四川城市职业学院2024

四川城市职业学院是一所经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制综合性普通高等学校，于2008年4月在具有十多年本科办学历史的四川师范大学信息技术学院、四川师范大学外事学院办学基础上组建而成。学校2013年通过四川省高等职业院校人才培养工作评估，2017年被列入“十三五”规划升本院校，2021年1月通过四川省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进复核，2021年12月获批立项四川省高水平院校培育单位。

学校现有成都和眉山两个校区，占地1602亩。学校下设信息技术学院、城市建设与设计学院、智能制造与交通学院、医学与健康学院、经济管理学院、教育学院6个专业学院，致远书院、东坡书院、明德书院等3个社区学院和马克思主义学院、国际交流学院、继续教育学院。学校组建以来，坚持“服务城市化发展，培养技术技能人才”的办学理念，紧贴区域经济社会发展需求，面向先进制造业、现代服务业，服务智慧城市发展，与城市化发展同步同频；对接成都国家中心城市建设、四川天府新区建设及成德眉资同城化建设，坚持产教融合，多元协同打造新一代信息技术、智能制造、智慧城市、现代服务、医学康养5大专业集群。学校现有全日制在校学生20000多人，70余个招生专业，其中有国家养老专业示范点1个、国家创新发展行动计划骨干专业1个、省级高水平专业群1个、省级重点特色专业4个、省级现代学徒制试点专业1个、省级课程思政示范专业2个。

学校坚持“规范、内涵、多元、安全”的新发展观，高标准推进学校建设，建有中央财政支持的职业教育建筑工程实训基地1个、省财政支持的民办教育汽车实验实训中心1个、省级职业技能鉴定机构3个、省级生产性实训基地2个、省级职业教育示范性虚拟仿真实训基地（培育）1个；建有西南地区唯一的卡尔拉得汽车实训基地等多个世界技能大赛项目培训基地、与四川大学共建有超声智能医学产学研协同研究中心、建有西门子4.0智能制造实训中心、成都地铁10号线全真实训环境、阿里巴巴全真立体仓库的现代物流实训中心、西南地区最大的京东校内实训基地等，各类教学科研仪器设备总值近1.8亿元、图书馆藏书157万余册，学校办学条件总体高于高职专科院校设置标准。学校推进各项人才培养改革试点，建成省级课程思政示范研究中心1个、建有各类国家省级课程30余门、建成各类科研平台和协同创新中心8个、立项国家社科基金等多项国家省部级课题；获得国家级教学成果一等奖1项、省级教学成果特等奖2项、一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。学校先后入选教育部信息化支持职业院校校企合作专业共建项目首批共同体成员单位、教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位、四川省首批职业教育信息化标杆学校、四川省数字化转型试点院校、四川省首批现代学徒制试点院校、四川省“三全育人”综合改革试点院校等项目；先后获得“全国党建工作样板支部”“四川省教育信息化试点项目优秀单位”“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位”“四川省依法治校示范学校”“四川省教育扶贫先进单位”“四川省高校扶贫记功单位”“成都市平安示范校园”等荣誉。

学校现有各类教师1000余人，其中“全国优秀教师”2人、“全国技术能手”2人、“国家教育特约督导员”1人、“四川省优秀教师”2人、“四川省突出贡献专家”1人、“四川省三八红旗手”1人、“四川省先进工作者”1人、“四川省优秀共产党员”2人、四川省首届“四有”好老师1人、“四川学校思政课教师年度人物入围”2人、“四川省辅导员年度人物入围和提名”2人、“四川高校心理健康教育年度人物入围”1人、四川省学术技术带头人后备人选2人、四川省高校设置委员会专家1人。有省级职业教育教学创新教学团队1个、省级课程思政示范教学团队2个。

为适应学校发展及师资队伍建设的需要，现面向各大高校和社会公开招聘优秀硕、博士毕业生和各类高层次人才，热忱欢迎立志于教育事业的优秀人才加入我校人才战略联盟，齐襄共举，筑梦未来！

