数据库系统概论知识点总结（附期末考试题库）

若要求分解具有无损连接性，那么模式分解一定能够达到4NF。 若要求分解保持函数依赖，那么模式分解一定能够达到3NF，但不一定能够达到BCNF。 若分解既具有无损连接性，又保持函数依赖，则模式分解一定能够达到3NF，但不一定能够达到BCNF。

动态维护日志文件的方法 周期性地执行如下操作：建立检查点，保存数据库状态。 具体步骤是： （1）将当前日志缓冲区中的所有日志记录写入磁盘的日志文件上 （2）在日志文件中写入一个检查点记录 （3）将当前数据缓冲区的所有数据记录写入磁盘的数据库中 （4）把检查点记录在日志文件中的地址写入一个重新开始文件

不同的封锁协议使事务达到的一致性级别不同 封锁协议级别越高，一致性程度越高

数据库系统

数据库系统的组成 1、数据库 2、数据库管理系统 3、应用程序 4、数据库管理员

数据库系统是用来存储、管理、处理和维护数据的系统

数据库阶段的特点： 1、数据结构化 2、数据共享性高、冗余度低且易扩充 3、数据独立性高 数据独立性包括逻辑独立性和物理独立性 4、数据由数据库管理系统统一管理和控制 DBMS的功能 （1）数据的安全性保护 （2）数据的完整性检查 （3）并发控制 （4）数据库恢复

数据库系统的组成 1、硬件平台及数据库 2、软件 3、人员

人员包括 1、数据库管理员 2、系统分析员和数据库设计人员

三级模式两级映像

外模式： 也称子模式或者用户模式 一个数据库可以有多个外模式 模式： 也称逻辑模型 一个数据库只有一个模式 内模式： 也称为存储模式 一个数据库只有一个内模式

数据独立性： 包括物理独立性、逻辑独立性

两个独立性 逻辑独立性 当模式结构改变的时候，只要修改外模式/模式映像即可保持逻辑独立性

物理独立性 当内模式结构改变的时候，只需要修改模式/内模式映像就可以保持物理独立性

重点：关系模型

术语 1、关系 一个关系通常来说是一张表 2、元组 表中的一行 3、属性 一列是一个属性 4、码 可以唯一确定一个元组。 比如学号 能确定学生 学号和课程 可以确定成绩 5、域 是属性的取值范围 比如说考驾照的年龄设置为18-60 6、分量 元组中的一个属性值 7、关系模式 是对关系的描述，比如 学生(学号，姓名，年龄)

关系模型的最基本要求：表中无表 P26

关系模型的完整性约束：

1、实体完整性 主码唯一且非空 2、参照完整性 外码要么为空，要么在另一个表中的主码 3、用户定义完整性 自定定义的，比如年龄在12-30岁之间

第一节

一、相关概念

​ \1. Data：数据，是数据库中存储的基本对象，是描述事物的符号记录。 ​ \2. Database：数据库，是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。 ​ \3. DBMS：数据库管理系统，是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，用于科学地组织、存储和管理数据、高效地获取和维护数据。 ​ \4. DBS：数据库系统，指在计算机系统中引入数据库后的系统，一般由数据库、数据库管理系统、应用系统、数据库管理员（DBA）构成。 ​ \5. 数据模型：是用来抽象、表示和处理现实世界中的数据和信息的工具，是对现实世界的模拟，是数据库系统的核心和基础；其组成元素有数据结构、数据操作和完整性约束。 ​ \6. 概念模型：也称信息模型，是按用户的观点来对数据和信息建模，主要用于数据库设计。 ​ \7. 逻辑模型：是按计算机系统的观点对数据建模，用于DBMS实现。 ​ \8. 物理模型：是对数据最底层的抽象，描述数据在系统内部的表示方式和存取方法，在磁盘或磁带上的存储方式和存取方法，是面向计算机系统的。 ​ \9. 实体和属性：客观存在并可相互区别的事物称为实体。实体所具有的某一特性称为属性。 ​ 10.E-R图：即实体-关系图，用于描述现实世界的事物及其相互关系，是数据库概念模型设计的主要工具。 ​ 11.关系模式：从用户观点看，关系模式是由一组关系组成，每个关系的数据结构是一张规范化的二维表。 ​ 12.型/值：型是对某一类数据的结构和属性的说明；值是型的一个具体赋值，是型的实例。 ​ 13.数据库模式：是对数据库中全体数据的逻辑结构（数据项的名字、类型、取值范围等）和特征（数据之间的联系以及数据有关的安全性、完整性要求）的描述。 ​ 14.数据库的三级系统结构：外模式、模式和内模式。 ​ 15.数据库内模式：又称为存储模式，是对数据库物理结构和存储方式的描述，是数据在数据库内部的表示方式。一个数据库只有一个内模式。 ​ 16.数据库外模式：又称为子模式或用户模式，它是数据库用户能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述，是数据库用户的数据视图。通常是模式的子集。一个数据库可有多个外模式。 ​ 17.数据库的二级映像：外模式/模式映像、模式/内模式映像。

