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那个想要成为人类的迷子啊,祝你生日快乐。 本篇的MV截图均取自《栞》:BV1na4y1c7bR。内含些许精神分析黑话,但不影响整体表达,若有错误烦请指正。 一、成为人类是成为别人 “比起悲伤之情,我先想到的是,如果把泪水收集起来就好了”,动画第3集的第一句话已经完美地描述了灯与她初中朋友的状态。(重复地进行)收集和写写画画对于灯来说是快乐的,但在所有人眼里都无意义的,幼儿园老师不理解她收集石头,幼儿园同学不理解她赠送的西瓜虫;交朋友对她来说是困难的,但却是有意义的,因为周围的人都在交着朋友,幼儿园老师叫她去和朋友玩,妈妈也说未央酱下次还会陪你玩。 “虽然和大家一样有了朋友,明明和大家在一起却好像独自一人,我多想像大家一样地活着,想要成为人。”在别人眼里是个怪人的灯,唯一的欲望是像别人一样“普通”地活着,像别人一样有着自己所珍视的事物(大事なもの)便是“成为人类”,即欲望着他者的欲望。 “普通”とか“あたりまえ”ってなんだろう “普通”和“理所当然”是什么呢 ——《栞》 ![]() 在MV中,镜子上的雾气遮住了灯的脸,迷茫的她问出了这句经典台词,语气温和,内心歇斯底里。这是她对世界的提问,是对大他者的质问,什么是所谓的“普通”?交朋友是“理所当然”的吗?灯迷茫是不知道如何成为别人,不理解为什么他们会有那些“理所当然”。灯只有“无意识享乐”,无法理解他人的“费勒斯享乐”。 ![]() 内心世界的灯穿着蓝色外套,她带上了帽子,封闭了内心。这时她看到了一片树叶,随后身边出现了通天的螺旋阶梯,她捡起树叶鼓起勇气顺着台阶向上奔跑。解读一下这些意象,阶梯代表乐队的其他成员,树叶代表组乐队的愿望。 あの日泣けなかった僕を、光はやさしく連れ立つよ 曾经哭不出来的我,被一道光芒温柔带上旅程 ねえお願い、どうかこのまま離さないでいて 求你别离开,就这样一直牵着我吧 ——《春日影》 祥子像是春日的阳光照进了灯的内心,她把灯随手写的话语编成了歌曲,成为了第一个赋予灯意义的人。而明白了“意义”的灯也第一次敞开心扉,有了自己珍视的事物,她成为了人类......吗? ![]() 灯喜欢收集,灯害怕失去。以为自己成为了人类的灯失去了c团,“主唱太拼命了”,她想起了小时候的未央酱,她以为自己再一次因为展露内心而搞砸一切。 二、成为人类是成为自己 また今日も声にならずに、飲み込んだ感情 今天依旧没发出声,把感情吞回心中 僕のため、それだけ、それだけだったんだよ 这是为了我,仅此而已,别无他意 僕になる、それしか、それしかできないだろう 成为自己,只有如此,我能做的只有如此 ——《迷星叫》 ![]() 在祥子退团之时,灯写出了《迷星叫》的副歌第一句歌词。这时的灯意识到,即使有了真正的朋友,有了珍视的事物,也并没有成为人类,“成为人类”的含义变成了成为自己,灯失去了指向他人欲望。灯的迷茫是不知道如何留住珍视的事物。 僕は、僕の味方でいようよ 为了让我自己成为自己的伙伴 ——《栞》 ![]() MV中内心世界的黄色外套(其实这是个双面外套,一面蓝一面黄)的另一个灯,作为灯自己的伙伴出场了,而这个灯同样见到了从天上落下来的那片树叶,同样顺着阶梯跑了上去,也就是遇到了mygo。 这一次,黄色外套的灯遇到了那个哭泣中的蓝色外套的灯,我成为了自己的同伴。 三、成为人类是成为别人 这一次,mygo也像c团一样分崩离析,灯再一次地PTSD,再一次地怪罪自己。但这一次不同了。 物事になんでもかんでも意味を見出さなくたっていいからさ 就是不把事物的意义全部找出来也可以啊 ——《栞》 ![]() 这一次,有了爱音的启发,另一个自己告诉了灯,不要再犹豫不前了,不用再问“意义”是什么了,在迷茫中前进就好,去尽力留住你珍视的东西,意义自然会显现出来。而与祥子把灯的日记当作歌词一样,初华把灯的日记当作了诗,这再一次启发了灯,让她明白了到底该如何留住珍贵的事物:把日记当作诗歌来朗诵,勇敢地表达自己的内心。 ![]() 这一次,灯接受了矛盾的自己,世界不再“摇摇晃晃”,欲望的锚定点即是一辈子和她能够敞开心扉的乐队的同伴们在一起,即使敞开心扉可能会伤害到她们,她也不愿再分离,她会拼尽全力地留住。 傷つけたくなんかなかった 我真的从没想过伤害你 上手く言えなかった言葉 那些无法好好说出口的话 それでも届けたい言葉 即使如此也想说给你的话 ——《詩超絆》 这一次,她传达到了。这一次,她没有在欲望上让步,她成为了人类,接受了自己的欲望即是他者。 ![]()
![]() 在行动之后,意义回溯性地建构,话语变得鲜活了起来。雨过天晴,即使迷雾不能完全擦干净,灯也不再迷茫。 迷子でもいい、迷子でも進め。 |
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