《我爱这土地》教学设计

《我爱这土地》教学设计

《我爱这土地》教学设计

作为一位杰出的老师，时常需要准备好教学设计，教学设计是根

据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定

合适的教学方案的设想和计划。那么教学设计应该怎么写才合适呢？

下面是小编收集整理的《我爱这土地》教学设计，欢迎阅读，希望大

家能够喜欢。

《我爱这土地》教学设计

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一、课文简介：

《我爱这土地》一文是语文出版社出版的义务教育课程标准实验

教科书，七年级下册第

13

课的内容。这是一首在现代诗歌史上广泛传

诵的抒情名篇。诗的第一节以一只鸟生死眷恋土地作比，运用一系列

内涵丰富的意象，表达了诗人对祖国的挚爱；第二节一问一答，直抒

胸臆，是本诗名句。

二、设计思路

作为诗歌单元的首篇，又是名篇，应重点学习。引导学生高自主、

合作、探究性学习，使语文教学的听、说、读、写贯穿于整个学习过

程，重点设计一些活动和比赛，促使学生竞争，并通过竞争掌握知识，

切实感悟对祖国的挚爱之情，真正提高感悟、理解、表达、运用等实

际能力，完成知识、能力、过程、方法、情感、态度、价值观的多位

一体的教学目标，达到学一会十的水平和升华感情的目的。

三、内容要点、训练目的及解决方法

内容要点训练目的解决方法

了解作者及其成就

1

、扩充文学基础知识

2

、便于迅速把握主题合作（组合学生课下搜集的材料，教师适当

补充）

知道写作背景把握主题（重点）

1

、锻炼获取信息的能力