二、重点知识点

​ \1. 数据库系统由数据库、数据库管理系统、应用系统和数据库管理员构成。

​ \2. 数据模型的组成要素是：数据结构、数据操作、完整性约束条件。

​ \3. 实体型之间的联系分为一对一、一对多和多对多三种类型。

​ \4. 常见的数据模型包括：关系、层次、网状、面向对象、对象关系映射等几种。

​ \5. 关系模型的完整性约束包括：实体完整性、参照完整性和用户定义完整性。

\6. 阐述数据库三级模式、二级映象的含义及作用。 数据库三级模式反映的是数据的三个抽象层次： 模式是对数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述。内模式又称为存储模式，是对数据库物理结构和存储方式的描述。外模式又称为子模式或用户模式，是对特定数据库用户相关的局部数据的逻辑结构和特征的描述。

​ 数据库三级模式通过二级映象在 DBMS 内部实现这三个抽象层次的联系和转换。外模式面向应用程序， 通过外模式/模式映象与逻辑模式建立联系， 实现数据的逻辑独立性。 模式/内模式映象建立模式与内模式之间的一对一映射， 实现数据的物理独立性。

第二节

一、相关概念

​ \1. 主键： 能够唯一地标识一个元组的属性或属性组称为关系的键或候选键。 若一个关系有多个候选键则可选其一作为主键(Primary key)。

​ \2. 外键：如果一个关系的一个或一组属性引用(参照)了另一个关系的主键，则称这个或这组属性为外码或外键(Foreign key)。

​ \3. 关系数据库： 依照关系模型建立的数据库称为关系数据库。 它是在某个应用领域的所有关系的集合。

​ \4. 关系模式： 简单地说，关系模式就是对关系的型的定义， 包括关系的属性构成、各属性的数据类型、 属性间的依赖、 元组语义及完整性约束等。 关系是关系模式在某一时刻的状态或内容， 关系模型是型， 关系是值， 关系模型是静态的、 稳定的， 而关系是动态的、随时间不断变化的，因为关系操作在不断地更新着数据库中的数据。

​ \5. . 实体完整性：用于标识实体的唯一性。它要求基本关系必须要有一个能够标识元组唯一性的主键，主键不能为空，也不可取重复值。

​ \6. 参照完整性 ： 用于维护实体之间的引用关系。 它要求一个关系的外键要么为空， 要么取与被参照关系对应的主键值，即外键值必须是主键中已存在的值。

​ \7. 用户定义的完整性：就是针对某一具体应用的数据必须满足的语义约束。包括非空、 唯一和布尔条件约束三种情况。

二、重要知识点

\1. 关系数据库语言分为关系代数、关系演算和结构化查询语言三大类。

\2. 关系的 5 种基本操作是选择、投影、并、差、笛卡尔积。

3.关系模式是对关系的描述，五元组形式化表示为：R（U，D，DOM，F），其中

​ R —— 关系名

​ U —— 组成该关系的属性名集合

​ D —— 属性组 U 中属性所来自的域

​ DOM —— 属性向域的映象集合

​ F —— 属性间的数据依赖关系集合

​ 4.笛卡尔乘积，选择和投影运算如下

第三节

一、相关概念

​ \1. SQL：结构化查询语言的简称， 是关系数据库的标准语言。SQL 是一种通用的、 功能极强的关系数据库语言， 是对关系数据存取的标准接口， 也是不同数据库系统之间互操作的基础。集数据查询、数据操作、数据定义、和数据控制功能于一体。

