最新幼儿园古诗教案《江上渔者》

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1 

三字经教案

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王青莲

活动名称

：

《江上渔者》

活动目标

：

1.

初步了解原文大意

2.

初步熟悉经典原文

3.

了解劳动者不易，懂得珍惜和尊重别人的劳动成果。

活动过程：

一、

导入

老师以猜谜语的形式进行导入

师：

“小朋友们，今天老师小朋友想和小朋友玩一个猜谜游戏。看看谁是

最聪明的孩子。

有头没有手，有尾没有腿。能行千里路，不能离开水。

师：我们的小朋友们都太聪明了，一下就猜出了老师的谜语。老师一定

要表扬表扬我们的小朋友们。

表扬幼儿

二、

活动展开

1.

了解原文大意

（

1

）师：小朋友们你们喜欢吃鱼吗？（喜欢）鱼的味道鲜美，营养丰富，

不仅小朋友爱吃鱼。

而且还有一位诗人他也非常爱吃鱼哦。

这个诗人就是——范

仲淹

（

2

）打开多媒体，为幼儿讲述故事。

师：范仲淹喜欢鱼，吃而且最爱吃的是鲈鱼。这一天，范仲淹又去江边

买鱼，他发现，今天江边上的人特别特别的多。他们也都是来买鲈鱼的。可是范

仲淹左右看了看。

哎？怎么卖鱼的还没有来呀？这时，

旁边有人指着江面上的一

条小船说：

“你看！卖鱼的还在江里打渔呢！

”范仲淹往江上看过云，打渔的小船

在茫茫的江面上就像是一片树叶一样渺小。

这时，

江面上突然刮起了一阵狂风巨

浪。

打鱼的小船便随着风浪在江面上左摇右晃。

差点就沉到水底下去了。

真是好

惊险呀！

范仲淹想：

我们吃的鲈鱼原来是打鱼人冒着生命危险得来了。

真是来之

不易呀。

我一定要写一首诗来告诉大家打鱼人的辛苦和不易。

让大家以后一定要

珍惜我们的食物。于是范仲淹便写下了一首《江上渔者》

2.

初步熟悉经典原文。

（

1

）打开多媒体图片，老师示范朗诵。

（注意老师的身体不要遮挡住多

媒体，老师的手，要划指读，不要点读）

（

2

）老师逐句教读原文。



师：现在老师把这首诗教给我们的小朋友。

（打开图片，老师划教幼

儿朗读原文）



老师结合肢体动作，逐句教幼儿朗诵原文。做两遍。

江上渔者，

（江上，老师手在身体正前方双手轮动，作翻动的江水。