哈哈大笑。每当学到枯燥乏味的知识点时，文老师总能由一个个“笑点”引入“知识点”，达成了非同寻常的“笑果”。他的板书总是如此有趣，“了”“啦”“啊”等生动的语气词让原本呆板的板书变得富有生命。（一个个“笑点”就是文老师的独特人格魅力，也是吸引同学们注意力的地方。）甚至让所有人齐声朗读这令人“社死”不已的句子，让所有同学都羞于启齿，只是摸着脑袋搞不清状况。还记得那堂讲解游标卡尺的测量原理课上，文老师突然把游标卡尺撑开，双手持着尺“柄”，呈射击状，犹如端着一把冲锋枪的战士，准备对着同学们“扫射”一番，还一边用嘴模拟出“突突突”的声音。同学们一个个笑得前仰后合，有的捧腹，有的努力憋着还未咽下就即将喷出的矿泉水，有的歪在课桌上，而有的撑在同桌的肩上直叫他帮忙揉揉笑痛了的肚子。伴随着一阵笑声，大家都深刻地记住了游标卡尺的形状特点。不一会，教室安静了，讲解完测量的原理和方法后，文老师却走下讲台，开始“实战演习”，拿着费大的教学用木质游标卡尺，开始测量孙雅歆桌上酸奶瓶的深度、张梓豪的口腔内径、曾繁任的身高……夸张的动作，诙谐的语言，一个个永远猜不到下一个的“错误示范”，让同学们在欢笑中却不知不觉地熟悉了游标卡尺的每一个功能与易错点。能够做到如此的寓教于乐，离不开文老师在备课时的用心良苦，也离不开文老师由内而外的人格魅力。再遇，是谆谆引导为了提高学生们的学习效率、激发学习兴趣，一堂生动而成功的课堂，除了需要老师在讲台上“生龙活虎”、“激情四射”的“预置”，也需要同学们在课前积极预习“生成”。文老师总会让同学们在物理课的前一天预习教材，或在上课时抽出十分钟让同学们自习，一边讲课时直入要点，以更成熟的逻辑体系串联起每一个知识点，并联起每一个重难点。又如讲解作业习题时，文老师常常异步一旁，把讲台“让位”给同学们讲题。即使有的时候同学一时紧张，没能讲好一个习题，在引导与补充之余，文老师也会找到每一个同学的可取之处。字写得好、作答规范、情商高、思路清晰、声音大……在文老师的课堂，每一个同学都有他自己的“闪光点”。（文老师充分发现同学们的闪光点。肯定每一位同学）对于物理学科必不可少的实验课，文老师更是用尽苦心。每一个学生实验，他都尽力争取到实验室的使用权，让每一个同学能够亲身体会到实验题的每一步的操作的规范与意义。即使是在教室里的教师演示实验，他也努力让同学上台亲手操作，更通过讲解突出了一个个物理实验中对知识点的启发性。有次上课时，我们复现了法拉第的电磁感应实验，只见灵敏电流计的指针微微摆动，当同学们一个个眯起双眼，在台下小声议论着电流太小、指针偏转过小时，文老师却说：“正是这小小的摆动，开创了一个时代啊！”是啊，这个小小的摆动，让法拉第发现了电流的磁效应，让冰冷的指针划破了无尽黑夜中的探索。正是这一个小小的摆动，才有了奥斯特、楞次等一系列人的电磁学探索成就。也正是这一小小的摆动，让文老师引领着我们，踏上了那一条条迷雾萦绕却辉煌无比的物理坦途。谆谆引导，引导出同学们对于物理不断地求知探索、对未知一次次的观察发问，引导出的更是无数个充满创造力的人生。细念，是步步慎重文老师一以贯之的幽默风格，从不缺席的耐心引导，自然少不了他备课的反复锤炼与细细推敲。一次偶然拾到老师遗落在讲台上的备课笔记，密密麻麻的红黑色笔迹书写下一个个知识点，每一个重难点与易错点都被着重地打上了标记。再深深回忆老师的一举一动，哪一步不是在脑海中演绎多次，在课堂上试验数回后得到的最优解？讲课时，文老师时时强调“先理解，再下笔”，讲解时一气呵成，事后留足时间给同学们记好笔记。作图时，他总要用白板中的虚拟尺规慢慢作图，全力模拟同学们最真实的作图状态——甚至是错误的状态。下课后，哪怕只是一道课后习题的答案有误，文老师也会让课代表完整地将解答抄写在黑板上，并且亲自再三询问，确保同学们都理解透彻。