​ \2. 数据定义：数据定义功能包括模式定义、表定义、视图和索引的定义。

​ \3. 嵌套查询：指将一个查询块嵌套在另一个查询块的 WHERE 子句或 HAVING 短语的条件中的查询。

二、重要知识点

​ \1. SQL 数据定义语句的操作对象有：模式、表、视图和索引。 ​ \2. SQL 数据定义语句的命令动词是：CREATE、DROP 和 ALTER。 ​ \3. RDBMS(关系型数据库管理系统) 中索引一般采用 B+树或 HASH 来实现。 ​ \4. 索引可以分为唯一索引、非唯一索引和聚簇索引三种类型。

​ 6.SQL 创建表语句的一般格式为

​ CREATE TABLE

​ ( [ ]

​ [， [ ] ] …

​ [， ] ) ；

其中可以是数据库系统支持的各种数据类型，包括长度和精度。

列级完整性约束为针对单个列(本列)的完整性约束， 包括 PRIMARY KEY、 REFERENCES表名(列名)、UNIQUE、NOT NULL 等。

表级完整性约束可以是基于表中多列的约束，包括 PRIMARY KEY ( 列名列表) 、FOREIGN KEY REFERENCES 表名(列名) 等。

​ \7. SQL 创建索引语句的一般格式为

​ CREATE [UNIQUE] [CLUSTER] INDEX

​ ON ( ) ；

其中UNIQUE：表示创建唯一索引，缺省为非唯一索引；

CLUSTER：表示创建聚簇索引，缺省为非聚簇索引；

：一个或逗号分隔的多个列名，每个列名后可跟 ASC 或 DESC，表示升/降序，缺省为升序。多列时则按为多级排序。

​ \8. SQL 查询语句的一般格式为

​ SELECT [ALL｜DISTINCT] FROM

​ [ WHERE ]

​ [ GROUP BY [ HAVING ] ]

​ [ ORDER BY [ ASC｜DESC ] ] ；

其中

ALL／DISTINCT： 缺省为 ALL， 即列出所有查询结果记录， 包括重复记录。 DISTINCT则对重复记录只列出一条。

​ 算术表达式列表：一个或多个逗号分隔的算术表达式，表达式由常量(包括数字和字符串)、列名、函数和算术运算符构成。每个表达式后还可跟别名。也可用 *代表查询表中的所有列。

： 一个或多个逗号分隔的表或视图名。 表或视图名后可跟别名。

条件表达式 1：包含关系或逻辑运算符的表达式，代表查询条件。

条件表达式 2：包含关系或逻辑运算符的表达式，代表分组条件。

：一个或逗号分隔的多个列名。

： 一个或逗号分隔的多个列名， 每个列名后可跟 ASC 或 DESC， 表示升/降序，缺省为升序。

关于SQL语句的知识这里先作如上简略介绍，具体写法下次将专门拿出一篇来叙述。

第四节

一、相关概念和知识

​ 1.触发器是用户定义在基本表上的一类由事件驱动的特殊过程。由服务器自动激活， 能执行更为复杂的检查和操作，具有更精细和更强大的数据控制能力。使用 CREATE TRIGGER 命令建立触发器。

​ 2.计算机系统存在技术安全、管理安全和政策法律三类安全性问题。

​ \3. TCSEC/TDI 标准由安全策略、责任、保证和文档四个方面内容构成。

​ \4. 常用存取控制方法包括自主存取控制(DAC)和强制存取控制(MAC)两种。

​ \5. 自主存取控制(DAC)的 SQL 语句包括 GRANT 和 REVOKE 两个。 用户权限由数据对象和操作类型两部分构成。

​ \6. 常见SQL 自主权限控制命令和例子。 ​ 1) 把对 Student 和 Course 表的全部权限授予所有用户。 ​ GRANT ALL PRIVILIGES ON TABLE Student，Course TO PUBLIC ； ​ 2) 把对 Student 表的查询权和姓名修改权授予用户 U4。 ​ GRANT SELECT，UPDATE(Sname) ON TABLE Student TO U4 ； ​ 3) 把对 SC 表的插入权限授予 U5 用户，并允许他传播该权限。 ​ GRANT INSERT ON TABLE SC TO U5 WITH GRANT OPTION ； ​ 4) 把用户 U5 对 SC 表的 INSERT 权限收回，同时收回被他传播出去的授权。 ​ REVOKE INSERT ON TABLE SC FROM U5 CASCADE ； ​ 5) 创建一个角色 R1，并使其对 Student 表具有数据查询和更新权限。 ​ CREATE ROLE R1； ​ GRANT SELECT，UPDATE ON TABLE Student TO R1； ​ 6) 对修改 Student 表结构的操作进行审计。 ​ AUDIT ALTER ON Student ；

