将乐县以“八个一”推进杨时文化进校园

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为践行习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化重要讲话和指示批示精神及纪念杨时诞辰970周年，近年来，将乐县持续推进杨时文化进校园建设，通过开展“八个一”杨时文化进校园主题教育系列活动，弘扬“诚学穷理、爱国怀乡、尊师重教、清廉为民”杨时文化精髓，促使儿童青少年将传统文化精神内化于心、外化于行，培养学生自尊自信、理性和平、积极向上的人生态度，树立文化自信，增强对中华民族、中华文化认同感。

一是建一个杨时文化长廊。各校紧紧围绕“尊师重教、爱国怀乡、诚学穷理、清廉为民”这一主题，高质量、全方位地开展宣传，通过设置主题专栏、文化墙绘等方式，精心打造杨时文化长廊，提升校园文化品位。城关小学、实验幼儿园在原有基础上逐步提升杨时文化长廊品味。万安学校以“法治”为主题，充分展现杨时在虔州任司法时“秉公办案，刚正不阿”的精神。

二是创一个杨时文化社团。各校充分利用课后服务契机，组建杨时文化社团，以杨时文化为基点，通过诗朗诵、讲故事、编课本剧等形式，将杨时文化根植于每位学生心田，全面提升杨时文化品牌。

三是唱一首杨时主题歌曲。学校加大创作适合中小学生歌唱的歌曲力度，充分利用将乐南词的曲调来创作，将杨时文化通过课间播放《杨时》主题曲、合唱比赛等形式，让学生铭记于心，外化于行，提升师生对杨时的认知感，感悟杨时精神，体现将乐文化特色。

四是诵一篇杨时作品文章。各校从杨时作品中选取切合社会主义核心价值观文章，如勉学歌、杨氏家规等，作为阅读教学主要内容，通过校园广播师生诵读、读后感征文比赛等形式，在诵读中领悟杨时勤奋诚学、爱国为民精神，传承良好家风家规。

五是讲一个杨时生平故事。学校根据杨时生平简历，合理创作，编写杨时“少年神童“、“程门立雪”、“浏阳赈灾”、“萧山筑湖”、“道南传学”、“谏言责贪”、“力主抗金”、“辞官还乡”等小故事，汇编成册，让每位学生熟知熟记，进一步拓展杨时经典故事辐射面与知名度。

六是编一场杨时课本剧。组织师生们结合将乐南词曲调来创作编排课本剧、舞蹈剧。实验小学以“尊师重教”为主题在《程门立雪》基础上演绎新时代尊师重教课本剧，杨时小学以“孝廉”为主题编写舞蹈剧，幼儿园总园各城区分园结合各园主题特色编创适合幼儿演出的剧本，切实将杨时文化精髓播入学生心灵，促进杨时文化永续传承。

七是开一场杨时文化讲座。学校以课堂教学为主渠道，邀请冰心文学社成员、杨时文化研究会专家深入学校开展杨时文化讲座巡讲。从而让学生们了解杨时文化的精髓，感受到传统文化的魅力，更在学生心中播撒优秀传统文化的“种子”，激发学生们对传统文化的热情。

八是办一场杨时文化展演。各校将于“六一国际儿童节”组织一场以杨时文化为主题的文化展演，县教育局将从各校选取优秀作品参加将乐县中小学校杨时文化进校园专题展演，营造浓厚宣传氛围，有效扩大杨时文化影响力与知名度。

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