图表题有口诀，学好告别乱答题，实用方法在等你！

大家晚上好呀！昨天学完干货，今天就来谈谈技巧，小编为大家带来图表类题目的解析过程，希望大家看完能有所收获哦~文末有PDF提供哦~

正所谓“知己知彼，才能百战百胜。”那么图表类的题型有什么特点呢？图表数据类选择题，即以图表（表格数据图、曲线数据图、柱状数据图、饼状数据图）作为载体，借助于具体数字信息，主要考查学生对图表材料有效信息的提取，并进行分析概括及知识迁移的能力。

面对那么多的图、表格，大家一定会有很多疑惑，究竟怎么看图表，如何才能够快速且有效地抓住关键信息呢？

①看图表头及出处：确定历史事件、现象及历史时期

②看图表中的项目：数据信息的时间、空间、数量的变化(升降)

③看图表中的数据：观纵横变化并综合分析表格中的有效信息所反映的现象

2. “四注意”

①注意围绕数据而展开的描述性的语言

②注意时间变化与数据变化的关系

③注意分析数据变化的特征

④注意分析数据变化的原因

3.口诀： 曲线数据图“边边角角看拐点”

柱状数据图“上下左右看趋势”

表格数据图“纵横驰骋看变化”

饼状数据图“阴晴圆缺看大小”

4.总结

①根据问题要求与问题指向确定观察重点

②重点观察数据变化的轨迹，从静态的数据看出动态的走向，突出分析峰值变化部分

③透过现象看本质，说明影响数据变化的历史背景，反映的实质问题

④定量分析与定性判断有机结合

【命题特点】历史表格用准确的数据反映不同历史时期的某一领域的变化。由于表格减少了不必要的繁琐文字叙述并容纳了大量的历史信息，颇受命题者青睐，应引起我们重视。

【解题思路】

1.要注意判断表格由哪些历史要素构成,尤其注意时间、空间

2.要注意表格中各组成部分的关系，弄清表格所反映的问题和内涵外延

3.要注意表格中各组成部分数量的变化，进而判断表格所反映历史事物的变化原因、表现特征及其影响等，获取历史信息。

例题：1.（2010安徽文综·T21·4分）表1改编自英国学者艾瑞克•霍布斯邦《帝国的年代1875—1914》一书，对其解读最准确的是（ ）

A．英国仍然坚持自由贸易政策

B．美俄等国自此放弃了自由贸易政策

C．欧美国家争夺世界市场矛盾加剧

D．经济发展水平决定了关税税率

【解析】选择A项。解答本题需要在定量分析的基础上作出准确的定性判断。表格所列出的1914年的国家平均关税率，英国最低，美国、俄国高，此时第一经济大国是美国，排除D项，从材料中无法看到自由贸易政策的放弃和争夺世界市场矛盾的加剧。英国关税率最低，体现了英国坚持自由贸易政策。

（二）饼状图

【命题特点】饼状图主要用来显示某一历史事物的总体或内部结构及变化，能够较直观反映各部分在总体中所占的比例。其中用百分数表示的是相对数值而不是绝对数值。

【解题思路】要审清图例所表示的内容，正确判断图表的构成及其所隐含的变化与趋向，根据通过各部分在总体中所占的比例的变化来分析变化情况，并依据所学知识进而联系设问综合分析,进行解答。

（三）柱状图

【命题特点】柱状图是建立在数据表格的基础上，以宽度相等而高低或长短不等的柱(条)形来反映数值大小及数量间变化关系的历史数据统计图。它既能对比地反映不同历史事物间的变化，又能整体反映某一历史事物的发展趋势或规律。命题者抓住这个特征命题，以此考査学生获取信息、分析信息和判断推理等能力。

【解题思路】解答柱状图类试题的关键是读图,判别数、线变化，确定信息内容，即通过 图表材料所呈现出的数字或线段的变化，来确定材料所要展示的信息。运用所学知识探究题干的设问，结合设问规定的作答要求，对判断分析的材料信息进行全面而有效的提取。

（四）曲线图

【命题特点】曲线图是利用曲线的升降起伏变化来反映历史事物在不同时期的发展水平及发展规律的统计图。它非常直接、直观地反映历史发展轨迹和基本趋势图，和表格类图表试题一样减少了不必要的繁琐的文字叙述并容纳了大量的历史信息，常被命题者应用到试题中，也应引起我们的重视。

【解题思路】此类型数据图主要通过曲线来表示某一历史事物发展的轨迹和趋向。解答此类曲线图型试题时要注意从不同时间段内曲线的升降变化去分析其中所包含的信息，再结合所学知识做出正确的判断。

A．农产品价格的波动

B.社会失业率的起伏

C.银行倒闭数量的变化

D.公共工程投资额的增减

【解析】选择C项。本题通过曲线图来考察罗斯福新政。解答时首先要准确观察图中曲线数据变化的轨迹：从1929年经济危机爆发之后迅速攀升，但到罗斯福新政实施之后迅速减少甚至归零，然后再通过这些静态的数据，科学解读出动态的走向，把握这一重大变化的根源在于罗斯福新政的实施；最后再结合罗斯福新政中整顿金融的措施作出判断：在A、B、C、D四个选项中能够实现这一巨大变化的只有C项。