数据库知识总结(2)范式

一、相关概念和知识点

​ 1.数据依赖：反映一个关系内部属性与属性之间的约束关系，是现实世界属性间相互联系的抽象，属于数据内在的性质和语义的体现。 ​ \2. 规范化理论：是用来设计良好的关系模式的基本理论。它通过分解关系模式来消除其中不合适的数据依赖，以解决插入异常、删除异常、更新异常和数据冗余问题。 ​ \3. 函数依赖：简单地说，对于关系模式的两个属性子集X和Y，若X的任一取值能唯一确定Y的值，则称Y函数依赖于X，记作X→Y。 ​ \4. 非平凡函数依赖：对于关系模式的两个属性子集X和Y，如果X→Y，但Y!⊆X，则称X→Y为非平凡函数依赖；如果X→Y，但Y⊆X，则称X→Y为非平凡函数依赖。 ​ \5. 完全函数依赖：对于关系模式的两个属性子集X和Y，如果X→Y，并且对于X的任何一个真子集X’，都没有X’→Y，则称Y对X完全函数依赖。 ​ \6. 范式：指符合某一种级别的关系模式的集合。在设计关系数据库时，根据满足依赖关系要求的不同定义为不同的范式。 ​ \7. 规范化：指将一个低一级范式的关系模式，通过模式分解转换为若干个高一级范式的关系模式的集合的过程。 ​ \8. 1NF：若关系模式的所有属性都是不可分的基本数据项，则该关系模式属于1NF。 ​ \9. 2NF：1NF关系模式如果同时满足每一个非主属性完全函数依赖于码，则该关系模式属于2NF。 ​ \10. 3NF：若关系模式的每一个非主属性既不部分依赖于码也不传递依赖于码，则该关系模式属于3NF。 ​ \11. BCNF：若一个关系模式的每一个决定因素都包含码，则该关系模式属于BCNF。 ​ \12. 数据库设计：是指对于一个给定的应用环境，构造优化的数据库逻辑模式和物理结构，并据此建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储和管理数据，满足各种用户的应用需求，包括信息管理要求和数据操作要求。 ​ \13. 数据库设计的6个基本步骤：需求分析，概念结构设计，逻辑结构设计，物理结构设计，数据库实施，数据库运行和维护。 ​ \14. 概念结构设计：指将需求分析得到的用户需求抽象为信息结构即概念模型的过程。也就是通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS的概念模型。 ​ \15. 逻辑结构设计：将概念结构模型（基本E-R图）转换为某个DBMS产品所支持的数据模型相符合的逻辑结构，并对其进行优化。 ​ \16. 物理结构设计：指为一个给定的逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构的过程。包括设计数据库的存储结构与存取方法。 ​ \17. 抽象：指对实际的人、物、事和概念进行人为处理，抽取所关心的共同特性，忽略非本质的细节，并把这些特性用各种概念精确地加以描述，这些概念组成了某种模型。

​ \18. 数据库设计必须遵循结构设计和行为设计相结合的原则。

​ \19. 数据字典主要包括数据项、数据结构、数据流、数据存储和处理过程五个部分。 ​ \20. 三种常用抽象方法是分类、聚集和概括。 ​ \21. 局部 E-R 图之间的冲突主要表现在属性冲突、命名冲突和结构冲突三个方面。

​ \22. 数据库常用的存取方法包括索引方法、聚簇方法和 HASH方法三种。 ​ \23. 确定数据存放位置和存储结构需要考虑的因素主要有： 存取时间、 存储空间利用率和维护代价等。

二、细说数据库三范式

2.1 第一范式（1NF）无重复的列

​ 第一范式（1NF）中数据库表的每一列都是不可分割的基本数据项 ​ 同一列中不能有多个值 ​ 即实体中的某个属性不能有多个值或者不能有重复的属性。 ​ 简而言之，第一范式就是无重复的列。

​ 在任何一个关系数据库中，第一范式（1NF）是对关系模式的基本要求，不满足第一范式（1NF）的数据库就不是关系数据库。

2.2 第二范式（2NF）属性完全依赖于主键[消除部分子函数依赖]

