常被忽略的“数学启蒙”有多重要？决定着孩子是学霸还是学渣

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提到数学，大多数家长的心里都是有阴影的，各种数学公式和规律、题海战术都让我们闻之背后发凉，而根据相关数据调查显示，40%以上的人不喜欢数学，甚至对数学有着厌恶和害怕情绪。这些都是因为应试教育，数学学习变成公式和定理的死记硬背，数学的实际应用被题海战术所替代，导致学习总是为了应付考试，考过就会遗忘，学习之后不懂得实际应用等，不能真正实现知识的内化，无法理解数学的魅力。

观察我们周边可以发现，大家从小都会给孩子做语文或是英语启蒙，或是其他特长的培训，但基本没有听过父母说到数学启蒙。对于数学启蒙，家长都是一知半解，有些父母偶尔还会问：你们究竟是怎样做数学启蒙和训练的呢？我家的小孩子数学不行，应该怎么办呢？

虽然我们害怕数学，但都知道数学的重要性，著名学者都是为数学代言：

数学家高斯说过，数学是科学之王；

米斯拉说，数学是人类思想层面最高的成就；

哈尔莫斯认为，数学是一门匠心独运的艺术；

德摩提出，数学不是靠推理来推动创造，而是发挥想象力；

伦琴更是提到，第一是数学，第二是数学，第三是数学；

著名政治家拿破仑说过，一个国家和民族需要依赖数学的蓬勃发展来展现国家政治实力的强大，数学的发展和国家的繁荣兴衰密切相关。

教育是国家发展的基础工程，地基不稳容易影响国家上层兼职的发展和成长，教育是需要从小抓起，这就意味着父母需要从小就给孩子启蒙教育，这对于孩子的发展很重要。

自然而然，对于孩子来说，数学启蒙显得更为重要，因为它能帮助孩子开始逐渐接触抽象的世界和思维模式，也为其他学科的学习奠定基础，为孩子的成长提供坚实基础。

一、什么是数学启蒙？教育一定是需要从孩子抓起，而且要把握好时间点和度，让孩子尽早地接受健康、语言等领域的教育，也就是幼儿启蒙教育，这对于孩子的发展至关重要。而根据相关研究，在幼儿启蒙教育之中数学启蒙最为重要。

数学启蒙不是要求孩子一定要数学好，它也不是指我们理解中的数学，它涵盖的意义和范围更广阔。它能帮助孩子从具体形象思维提升到理解抽象逻辑思维，是集中在孩子思维模式和思考方式上的启蒙教育，对于孩子以后接受新事物或是学习至关重要，是学习技能和学习方法方面的启蒙教育。

其实，数学不仅仅是速算珠算等数字的运算，不是单纯的考试，不是一种学习的技巧，更多的是数学逻辑思维能力。数学是孩子逻辑思维训练的最佳方法，这是其他学习不能比拟的，因为数学是抽象的，那么在学习的过程中其实就是在训练孩子的思维能力，包括抽象逻辑能力和解决问题的能力。

那么，数学启蒙究竟是什么？就是在数学学习的过程中来训练孩子的思考和思维能力，帮助孩子培养学习和思考的方式，能够让孩子更早地掌握学习和自主发展的基础能力，是其他学习的基础能力。

二、为什么数学启蒙被忽视？说到数学启蒙，很多家长都会认为幼儿园都会教数学的数学启蒙比较式数数么？，有的家长则是认为我们从小也没有接受什么启蒙教育，自然而然也就会数数和做题，这是一个自然的过程，哪里来的必要呢？

其实数学启蒙是很有必要的，因为这是思维方式的培养，是其他学习的基础，而且孩子天生就是对数学比较敏感，如果好好教育，这对于孩子是很有帮助的，那么为什么还是很多家长都不重视孩子的数学启蒙？

1、本身学习数学的痛苦经历。

其实我们每个人都是经历了十几年的应试教育，接触了很多年的数学，在我们看来数学就是公式、题型、联系以及和现实严重脱节的练习题册，所以在我们看来，数学就是记忆、做题，是单纯的死记硬背，这也就让我们对教育孩子数学没有了兴趣。

2、对于数学的偏见和认识误差。

很多父母都不希望孩子和自己一样受到数学的折磨，想着孩子以后上学都会接触数学，在孩子小的时候就放过他们了，因为数学太抽象，根本不是简单地看书做题就能培养起来的，更多的是需要孩子的兴趣和能力去培养的，在很多父母看来数学不简单，无从下手。其实数学本来是特别生活化的学科，是父母以前的学习过程让他们对数学产生了误解和偏见。

3、不知道如何进行数学启蒙。

由于受到自身教育的影响，很多父母总是习惯性地对孩子进行灌输式教育，这样子会让孩子在接受启蒙过程中缺乏必要的操作和动手能力，这样偏向数学认知而忽略实操能力、强制让孩子进入数学抽象世界的数学启蒙只会阻碍孩子对于数学的兴趣，进行影响父母的教育欲望。

4、把精力都关注在其他教育上。

数学启蒙偏向思维模式的教育，太过于抽象，所以父母总是让孩子去接受英语、语文等方面的启蒙教育，孩子的时间和精力都被其他课程占用，自然而然地就没时间和精力来接受数学启蒙。

三、如何正确地开启数学启蒙的大门？数学学习会锻炼我们的思维能力，让我们能够应对生活和学习上的难题，尽早进行数学启蒙，能够为孩子打牢学习的基础，给孩子的学习提供更多的帮助，那么应该如何正确进行数学启蒙，让孩子成为学霸呢？

1、站在孩子角度去思考和理解问题。

在孩子小的时候，他们都是通过语言、模仿、想象等方法来认识和了解世界，他们获取的知识都是通过自身的切身体验获取的，是自身的知觉原因，他们对于世界的认识是抽象的，与我们大人的世界市不一样的，所以父母需要了解孩子的心理特征。

因此，在进行数学启蒙时，父母要站在孩子的角度来思考问题，因为孩子看问题的方式和我们不一样，有时候我们看起来很简单的事情，孩子则是需要很长的时间和经验积累才能理解和做到，就像是对我们来说三个水果就是三个水果，但是3这个数字对于孩子来说还是抽象的，于他们来说是很费解的事情。所以父母要以孩子的理解水平去理解问题。

2、为孩子创造数学启蒙的环境。

环境对于孩子启蒙很重要，要能引起孩子学习探索的好奇心。父母可以利用家中熟悉的物体，鼓励孩子自己去体验和摸索，例如看看玩具的差别，猜猜玩具又躲在什么地方，蜡笔的数量、这些东西都是怎样动的等等，让孩子在生活中不断地重复体验数、量、形的概念，从而引发孩子关注数学。

3、让孩子接触生活中的数学。

这个阶段的数学启蒙，不是一定要让孩子懂得数学，而是在接触数学的基础上来养成孩子的逻辑思维能力和模式，教会孩子思考的方法，真正地培养孩子的数学思维。而这些能力都是需要一定的数学基础，父母可以在日常的教育中帮助孩子接触数字、数量、图形基本的运算数学的实际应用，例如可以带着孩子去游乐场玩、或是让孩子学着去超市一起买东西等，让孩子接触生活中的数学。

数学启蒙这件事不在于早和教的多复杂，更多的是要让孩子在生活中潜移默化的去接触数学，让孩子产生对数学的兴趣，引导孩子坚持下去，这才是最好的教育方式！

我是奶嘴妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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