标题：时间的主人和仆人

ai写了一篇批判使用ai的文章，我大概修改了一下。

（题目：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。

这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。）

  今年高三的小陶对科技情有独钟，以至于他的日常生活都被各种最新的智能产品填满了。他觉得用这些高科技设备来规划自己的学习生活有一种统率三军的感觉，在科技的帮助下能够自由地支配自己的每一分每一秒。  有一天老师布置了一篇作文，题目是关于时间的。小陶完全不把这种小作业看在眼里，他熟练地打开了自己的智能笔记本电脑并输入了一串指令，意气风发的按下回车键，仿佛是驰骋沙场的干练的老将。不多时，电脑就自动生成了他想要的作文，自信满满地提交之后他就去做自己喜欢的事情了。  令他没想到的是，第二天老师将他的作业打了回来。老师很生气，批判他没有思考，没有创造力，没有感情，只会依靠机器。老师说，这样的文章不算是真正的写作，是对时间和知识的亵渎。老师要求小陶重写一篇文章，同时严令禁止小陶使用任何智能设备。  “这个老顽固”，小陶一边咒骂着老师过于守旧、不懂得享受科技成果，一边不服气地让电脑写了另一篇文章。他认为一切能有利于更加合理地掌控时间的工具都该好好加以利用，更何况电脑可以写出足以媲美各大报刊杂志的优秀的文章，比起绞尽脑汁还只能写出一篇半吊子文章的其他同学，自己已经“完全胜利”了。  正当小陶拿出生成的文章打算稍作修改，掩盖机器生成的痕迹时，他愣住了。  电脑写的文章讲了这样一个故事：不久的未来，有个人无论做什么事都依赖各种科技产品，他让电脑代替自己完成工作；让机器人照顾自己的生活起居；让人工智能作为自己的代理去和现实中的朋友交流。就这样，他把自己所有的时间都花在互联网上的各种活动中，一开始他还会偶尔出门散步，渐渐的他甚至连下床都不愿意，每天都躺着，沉溺于虚拟的世界中。直到某一天停电了，没有任何事情可以做，饭也没吃上，工作也只能自己去完成。这个时候他发现，他甚至已经忘记了怎么走路，摇摇晃晃地走到大街上，他才发现自己已经忘记了怎么在现实中交流，张嘴却说不出一个完整的句子。  读完这篇文章，小陶心里很难受。他一直认为自己拥有对时间的主动权和掌控力，是时间和科技的主人，自己从未被时间和科技奴役，而是利用了时间和科技来实现自己的目标。  但是他又开始反思自己的行为和想法。他想起了自己以前喜欢写作的时候，那时候他会认真地斟酌每一个字每一个句子，会用情感和想象力来编织一个个精彩的故事。那时候他会为自己写出来的作品感到骄傲和满足。那时候他觉得写作是一种乐趣，一种表达，一种成长。  他想起有坂海爱为自己的粉丝办追悼会的故事。那位粉丝十年如一日地单推着海爱，但是自己现实中却没有任何的交际圈，没有可以一起分享喜悦和分担痛苦的朋友，也没有嘘寒问暖的家人，最终在自己的公寓里孤独地病死了。  现在社会科技快速发展，互联网社交媒体也日益壮大。可是在生活工作都如此便利的今天，人们却永远匆匆忙忙的。表面上好像享受着科技发展的成果，但是似乎却逐渐成为了被时间所掌控的傀儡，人与人之间的距离也变得越来越远。  小陶想到史铁生先生的劝诫：不要等到来不及的时候才意识到“不要向最亲的人发脾气”这样的道理。回想最近的人生，他似乎一直活在高科技设备的阴影下，他每天都被各种智能设备围绕，他每天都用这些设备来规划自己的时间，提醒自己的任务，完成自己的工作。他总是想着如果有效率的完成自己的任务和完成任务后下一步做什么，其实自己没有时间去做自己真正喜欢的事情，没有时间去和朋友交流，也没有时间去感受生活中的美好。他反而沦为了时间的奴隶，每天只是在机械地执行一些命令，没有思考，没有创造力，没有感情。  最终，小陶决定改变自己的生活方式，重新找回对时间的主动权和掌控力。他决定不再过度依赖智能设备，而是用自己的头脑和心灵来思考和感受。重新拿起了自己的笔和纸，他认真地思考了题目和要求，写下了自己的反思和对时间的感悟。  在文章的最后，他提到：“我们不应该被困在各种各样的时间表中，很多时候应该慢下来好好欣赏和享受。人生的意义不在于结果，而恰恰在于勇攀高峰时沿途的风景。”  小陶觉得找回了对时间的掌控和享受。他觉得自己终于成了时间和科技的主人，而不是仆人。