满足第二范式（2NF）必须先满足第一范式（1NF）。

第二范式（2NF）要求数据库表中的每个实例或行必须可以被惟一地区分。

为实现区分通常需要为表加上一个列，以存储各个实例的惟一标识。 第二范式（2NF）要求实体的属性完全依赖于主关键字。所谓完全依赖是指不能存在仅依赖主关键字一部分的属性，如果存在，那么这个属性和主关键字的这一部分应该分离出来形成一个新的实体，新实体与原实体之间是一对多的关系。为实现区分通常需要为表加上一个列，以存储各个实例的惟一标识。简而言之，第二范式就是属性完全依赖于主键。 2.3 第三范式（3NF）属性不依赖于其它非主属性[消除传递依赖]

满足第三范式（3NF）必须先满足第二范式（2NF）。

简而言之，第三范式（3NF）要求一个数据库表中不包含已在其它表中已包含的非主关键字信息。

例如，存在一个部门信息表，其中每个部门有部门编号（dept_id）、部门名称、部门简介等信息。那么在的员工信息表中列出部门编号后就不能再将部门名称、部门简介等与部门有关的信息再加入员工信息表中。如果不存在部门信息表，则根据第三范式（3NF）也应该构建它，否则就会有大量的数据冗余。简而言之，第三范式就是属性不依赖于其它非主属性。

2.4 具体实例剖析

下面列举一个学校的学生系统的实例，以示几个范式的应用。

​ 在设计数据库表结构之前，我们先确定一下要设计的内容包括那些。学号、学生姓名、年龄、性别、课程、课程学分、系别、学科成绩，系办地址、系办电话等信息。为了简单我们暂时只考虑这些字段信息。我们对于这些信息，说关心的问题有如下几个方面。

​ 1）学生有那些基本信息 ​ 2）学生选了那些课，成绩是什么 ​ 3）每个课的学分是多少 ​ 4）学生属于那个系，系的基本信息是什么。

​ 首先第一范式（1NF）：数据库表中的字段都是单一属性的，不可再分。这个单一属性由基本类型构成，包括整型、实数、字符型、逻辑型、日期型等。在当前的任何关系数据库管理系统（DBMS）中，不允许你把数据库表的一列再分成二列或多列，因此做出的都是符合第一范式的数据库。

​ 我们再考虑第二范式，把所有这些信息放到一个表中(学号，学生姓名、年龄、性别、课程、课程学分、系别、学科成绩，系办地址、系办电话)下面存在如下的依赖关系。 ​ 1）（学号）→ (姓名, 年龄，性别，系别，系办地址、系办电话) ​ 2） (课程名称) → (学分) ​ 3）（学号，课程）→ (学科成绩)

根据依赖关系我们可以把选课关系表SelectCourse改为如下三个表：

​ 学生：Student(学号，姓名, 年龄，性别，系别，系办地址、系办电话)； ​ 课程：Course(课程名称, 学分)； ​ 选课关系：SelectCourse(学号, 课程名称, 成绩)。

​ 事实上，对照第二范式的要求，这就是满足第二范式的数据库表，若不满足第二范式，会产生如下问题 数据冗余： 同一门课程由n个学生选修，"学分"就重复n-1次；同一个学生选修了m门课程，姓名和年龄就重复了m-1次。

更新异常： 1)若调整了某门课程的学分，数据表中所有行的"学分"值都要更新，否则会出现同一门课程学分不同的情况。 2)假设要开设一门新的课程，暂时还没有人选修。这样，由于还没有"学号"关键字，课程名称和学分也无法记录入数据库。

删除异常 ： 假设一批学生已经完成课程的选修，这些选修记录就应该从数据库表中删除。但是，与此同时，课程名称和学分信息也被删除了。很显然，这也会导致插入异常。

​ 我们再考虑如何将其改成满足第三范式的数据库表，接着看上面的学生表Student(学号，姓名, 年龄，性别，系别，系办地址、系办电话)，关键字为单一关键字"学号"，因为存在如下决定关系：

（学号）→ (姓名, 年龄，性别，系别，系办地址、系办电话) 但是还存在下面的决定关系 (学号) → (所在学院)→(学院地点, 学院电话) 即存在非关键字段"学院地点"、"学院电话"对关键字段"学号"的传递函数依赖。 它也会存在数据冗余、更新异常、插入异常和删除异常的情况（这里就不具体分析了，参照第二范式中的分析）。根据第三范式把学生关系表分为如下两个表就可以满足第三范式了：