“我其实好不聪明的，同学们最聪明了啊！”文老师自嘲的憨厚而富有磁性音调时时在我脑海中回响。其实我们都能在课堂上的每一刻体会到文老师的聪明与严谨。“先一遍中文，再一遍英文，最后写答案”不只是一个严谨的态度，更是求真务实，细致入微的物理原则与信条。记得成为文老师的课后辅导对象后，一次晚自习，我与几个同学被文老师叫出去。本以为是作业哪里又没写好，但只见文老师亲切地询问我们每一个人地听课状况和学习情况。并且让我们互相分享考试与刷题经验，而他也作为一个倾听者，不断地点评、赞扬我们每一个方法的可取之处。每每想起文老师，脑海中总能浮现出他走上讲台，立好平板，将话筒别在衣领的样子，他将书本放好，拿起一支粉笔，扫视同学一圈，似乎又将要蹦出什么新奇而深奥的物理名词来……（结尾处再次点明对文老师的感激与怀念）相对完整的记录新闻事件，展现其发展过程及社会意义。提示:事件通讯的报道对象有：突发事件、预知事件、典型事件。事件通讯的采写要求有：充分收集现场材料：是否有充分的现场材料，是决定其优劣高下的一个重要因素。精心提炼主题：记者应当首选民众最关心的角度去精心提炼报道主题。健康成长 法治相伴——法治宣传进校园8月19日致远中学新生军训第三天，学校请来了南桥镇江海派出所的警官以及奉贤启贤中心南桥青少年社工点的代表们为新生们做一次关于法治知识的讲座。此次讲座包括防止意外伤害和校园扫黑除恶两大主题。为了能够使学生增强自我保护和自我防范意识，陈洁沁老师结合典型案例，以案说法：上海一男子报复社会砍伤学生，终判处被告人死刑，剥夺政治权力终身；女学生好心帮忙取快递，里面竟装着冰毒，被卷入贩毒案件；影视剧作品中使用的地图中，台湾等领土的缺失引起热议……陈洁沁提醒同学们，面对校园恐怖袭击事件时：我们中学生应该做到不围观，保持冷静，在保障自身安全的前提下，及时寻求他人帮助。最后，全体同学起立齐声高唱《五星红旗》，祖国是我们的强大后盾！五星红旗是我们的骄傲！讲座在同学们响亮的歌声中结束。【名师点评】这个事件通讯用简洁的语言，再现了法治进校园的宣传活动，从军训的背景开始，到法治知识讲座，既有法治宣传的主要内容，又有活动的重要意义。习作一：“举手之劳·美化校园”志愿服务活动“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，给人更多是心灵的启迪和荡涤，思想的陶冶和内在气质的培养。为了给全校师生创造这样的校园环境，经济管理系实践部联合生活部于2015年4月21日在操场举办了“举手之劳·美化校园”志愿服务活动。主要参加人员包括系部四名辅导员老师，学生会干部、各班的优团优干以及上过党课的同学。为了活动有序的顺利展开，将参与人员分为若干组，分别负责操场的各个区域，并将学生会干部分配到各组，由他们负责各组的具体事宜。同学们分组进入到事先安排好的区域，他们不怕累，不怕脏，捡拾操场里的白色垃圾、打扫树叶、清理排球场杂物。四名辅导员老师也积极投身到活动中去。本次活动大概持续了一个小时，总计参与人数约有150人。对于参加此次环境保护活动的各班优团优干提出表扬，这也是对他们文明行为的一种认可，他们用实际行动证明了自己是一名优秀的共青团员。在以后的日子里，我们会展开多种多样的志愿服务活动，不仅要将我们的学院建设的更加美丽，还要让同学们认识到热爱劳动的意义，提升同学们参加志愿服务的热情，将志愿服务工作开展在每个角落！习作二：健康知识校园宣传活动2021年11月15日，驻校社工站在学校德育处的支持下开展“精健知多D”精神健康知识校园宣传活动。活动开展围绕在校学生对精神疾病或抑郁焦虑情绪疾病知识较为薄弱，身体情绪出现不适时不懂得及时求助等情况；驻校社工联动区内伍仲珮医院资源，为师生提供精神健康知识的科普与宣传，改善师生目前的情绪困境状态，促进师生身心健康发展。