中考满分作文·2022北京丨《我创造了新纪录》（4篇，附审题指导）

如果写想象作文，可写在未来的某个竞技项目上超越了自己，或超越了所有人，创造了新纪录的过程，因情节出新较强，所以应在细节描写和语言表达上下功夫，才能获得高分。

角度立意

1. “运动赛场上，求学生涯中，每一项新纪录的诞生，都是对自己的突破与超越。”这句话中，我觉得再补充一个和“运动赛场上”以及“求学生涯中”并列的短语，然后把“每一项新记录的诞生”之前的逗号改为省略号，可能更为合适一些。

为什么呢？原因有二，一个是既然后面是“都”，就一定不止原来导语所提及的这两种情境，可能还有其他更多情境，补充一个情境，构成排比关系，然后用省略号就可以把更多情境涵盖进来了。另外一个是这样也给学生提供进一步拓宽思路的空间，在选材时不只是围绕着“运动赛场上”和“求学生涯中”打转转。

2. “个人的生命历程里，人类的历史进程中，每一次创造新纪录，都翻开了发展和进步的新篇章。创造新纪录，一直是我们人类共同的梦想与追求。”这句话从表达上没毛病，但是，却有两点值得思考。

一个是“个人的生命历程里”，这是一个很大的概念，初三学生，十四五岁的年纪，不过最多是人生的五分之一而已，谈“生命历程”确实有一点儿太大，而太大就容易缺少抓手，写起文章来就容易空洞。

另外一个是“人类历史的进程中……”，虽然背后可能也是一个又一个个体（当然，肯定也有团队）的创造，但学生却可能在考场上高度紧张状态下，在读到“创造新纪录，一直是我们人类共同的梦想与追求”时，把“人类”等同于“我们”，在写作时，写成了“我们创造了新纪录”，而题目却要求写“我创造了新纪录”，部分学生不可避免地会掉到这个坑里。这也不能完全怪学生，因为从语言逻辑上来说，这句话和后面的话在链接上就不够紧密，前面说“我们”，后边却要求写“我”，中间缺乏过渡性的语句。

3. “可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。”这是一个常规的要求，但放在这个题目之下，则存在一些不可回避的问题。

一个是“可写实，可想象”，如果是“可想象”的话，那么，“我创造了一个新纪录”与“对自己的突破与超越”以及“翻开了发展和进步的新篇章”关系有多大呢？“想象（模拟）”创造一个新记录不难，但于学生成长的意义却没有现实那么大，而且，也一定程度上“脱离”了生活实际，在“云端飘着”，就很难写出好文章。

另外一个是“我创造了一个新纪录”，这样的题目在我看来，只能写记叙文，因为用“我”作为主语，实际上已经限定体裁了。我实在想不出如何能用这样一个题目写成一篇议论文。换句话说，如果我写一篇议论文，也绝不会用这样一个题目。同样，写说明文也不太可能用这样的题目。

当然，也可能有人会说，文体不限，可以写小说，可以写散文啊，但那都归在传统的记叙文这一大类中。而议论文教学又是初中的重要组成部分，要培养学生的思辨能力。如果从题目上就已经让学生无法写议论文，一定程度上对某一部分擅长思辨的学生而言是非常不公平的。

综上，如果就以“我创造了一个新纪录”为题目，写一篇文章，没有这些导语，让学生看起来清清爽爽，可能效果更好。如果为了让学生除了记叙文之外，也可以写议论文或者说明文，那可以用“新纪录”为题，也不失是一个好题目。

我创造了新纪录

北京市第一七一中学 姜晶壹

孔子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。”在人生的不同阶段，诗的魅力时时影响着我。我在吟咏诗词中创造了一项项纪录，收获了诗意的成长。

小时候，每天清晨，我都会坐在窗前读诗。读到“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”时，觉得好笑，怕吓到鱼，竟连人都不理，那是多小心啊；读到“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”时，心生向往，夜晚在院里捉蟋蟀玩，那是多快乐啊……这些趣味横生的诗篇，给了我一个丰富的童年世界。在社区举办的“童诗风采”大比拼中，我位居榜首，创造了比赛纪录。