​ 学生：(学号, 姓名, 年龄, 性别，系别)； ​ 系别：(系别, 系办地址、系办电话)。

SQL语句总结

SQL语句中常用关键词及其解释如下：

1）SELECT

将资料从数据库中的表格内选出，两个关键字：从 (FROM) 数据库中的表格内选出 (SELECT)。语法为 SELECT “栏位名” FROM “表格名”。

2）DISTINCT

在上述 SELECT 关键词后加上一个 DISTINCT 就可以去除选择出来的栏位中的重复，从而完成求得这个表格/栏位内有哪些不同的值的功能。语法为 SELECT DISTINCT “栏位名” FROM “表格名”。

3）WHERE

这个关键词可以帮助我们选择性地抓资料，而不是全取出来。语法为 SELECT “栏位名” FROM “表格名” WHERE “条件”

4）AND OR

上例中的 WHERE 指令可以被用来由表格中有条件地选取资料。这个条件可能是简单的 (像上一页的例子)，也可能是复杂的。复杂条件是由二或多个简单条件透过 AND 或是 OR 的连接而成。语法为： SELECT “栏位名” FROM “表格名” WHERE “简单条件” {[AND|OR] “简单条件”}+

5）IN

在 SQL 中，在两个情况下会用到 IN 这个指令；这一页将介绍其中之一：与 WHERE 有关的那一个情况。在这个用法下，我们事先已知道至少一个我们需要的值，而我们将这些知道的值都放入 IN 这个子句。语法为： SELECT “栏位名” FROM “表格名” WHERE “栏位名” IN (‘值一’, ‘值二’, …)

6）BETWEEN

IN 这个指令可以让我们依照一或数个不连续 (discrete)的值的限制之内抓出资料库中的值，而 BETWEEN 则是让我们可以运用一个范围 (range) 内抓出资料库中的值，语法为： SELECT “栏位名” FROM “表格名” WHERE “栏位名” BETWEEN ‘值一’ AND ‘值二’

7）LIKE

LIKE 是另一个在 WHERE 子句中会用到的指令。基本上， LIKE 能让我们依据一个模式(pattern) 来找出我们要的资料。语法为： SELECT “栏位名” FROM “表格名” WHERE “栏位名” LIKE {模式}

8）ORDER BY

我们经常需要能够将抓出的资料做一个有系统的显示。这可能是由小往大 (ascending) 或是由大往小(descending)。在这种情况下，我们就可以运用 ORDER BY 这个指令来达到我们的目的。语法为： SELECT “栏位名” FROM "表格名 [WHERE “条件”] ORDER BY “栏位名” [ASC, DESC]

9）函数

函数允许我们能够对这些数字的型态存在的行或者列做运算，包括 AVG (平均)、COUNT (计数)、MAX (最大值)、MIN (最小值)、SUM (总合)。语法为： SELECT “函数名”(“栏位名”) FROM “表格名”

10）COUNT

这个关键词能够帮我我们统计有多少笔资料被选出来，语法为： SELECT COUNT(“栏位名”) FROM “表格名”

11）GROUP BY

GROUP BY 语句用于结合合计函数，根据一个或多个列对结果集进行分组。语法为： SELECT “栏位1”, SUM(“栏位2”) FROM “表格名” GROUP BY “栏位1”

12）HAVING

该关键词可以帮助我们对函数产生的值来设定条件。语法为： SELECT “栏位1”, SUM(“栏位2”) FROM “表格名” GROUP BY “栏位1” HAVING (函数条件)

13）ALIAS

我们可以通过ALIAS为列名称和表名称指定别名，语法为： SELECT “表格别名”.“栏位1” “栏位别名” FROM “表格名” “表格别名”

下面为一个例子，通过它我们应该能很好地掌握以上关键词的使用方法。

Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 学生表 Course(C#,Cname,T#) 课程表 SC(S#,C#,score) 成绩表 Teacher(T#,Tname) 教师表

问题： 1、查询“001”课程比“002”课程成绩高的所有学生的学号； select a.S# from (select s#,score from SC where C#=’001′) a, (select s#,score from SC where C#=’002′) b where a.score>b.score and a.s#=b.s#;

2、查询平均成绩大于60分的同学的学号和平均成绩； select S#,avg(score) from sc group by S# having avg(score) >60;

