教资篇(1)

逝去的青春已回不去，但总想在未来的时光里留点念想。

      下面的内容刚开始可能有点小啰嗦，望见谅。    

       从去年七月份吧，家里人总叫我考个教资，我也就顺从了他们的意见，可能在未来自己从事教资行业也说不准。现在正值年轻肯定是出去打拼的呢，你说是吧。

       下面就简单聊聊我考教资的那点事吧，以前我很早之前就想写的了，一直没有空耽搁了，应承朋友出一篇，那我就简单的跟大家交流交流。其实我和大家也一样在学校没有啥空，考教资这件事情是很有压力的，自己面临毕业、考证、就业的三重问题，所以还是比较建议大家在大三的时候考教资，目前我也是还有科一没有过，就当是和大家一起简单的交流一下吧，现在是凌晨的两点。

       书是八月中旬就买了，但是一直都没有看，九月份我报名了三科，那会儿总很自信，觉得自己肯定一把都过过完。真正的学习时间是在九月底开始，具体也有点不太记得清了，大约是学习了一个月这样子，那时候的学习方法是听讲义，放了二倍速度，后来是跳着看+练习真题吧。具体的后面我们再聊吧，下面我们步入本篇文章的正题。

       高中的信息技术（下面的讲述我用科目三来表示就不再重负这个词了）总体来说不能，对于计算机专业的人来说还算友好的，其他科目我就不太懂了，对于非计算机的如果想从事这个科目的教学还是需要认真的考虑一下，因为有一些专业术语和编程题还是有一点难度的。我考试的情况选择一共15题(45分)错了4题这样子吧，简答（3题 30）：简答编程题我用C语言写是满分，其他的简答也是基本对点，应该来说7-8，所以总体还是不错的，二道材料题（40分），教学设计题（35），那会我空了两大问(35分)，前面答题自己耗费的时间有点多，但最后还是有惊无险的通过了。

       现在距离考试还有十来天，准备科目三还是很充足的。科学的学习方法与方向，是很重要的。

下面我就讲讲一些比较重要的考点，掌握如下基本是可以通过考试的。

        必备技能：1.进制的转换必定要会(后面我会发一下的)2.原码、补码、反码，进制有无符号 3.多媒体这一块也是要必会的。3。买的中公教材第一章也是必看完。                      

       一.每天坚持做选择题，把每一类题型归纳好，做到心中有数，哪种类型的题目不会的或者说还有问题的尽快搞清楚和明白，把一些重要的知识点总结出来，到临考的时候就可以看。

       二.简答编程题，这一道题一定要会做，可以去B站上，必须跟着练和写出步骤，C和python必须要会一种写法，因为去年上半年就规定了编程语言只能采用这两种中的其中一种来写。其他的简答建议还是从信息素养这方面为重点，其他的多看多背 随缘。

      三.材料题，多看真题，有时间最好抄五六道多看、多总结，把答题的模板记下，答题的时候结合材料来，多分点写。

      四.教学设计题，这道题其实不难，分值却很高35分，所以要重视它，有时间的把所有真题看完一遍看的过程中把关键的答题模板总结出来。例如板书怎么写，课堂目标ABCD法，课堂任务：任务驱动法，讨论法等。新课导入的时候多用一些生活的例子引入课程，从而激发学生的学习兴趣，把学生当作是学习的主体，发展中的人，这些多写一下，科三和科一还是有很多相通之处的。

         科三考试的变化：office的题量少了，偏向python、数据结构；紧跟时代的进步在改变，偏向于我们日常的所学，大家还是多跟时事还有技术靠拢学习。

       上面的内容掌握就可以通过考试了，希望大家在今年的上半年的教资考试都过。希望上面的内容能给正在迷茫的你一些学习的动力。