稍长大些，我不再满足于读童诗，偷跑到父亲的书房读唐宋名家诗文集。当读到“一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁”时，脑海瞬间浮现出壮阔的山水风光。夕阳绽放，江面开阔。忽然水花翻涌，一叶小舟翻舞，白发渔翁竭力控船……我不禁感叹世上还有这样一个宁静美好的地方。自此，我徜徉在山水诗里，咀嚼，吟诵。不知不觉，所读之诗竟也有父亲没有接触过的。热爱诗词的老爸会打趣说我读的山水诗，绝对创造了家里的新纪录。

到了“不识愁滋味”的少年时，偏偏要“为赋新词强说愁”。多愁善感的我总觉得身边事物都有自己的情感，可是父母并不理解。还好有诗词为伴，我在滚滚东去的长江边与辛稼轩共叹千古兴亡事；在阴云笼罩的乌江畔与李易安共吟“生当作人杰，死亦为鬼雄”。我与千百年前的大诗人共赏万事万物，感受不同时空中奔流的情感。当我掩卷回到现实世界时，与父母的分歧似乎被抛到了另一个世界。有人说林黛玉读诗“见花落泪”“见月伤心”，让自己的世界越来越小。而我却要说诗词让我的世界更加开阔了。这何尝不是我在青春旅程中收获的新纪录呢？

我在诗词的陪伴中成长，每一次与它有关的新纪录都承载着我的喜怒哀乐，都有我对自己的超越。我亦要以“便引诗情到碧霄”的情怀，去追寻和书写自己人生不同阶段的新纪录，一路诗情，一生欢歌。

我创造了新记录

人若生活在乌云下，便会被暴雨无情地浸透，不仅是衣物，连心都凉透。但人若勇敢地拨开云雾，便会看见满天阳光。

——题记

翅膀若是足够坚硬，雄鹰便开始展翅:水滴若是足够丰富，小溪便开始流淌;心志若是足够坚强，人便开始前行。我若足够坚强，怎会如此不堪?

火辣辣的太阳烧烤着大地，土地裂开了一条条缝隙，树叶都沮丧地耷拉着脸，鸟儿们也停止了歌唱，操场上唯有那刺耳的哨声。我们顶着酷暑在操场上奔跑着，为了什么?为了在中考中取得好的成绩。

同学们吃力地跑着，额头上细细的汗珠顺着脸颊流到了嘴里，苦涩!脸已是涨得通红，每个人都大口大口地喘着，脚步愈来愈沉重，心跳愈来愈快，我终于倒在了这个被煮熟的大地上!

"老师，这个同学不能跑了!"同学们擦着汗喊着。老师扶着我进了休息室，抛下了一句话:“再坚持60秒，你不就成功了!”我迷茫地望着老师高大的背影，擦干了眼角的水珠，那是汗水还是泪水，连我自己也不知道。坐在休息室里，望着在外面继续奔跑的同学，个个都是汗流浃背，但他们没有一丝言弃的神态，他们的心志是那么坚强，他们虽被汗水浸湿了衣衫，但心却充满了阳光，他们会在下个60秒取得胜利，而我却在60秒内选择放弃，60秒真的那么漫长吗?

我鼓足勇气向操场跑去，重新回到了跑道上，老师向我默默点了点头。这是一个新的起点，也是一个新的开始，会出现另一种结局。太阳仍是那样的暴烈，我要战胜它，战胜我自己，创造一个新纪录。同学们跑完了，在一旁为我呐喊，我第一次明白了，我生平最大的敌人就是自己。双腿仍旧乏力，但此刻心志却坚强不屈，一路上，泪珠溅落，打在尘土上，散开了一朵朵小花..….

我咬牙坚持跑完了我的第一个1000米，一刻也没有停下脚步那种，虽然成绩还不是很理想，但对我来说，这已是一个新的记录！

人生旅途上，伴随着许许多多的坎坷，也许你多坚持一瞬间，也许你放弃了那瞬间，但必须谨记:人生最大的敌人就是自己，只要不断地鼓励自己，锻炼自己，就能够勇敢地面对自我，认识自我，突破自我，战胜自我;只要有了坚强的毅力和战胜任何困难的勇气和信心，总有一天会驶向成功的彼岸。

我创造了新纪录

开始了！这是属于我的战场。

暖灯光，篮球框，夜风透晚墙，挥汗如雨，球影成双。赛场上，我接住队友传的球，顺势移步转身将球送入框中……正是这天晚上，我知道了超越自己、创造新纪录的意义。

两个月前，学校为了让同学们加强体育锻炼，通知将在下学期开学后举办一场篮球比赛。我既兴奋又顿感压力倍增，我是我们班的篮球投手，没人防守时命中率很高。但只要对手贴身防守，我就大失水准。单一的技术限制我的发挥，也影响了我们队的成绩。