3、查询所有同学的学号、姓名、选课数、总成绩； select Student.S#,Student.Sname,count(SC.C#),sum(score) from Student left Outer join SC on Student.S#=SC.S# group by Student.S#,Sname

4、查询姓“李”的老师的个数； select count(distinct(Tname)) from Teacher where Tname like ‘李%’;

5、查询没学过“叶平”老师课的同学的学号、姓名； select Student.S#,Student.Sname from Student where S# not in (select distinct( SC.S#) from SC,Course,Teacher where SC.C#=Course.C# and Teacher.T#=Course.T# and Teacher.Tname=’叶平’);

6、查询学过“001”并且也学过编号“002”课程的同学的学号、姓名； select Student.S#,Student.Sname from Student,SC

where Student.S#=SC.S# and SC.C#=’001′and exists( Select * from SC as SC_2 where SC_2.S#=SC.S# and SC_2.C#=’002′);

7、查询学过“叶平”老师所教的所有课的同学的学号、姓名； select S#,Sname from Student where S# in (select S# from SC ,Course ,Teacher where SC.C#=Course.C# and Teacher.T#=Course.T# and Teacher.Tname=’叶平’ group by S# having count(SC.C#)=(select count(C#) from Course,Teacher where Teacher.T#=Course.T# and Tname=’叶平’));

8、查询所有课程成绩小于60分的同学的学号、姓名； select S#,Sname from Student where S# not in (select Student.S# from Student,SC where S.S#=SC.S# and score>60);

9、查询没有学全所有课的同学的学号、姓名； select Student.S#,Student.Sname from Student,SC where Student.S#=SC.S# group by Student.S#,Student.Sname having count(C#) T2.平均成绩) 名次, S# 学生学号,平均成绩 FROM (SELECT S#,AVG(score) 平均成绩 FROM SC GROUP BY S# ) T2 ORDER BY 平均成绩 desc;

14、查询各科成绩前三名的记录:(不考虑成绩并列情况) SELECT t1.S# as 学生ID,t1.C# as 课程ID,Score as 分数 FROM SC t1 WHERE score IN (SELECT TOP 3 score FROM SC WHERE t1.C#= C# ORDER BY score DESC) ORDER BY t1.C#;

15、查询每门功成绩最好的前两名 SELECT t1.S# as 学生ID,t1.C# as 课程ID,Score as 分数 FROM SC t1 WHERE score IN (SELECT TOP 2 score FROM SC WHERE t1.C#= C# ORDER BY score DESC )

ORDER BY t1.C#;

描述事物的符号记录称为数据

外模式对应于应用程序、视图 模式对应于逻辑结构、基本表 内模式对应于物理结构、文件

实体间的联系

数据模型是严格定义的一组概念的集合，数据模型通常由数据结构，数据操作，和数据的完整性约束条件三部分组成。

若关系中的某一属性组的值能唯一地标识一个元组，而其子集不能，则称该属性组为候选码。

并运算的运算符为“∪”，其运算规则为关系R与关系S的并由属于R或属于S的元组组成。 差运算的运算符为“—”，其运算规则为关系R与关系S的差由属于R而不属于S的元组组成。 选择运算的运算符为“σ”，其运算规则为从关系中选取使选择条件为真的元组。

交运算的运算符为“∩”，其运算规则为关系R与关系S的差由属于R且属于S的元组组成。 投影运算的运算符为“Π\PiΠ”，其运算规则为从关系中选择若干属性列组成新的关系。 连接运算的运算符为“∞”，其运算规则为两个关系的笛卡尔积中选取属性间满足一定条件的元组。

（1）列值非空表明该列是必填项，如果列值未设置会导致元组无法插入数据库。列值非空使用NOT NULL定义； （2）列值唯一表明该列中不允许出现重复属性值，如果出现重复属性值会导致元组无法插入数据库。列值唯一使用UNIQUE定义； （3）检查列值是否满足一个布尔表达式表明该列的属性值应使设定的布尔表达式成立，否则会导致元组无法插入数据库。检查列值是否满足一个布尔表达式使用CHECK定义。

（1）实体完整性 （2）参照完整性 （3）用户定义的完整性 （1）实体完整性。每一个实体都应该有主码，通过主码可唯一确定关系中的某一元组。主码不能重复，不能为空。 （2）参照完整性。用于说明当前关系的外码参照了哪些表的主码。外码要么为空，要么为某一已经存在的主码值。 （3）用户定义的完整性。用于描述针对某一具体应用的数据必须满足的语义要求。