【命题特点】实物是指具有一定的社会历史信息的东西（考古文物、名人字画、遗址遗迹和历史文化遗产等），因为包含了丰富的历史信息，因此能够多层次地考查学生对历史知识的理解。

【解题思路】

1.平时要多注意读课本上插图（分析这一插图与课本的相应位置哪段相应文字可以相互解释或者印证）；阅读材料中的重大历史事件须熟悉；把握热点问题（周年纪念和时事热点问题）；善于把握材料的主题。

2.应把从照片反映的真实历史场景，放在特定的历史时期、特定的历史事件中，联系课本相关知识，进行相应的判断。

（1）历史人物

A．重庆 B．南京

C．延安 D．西安

【解析】选择A项。关键是把时间把握住，再把两位人物抓住，就能选出答案了。

（2）历史事件

这一类型的题目更多侧重于非选择题，要求学生掌握基本的史实。

（3）历史文物

（2021年湖南省八省联考·4）图2反映唐代（ ）

A．货币体系多元 B．中外经济贸易繁荣

C．朝贡贸易发达 D．重农抑商政策松弛

【解析】选择B项。根据图二以及给出的解释我们可以知晓这些货币是唐代从外域流入的货币，这些货币之所以能流入给予盛唐的宏观社会背景：政治清明、经济繁荣开放、文化与对外关系开放包容。

【命题特点】此类题大概有可以细分为两小种：一是一张图，这类题和实物图片类很相似，所用图片大多出自教材或者是对教材中提到的某个历史事物发展情况、某一特定历史时期的时代特征的生动展示（如近代民族工业分布、时局图、战后两极格局等等）；而是两张及以上，这种题大多数则是考察较长一段历史时期内社会发展趋势或者是一些“质”的变化（如常见的古代经济重心的南移、中国古代地方行政制度发展演变、党的发展历程、对外开放格局的逐渐形成、世界多极化和经济全球化趋势发展状况等）

【解题思路】对于地图类题，我们可以从生活常识中入手解决，地图是用来辩方位、定距离或者看某一特定位置上出现的社会政治、经济现象。所以我们在看试题中的任何地图时就可以把它当做现实生活中见到的普通地图。

首先，要关注方位上北下南左西右东（方位是很多历史事物或现象的分布特征之一）；其次找一些地图中明显的坐标物（如中国地图中常见的河流）；当然有些图还有一些图例注释（如经济上常用的煤、铁、交通线；政治上的红星、国旗、军事区等等）。最重要的有些图上面会标注该图的名称（如时局图，看到这个名字我们最先可以联想到的就是近代中国被列强宰割的局面；诸子百家活动图马上就可以联想到这是春秋战国时期等等）

例题：（2021年八省联考湖北卷·3）图2改绘自谭其骧主编的《中国历史地图集》，呈现的是唐宋时期今湖北境内县级治所的分布状况。对比两图，其中的变化反映出（ ）

A．高产作物普及 B．土地兼并加剧

C．人口数量增加 D．冗兵问题严重

【解析】选择D项。首先材料里寻找关键词（时间）唐宋时期、（本图主题）县级治所。其次对比唐朝的图宋代县级治所数量明显增加，也就是说在相同的版图范围内宋代设立了更多的基层县衙单位（需要衙役、驻兵驻守），再联系宋代特殊的国情“三冗两积”，这是指“冗兵”。

【命题特点】以漫画作为试题的情境，进行知识和能力的考查，为试卷增添了几分趣味，试题更加灵动活泼，体现了近年来倡导的人文主义精神。

【解题思路】解答漫画题，从两方面入手，第一，要从漫画本身，真正理解漫画本身蕴含的深刻道理；第二，要从题干文字入手，注意题干材料所提出的条件要求。只有把这两方面相结合才能获得正确选项。要抓住漫画的主题，揭示漫画所反映的历史状况、历史关系，联系具体的历史知识，进行清晰准确的分析判断。

例题：英国的漫画家针对法国政体的演变创作了题为“玛丽安娜女郎（法国的象征）终于挑好帽子了”的漫画。漫画中的房间内衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是 （）

A. 法国的政治制度像女郎一样软弱无力　

B. 法国的政治制度像女郎的帽子，只是装饰品

C. 法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变

D. 法国的政治制度经过长时间的变动才确定下来

【解析】选择D项。通过材料对于图片的解释“终于”“衣物凌乱”“共和制度”等词可以看出女郎用了很长时间才换好衣服帽子，实际上这象征着我们学习到的法国确立资产阶级民主共和制度的艰难曲折。

其实啊，以图表形式出题很好地考察了学生们提取信息的能力，所以看到图标题的时候千万不要害怕，学会见招拆招，如果在这一方面比较薄弱的话，大家就在平时的时候搜集这一类型的题，然后归类整理好后进行分析，一定能够将其拿下！想要PDF可以公众号“历史如何考高分”内回复“图表类”即可！

好啦，今天的内容就到这里啦~~如果大家还有什么疑问，或者想要什么干货，也欢迎留言区告诉我们。欢迎你给我们提出建议，帮助我们更好地成长~

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