又是一场失败的对抗。我站在萧瑟的寒风里，无奈地叹息。余光瞥见篮球高手阿戴仍供练习过人技巧，我问：“我该如何打破现在的僵局？”他停下手中的篮球，认真地看着我“你所需要的是更干脆利落的进攻方式，比如上篮。你要像我这样…

我仿佛看见凛冬散尽星河长明。

我开始关注突破进攻：在场下观察高手们的进攻并开始练习运球：右手用力运球到一定数量，紧接着轮到左手，然后练习变向，我从网络上查找教学视频，模仿大师们的动作从刚开始的脚步凌乱到熟练运用，我投入了大量精力。

漫长的寒假过后，终于迎来了期盼已久的篮球比赛。球场上，依旧是我们那帮队友，但我已不是从前的我了。伴随着观众席上的呐喊声，比赛已经进入决胜阶段，时间所剩无几，我们还落后对手1分，当我接到队友传球后并未急着投篮，而是观察挡在我面前的对手安伺机寻找机会，我开始运球进攻，等到接近的时候，右手运球的同时左脚略微向前刺控，未等他上前，我又迅速将球悬浮向右拉、右脚向前迈以误导他的判断。他的重心向我的右边偏去，我迅速变向，将篮球从右手送到左手重心向左偏，从他身边滑过，突破上篮，随着终场哨声响起，球进了，我们反超对手1分赢得了比赛胜利······观众席上响起了山呼海啸般的掌声，队友们也忍不住赞叹：“这个过人进攻太强了！”这一刻我才知道，我突破的不仅是对手的防守，还是从前的投篮纪录。

清风拂面，江上漾起细细涟漪。残阳如血，一半碧色一半橙红。比赛后我抱着篮球，站在高处放眼远方。江面风平浪静，可我的心却汹涌澎湃。我激动，激动我战胜了自己，超越了自己：我欣喜，欣喜我迎接到了全新的、奋进的自己。战吧，让我在新的起点，创造新的纪录。

我创造了新纪录

雄鹰无数次冲下悬崖划伤翅膀，才最终翱翔蓝天。蝴蝶无数次冲击茧的束缚，才最终在阳光下舒展开自己斑斓的外衣。小草无数次奋力向上，才最终从坚硬的磐石下露出小芽。每一次生命超越，都可能经历失败的暴风雨洗礼，唯有坚持心中的信念，最终才能创造属于自己的新纪录。

总会遇到风险遇到浪

又是一次舞蹈课。老师让我们跟随音乐练习劈叉。我艰难地劈开双腿，可两条腿仿佛不听使唤，酸痛不已。看着其他同学轻而易举地将腿劈成了直线，我的心中很不是滋味。舞蹈老师走过来，不管三七二十一，一把将我按下去。我疼得龇牙咧嘴，泪水不住地在眼眶中打转。窗外乌云密布，恰如我经历暴风雨的心情。

回到家，我抽泣着对妈妈说“妈妈，我不想学舞蹈了，太苦了。”妈妈微笑着对我说“孩子，你还记得小时候背的《报任安书》吗？哪个超越不经历磨炼？在成功的路上，谁又不曾吃苦？”

我心头一震。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》……”是啊，只要勇敢努力，一定能在暴风雨中获得重生的机会，创造属于自己的新纪录。

追逐雷和闪电的力量

我下定决心坚持练舞，更加残酷地训练。正值盛夏，教室里闷热难耐，第十次排练不合格的我，在角落里气喘吁吁。崭新的舞蹈服，早伴随着一次又一次的练习，被汗水湿透。“动作要整齐”“表情要丰富”舞蹈老师严苛的口令不断在耳边回响。我拍拍手起身，又一次加入到突破“暴风雨”的战斗中。路也许遥远，也许曲折，但当心中默念着“要坚强”时，就勇敢起来。

再小的帆也可以远航

伴随着台下排山倒海的掌声，我定格在那一个动作，照相机的“咔咔”声此起彼伏，我终于走出了失败的暴风雨，翻开一页崭新的篇章。

静谧的午后，电脑放着我最爱的歌，“我已不是那个懵懂的女孩，风雨来，不避开……”，我的思绪又回到那时。艰难困苦也好，失败的暴风雨也罢，内心不变的信仰便是最好的“伞”。

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