SQL Server支持的数据类型

关系可以有基本关系、 查询表、视图表三种类型

用户身份鉴别：静态口令鉴别，动态口令鉴别，生物特征鉴别，智能卡识别。

需求分析阶段；概念结构设计阶段；逻辑结构设计阶段；物理结构设计阶段；数据库实施阶段；数据库运行和维护阶段。

1NF：实体中的某个属性不能有多个值或者不能有重复的属性。 2NF：完全依赖于主键[消除非主属性对主码的部分函数依赖] 3NF：不依赖于其它非主属性[消除传递依赖] 　 规范化：一个低一级范式的关系模式通过模式分解可以转换为若干个高一级范式的关系模式的集合，该过程称为规范化。

8.今有两个关系模式: 职工(职工号，姓名，年龄，职务，工资，部门号) 部门(部门号，名称，经理名，地址，电话号) 请用SQL的GRANT和REVOKE语句(加上视图机制)完成以下授权定义或存取控制功能: (1)用户王明对两个表有SELECT权力; (2)用户李勇对两个表有INSERT和DELETE权力; (3)每个职工只对自己的记录有SELECT权力; (4)用户刘星对职工表有SELECT权力，对工资字段具有更新权力; (5)用户张新具有修改这两个表的结构的权力; (6)用户周平具有对两个表所有权力(读，插，改，删数据)，并具有给其他用户授权的权力; (7)用户杨兰具有从每个部门职工中SELECT最高工资,最低工资，平均工资的权力,他不能查看每个人的工资。

9.把习题8中(1)~(7)中的每一种情况，撤销各户所授予的权力。

_触发器_是一种特殊的存储过程，它可以在对一个表上进行INSERT、UPDATE和DELETE操作中的任一种或几种操作时被自动调用执行。

事务具有ACID特性：原子性 、一致性 、隔离性、 持续性。

CREATE TABLE T()

答题步骤： （1）给出关系模式的码，因为存在什么，故不属于第三范式。 （2）分解后的关系模式

（1）查询分析 （2）查询检查（或查询预处理） （3）查询优化 （4）查询执行。。。。。。

（1）依据要求创建一个视图。 （2）创建查询语句。 （3）创建查询语句。

数据模型的三个要素

数据结构，数据操作，完整性约束

数据库领域常用的逻辑模型

层次 网状 关系，

最常用的是关系数据模型

画E-R图时要注意几个点：

a. 每一个实体一定要画上属性

b. 联系和联系之间是一对一还是多对多一定要画上

候选码：它能够唯一的标识出整个元组来，候选码不是只有一个属性，有可能是一个或多个属性，候选码的属性不能是空值

主码：多个候选码中选定一个作为主码

外部码：一个属性它在当前这个关系中不是码，但是它和另外一个关系当中的主码相对应，我们就说这个属性是当前这个关系的一个外部码。

外部码的取值约束：外部码的取值不是任意的，或者为空，或者为所参照关系的主码的某一个值

全码：所有的属性全部加在一起才能当作码，其中任一部分都不能构成码的叫全码

在多值依赖里全码的例子比较多

关系数据模型的数据结构是关系

DROP TABLE是整个表的表结构给删除掉，DELETE删除的是数据。

having和where的区别一定要清楚:

having是对分组进行判断，如果条件是想对分组起作用，那条件写到having中；

如果条件是想对所有元组起作用，那条件写到where里面。

嵌套在里面的子查询是不能ORDER BY的，因为ORDER BY是对最终的结果来进行排序。

相关子查询：不可以独立执行，如果父查询不给它传递一个参数它就没法执行了。整个查询语句由外向内执行，从父查询到子查询。   不相关子查询：查询条件不依赖于父查询，可以独立执行，不需要父查询给它传递一个参数。整个查询语句由内向外执行，从子查询到父查询。

在查询里面有一个带有EXISTS的查询,是比较难的，大家一定要理解。一定要注意的就是说存在不存在它只返回true或者是false的值，它实际的列值是没有意义的，所以它的表达式一般都是用*号来表示

完整性和安全性最主要的区别

完整性防止的是合法用户对数据库的合法操作，但是造成数据库不一致的情况。