蔷薇小学教研活动记录

2 

周

时间

2008

年

2 

月

25 

日

（星期一

）

午

14 

时

50 

分至

16 

时

30 

分

地点

会议室

出席

人员

陈晓苗

陆勤

李花

朱燕平

张秀君

邵洁

主

持

人

陈晓苗

研

究

内

容

1

．学习文件教学五环节

2

．

制定教研组计划

教

师

发

言

提

要

张秀君：

陆勤：

学校教学质量的提高是学校发展最为重要的标志，学校内涵发展的核心任

务就是要提高教学质量。教学五环节的有效扎实的执行对质量的提高起着保障作

用，

而学校管理部门对教学过程的管理、

引导和监督起着重要的作用。

学校各个部

门应该职责清晰，任务明确，同时还要相互协调，形成凝聚力。具备强烈的服务意

识，为教师服务，为学生服务，为学校服务。

李花：

在历年的教学中我一直紧抓教学五环节

.

。

在备课中能根据现有课时和学生

的具体情况设计教学目标，

拟订教学计划。

能做到从学生的实际情况和他们的发展

出发，

创造性地使用教材。

对教材中那些与学生生活相对较远的内容进行适当的调

整、

删减。

而将那些难点分散到每节课中，

即采取

“化整为零，

各个击破”

的策略。

朱燕平：

学习了教学“五环节”之后，我深刻体会到我在教学中的一些不足之处，

所以在今后的教学中要结合教学

“五环节”

的要求来改进自己的教学，

要加强自身

的学习，提高自己认识教材的能力，汲取其他教师的经验，认真备好课，提高教学

设计的能力。

在备课中认真制定学期教学目标和单元教学目标，

有机的对学生进行

三维目标的训练，在课堂内开展丰富多彩的情景教学。

组

长

小

结

发

言

本学期，

我们英语教研组将认真贯彻落实闵行区教育局

《闵行区加强中小学教

学“五环节”的实施意见》

，以区有关精神为指南，全面落实相关工作要求，利用

优质资源进一步改进和创新教科研工作制度和工作方式，

积极探索教学规律性，

推

动校本教研模式改革，

优化课堂教学，

引导教师不断提高教学水平和自身素质，

努

力促进本校英语教学水平的提高。

活动

效果

自

评

好（



）

较好（

）

一般（

）

备注

填表人：

陈晓苗