活动通过“精健知识归类小能手”、“SOS飞行大作战”两个互动游戏为学生系统精神健康知识科普，透过游戏，学生可以了解到日常生活中可能出现的学习及生活压力等问题与精神健康状态的对应；同时能够了解解决问题的不同方法，从而运用到日常生活当中。活动还设置了“爱心信箱”摊位，鼓励学生为住院精神康复者写下加油打气的说话，使学生能够与住院精神康复者开展一场“隔空对话”。活动最后还组织志愿者向同学们派发精神健康宣传手册，鼓励同学们正面认识精神疾病。活动的顺利开展得到学校德育处的大力支持、伍仲珮医务社工站的支援及学校义工社的积极配合，星宇驻校社工站将继续发扬“关顾社会所需”的价值观精神，为在校学生提供更多符合服务所需的不同服务。习作三：“诗意重阳”青少年校园活动2021年10月16日，昌华街家庭综合服务中心青少年领域社工携手西关培英中学在校园开展重阳节“诗意重阳”青少年校园活动，超过100名学生参与。活动旨在让青少年感受传统文化的魅力，不但知道重阳节敬老，也对重阳节的历史知识和传统习俗有所了解。本次活动主要分为诗词大会和传统习俗摊位游戏两个环节，其中摊位游戏有晒秋摄影展、赏菊展和重阳节“知多D”展。在活动中，青少年能够积极参与诗词大会，精彩的诗词对答体现青少年诗词功底的扎实。晒秋和菊花摄影展让青少年了解到不一样的人文和自然风景，增长见识。重阳节“知多D”摊位让青少年认识对重阳节的历史起源。而报名摊位义工的青少年更是表示除了对传统文化的了解更深，还锻炼了自己的能力。习作四：校园开放日桃红李白，莺啼燕语，在这春暖花开之时，五十四中学又迎来了一年一度的校园开放日。作为国家级规范汉字书写教育特色校、徐汇区语言文字规范化示范校，本次校园开放日活动特别设置了学生语言文字作品展。在初高中语文教研组的协助下，各年级语文老师和校语言文字专管员早早地对可供展示的学生作品和作业进行收集和整理，并对近年来学校在语言文字工作方面所取得的成果进行了梳理，并于活动前一日，对展示的场地进行布置。展示主要分为学生书法作品展、学生语文作业展、学生主题小报展、学校语言文字类校本教材展和学校语言文字类比赛奖状五个部分。活动当日，前来参观的家长和学生络绎不绝。他们有的驻足在学生的书法作品前，啧啧称奇；有的流连于学生手绘的主题小报间，细细品味；有的悄悄翻阅起校本教材，专注研读；有的甚至拿起了手机，用相机记录下娟秀工整的学生作业。其中，有一幕令人印象深刻，一位在作业展示区停留许久的母亲，摸摸孩子的头，指着作业本上条理清晰、宛如印刷体般漂亮的字迹，语重心长地说道：“一个学生，能写出这样的字，无论其成绩如何，他的学习态度一定是认真的，他的品性一定是端端正正，这才是‘字如其人’啊。”的确，这些学生书法作品和作业不仅彰显了学校在语言文字工作方面的特色，更传递了每一个“亦悦人”身上所具有的认认真真处事、端端正正为人的精神。语言和文字是民族文化和民族精神得以传承的工具，通过这次的校园开放日展示活动，希望每一个即将走进五十四的孩子，能感受到掩藏在这红墙绿树间的书声和墨香，让汉语言文化和“亦悦”精神代代相传。习作五：校园卫生安全讲座随着社会的发展，人们生活水平也进一步提高，健康生活对人们，尤其是对学生们来说变得更为重要，为加强大家对自身生命健康的高度重视2018年4月12日，下午，由安徽工业职业技术学院电气系生活部举办的“校园卫生安全讲座”，在教学楼103教室举行，参加活动的成员是电气系各班的同学共60人，聆听演讲人张雨健的校园卫生安全讲座。讲座期间，演讲人围绕当前我们学生在学校的饮食健康、作息规律、寝室卫生等多方面的问题，用幽默、生动的授课语言，现场互动同学提问，把真正适合同学们发展成长的方法，有效的传递给了全场观众们，全场聆听者受益匪浅，讲座的最后都送上热烈的掌声！在简单幽默的讲授和学习氛围中，此次讲座落下了帷幕，相信通过此类活动的开展，对培养出大学生阳光、健康的心理素质，践行对生活的热爱，激发对学习的热情会有所帮助。希望我院的学生定能更好的认识自我，完善自我，在今后的学习生活中取得良好的成绩!习作六：学校园艺术节文艺汇演冬雨冲刷过的操场更显洁净，艺术浸润过的身心更为轻灵。12月25日池店中学全校师生连同一部分家长在濛濛冬雨里享受着池店学子带来的艺术浸润。这是一场校园艺术节的文艺汇报演出，凝聚了全校师生的共同努力。在整个校园艺术节期间，各个班级根据班情精心排演各类节目，由学校艺体组老师进行筛选、整合，最后确定了15个节目参加今天的汇报演出。此次文艺汇演可谓莺歌燕舞、允文允武。既有悠远清亮的歌唱表演；又有顿挫有力的诗歌朗诵；不仅有热烈酷炫的爵士舞表演；也有仙袂翩翩的古典舞表演；非但有诙谐风趣的搞笑相声；更还有刚劲有力的中国武术。“不忘初心，砥砺前行”八个大字恢弘地写在宏大的舞台背景之上，更照亮了台上舞动的艺术精灵们。那低头抚琴、玉指轻扬的是李蓝、管敏闽、叶怡倩三位同学在为我们齐奏《浏阳河》；那裙摆叮铃、丝蕴叠起的是肖声武、罗宏宾等同学身着苗服为我们吹奏西南名乐器葫芦丝；那双手持棍、脚踩镲锤的是初一年二班跆拳道“遇上”架子鼓的卓宝强、李国鑫等同学。翩若惊鸿，宛如游龙用来形容身着汉服“风吹仙袂飘飘举”的古典舞蹈表演者吴珍妮、胡梦娇、朱慧颖、邓敏等同学大概是最为贴切的了。极具现代性的架子鼓、拉丁舞、爵士舞在池中学子青春的舞台上绽放异彩，古筝、葫芦丝、太极剑的精彩表演昭示着古典精粹的不朽魅力；而铿锵有力的《海燕》朗诵、捧腹大笑的相声包袱更彰显了语言的力量。舞台上精彩的演出、会场上如潮的掌声、绵雨中开花的笑脸构筑了一场妙肖生动的艺术视听盛宴，这就是池店中学“不忘初心，砥砺前行”校园艺术节文艺汇演的盛况。池店中学在长期的教学过程中始终注重对学生艺术修养的培养，一直以艺术教育和实践活动为抓手，通过举办校园艺术节、元旦迎新汇演，参加校外艺术比赛，不断丰富校园文化生活。本次汇演中太极剑就是由学校的太极剑表演队出演；旋转飞舞、富有青春活力的开场舞啦啦操表演是学校啦啦操队带来的。我校的啦啦操队在带队老师和学生们的共同努力下在晋江市的各大赛事上取得了不菲的成绩。我们注重艺术教育正是注重发展学生个性特长，提高广大师生鉴赏、展示艺术美的能力，陶冶高尚的情操，进一步弘扬池店中学“团结、勤奋、文明、进取”精神文化，加强校园精神文明建设，通过文娱活动，给学生提供展示自我的舞台。习作七：安全学社校园安全知识竞赛为了进一步加强我院学生安全教育和管理工作，增强广大学生的安全防范意识，提高其它系对安全知识的了解，加强同学们对安全的重要性，锻炼社员的交际能力，使大学生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和技能，安全学社在汇知方四楼教室举行以 “校园安全 ， 人人有责” 主题的校园安全知识竞赛。这次竞赛的题目涉及的内容包含同学们日常行为中防盗、抢，防火、险等，试题包括单项选择题、多项选择题、判断题及简答题四种类型，从校园中所存在的问题出发，把学习生活中容易被忽视的安全问题提升到大家广为注意的高度，并以试题竞赛的方式丰富了在校广大大学生安全防范知识，提高了学生的安全防范意识。通过对安全的认识和理解，提高同学们的安全知识，提高其它系对安全知识的了解，加强同学们对安全的重要性，锻炼社员的交际能力，扩大学院的影响力，为进一步加强我校学生安全教育和管理工作打下了坚实基础，为创建模范意义学社营造了良好的氛围。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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