（一）应聘者应同时具备以下条件：

1.热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德和师德师风，爱岗敬业，事业心和责任感强。

2.全日制硕士研究生及以上的毕业生（部分紧缺人才、领军性人才、企业高级职称和高级技师人才可降低学历要求），并按规定学制如期取得毕业证和学位证书。

3.专业对口，有企业工作经验优先。

4.热爱教育行业、热爱职业教育、热爱学生工作，有高校教师资格优先（若无，须进校两年内获得）。

5.品学兼优、身心健康，心理测评和体检合格，能正常履行招聘岗位职责。

6.能够适应双校区（成都、眉山）工作，部分岗位需常驻眉山校区。

（二）有下列情况之一者，不得应聘：

1.曾受过各类刑事处罚或正接受刑事处罚的；有违法违纪行为正接受审查的；尚未解除党纪政纪处分的。

2.曾被开除公职的。

3.有违反师德师风或有关规定不适宜的。

4.入职后因个人原因导致学校无法为其缴纳社保的。 

1.博士后招聘计划

流动站/工作站名称

招聘岗位

人数

专业方向

申请人基本要求

合作导师

合作导师简介

简历投递邮箱

国家级成都经开区（龙泉驿区）博士后科研工作站四川城市职业学院人文社科博士后平台

博士后研究人员

1

教育心理学

1.年龄一般在40岁以下；

2.获得博士学位，且获学位时间一般不超过3年，品学兼优，身心健康；

3.具有扎实的专业素养；

4.能够全职专心从事博士后研究工作；

5.专业不限，教育类专业优先。

朱明

朱明，男，博士，研究员，博士后合作导师。四川城市职业学院医学与健康学院学术带头人，曾任中国医学科学院&北京协和医学院（清华大学医学部）输血研究所党委副书记，血液资源管理研究中心主任，研究员。主要研究方向：教育心理学、社会心理学、智慧健康养老服务与管理、血液资源安全与管理。中华预防医学会血液安全专业委员会常务委员，四川省心理与行为科学学会常务理事，《中国输血杂志》编委。

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2.岗位招聘计划

招聘部门

招聘岗位

人数

学历学位

专业

其他条件及要求

工作地点

简历投递邮箱

信息技术学院、城市建设与设计学院、智能制造与交通学院、医学与健康学院、经济管理学院、教育学院、马克思主义学院

“银龄教师”

20

本科/学士及以上

参考各专业教师需求

1.年龄70岁以下，已办理完退休手续；

2.具有副高级及以上职称；

3.具有高校教师资格证书，教育教学经验丰富；

4.政治可靠、师德高尚、爱岗敬业、业务精良；

5.身体健康、甘于奉献、不怕吃苦、作风扎实；

6.能承担学校规定的教学任务、开展教学督导工作；

7.参与课程开发、教学改革、校企合作、团队建设、教师培训等指导工作，对学院专业建设、发展规划和教师开展各类科研工作予以指导，可视实际承担工作，按照办法，折算工作量；

8.参与并指导学院或教研室的学术讲座（报告）、参与并指导学院或教研室开展学术讲座或报告、集体备课等教研活动。

9.能适应双校区工作模式。

成都、眉山双校区

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医学与健康学院

药学专业教师

4

全日制硕士研究生及以上

药学、药剂学、药物化学、药理学、中药学等相关专业

1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；

2.能够胜任实践操作类课程；

3.有相关工作经验优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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医学与健康学院

口腔医学技术专业教师

4

全日制本科及以上

口腔医学、口腔医学技术等专业

1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；

2.能够胜任实践操作类课程；

3.有相关工作经验优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应眉山校区、中高职衔接工作模式。

眉山校区

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医学与健康学院

医学影像技术专业教师

4

全日制本科及以上

临床医学、医学影像技术、医学影像学专业

1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；

2.能够胜任实践操作类课程；

3.有相关工作经验优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高贯通工作模式。

成都、眉山双校区

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医学与健康学院

护理专业教师

10

全日制硕士研究生及以上

内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、临床医学、基础医学类专业

1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；

2.能够胜任实践操作类课程；

3.具有临床经验、有过护考培训经历；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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医学与健康学院

康复治疗技术专业教师

5

全日制硕士研究生及以上

运动康复、康复治疗技术专业

1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；

2.能够胜任实践操作类课程；

3.有相关工作经验优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应眉山校区、中高职衔接工作模式。

眉山校区

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医学与健康学院

医学美容技术专业教师

4

全日制本科及以上

医学美容技术相关专业

1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；

2.能够胜任美容、美甲、纹绣、生活美容、医学美容实践教学工作；

3.有相关工作经验优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应眉山校区、中高职衔接工作模式。

眉山校区

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医学与健康学院

智慧健康养老服务与管理专业教师

6

全日制硕士研究生及以上

护理、心理学、社会工作、临床医学等相关专业

1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；

2.有养老相关工作经验优先；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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医学与健康学院

医学检验技术专业教师

2

全日制硕士研究生及以上

医学检验技术、临床检验诊断学相关专业

1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；

2.能够胜任实践操作类课程，比如临床检验基础、临床血液学检验技术、微生物学检验、免疫学检验等；

3.有相关工作经验优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应眉山校区、中高职衔接工作模式。

眉山校区

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医学与健康学院

现代家政服务与管理专业教师

2

全日制硕士研究生及以上

家政管理、早教等专业领域

1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；

2.有家政企业和教育相关工作经验优先；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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医学与健康学院

体育教育、社会体育、休闲体育教师

6

全日制硕士研究生及以上

体育类--篮球专项、足球、排球、体操、操舞类、户外方向

1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课和公共课的授课以及运动队训练工作；

2.本硕专业一致（体育类）；

3.有比赛或带队经历优先，一级运动员等级以上优先；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

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信息技术学院

信息安全技术应用专业教师

1

全日制硕士研究生及以上

信息安全、网络空间安全、信息安全与管理等相关专业

1.具备良好的专业素养，能完成信息安全类课程授课；

2.能参加教职工类信息安全类职业技能大赛；

3.指导学生进行信息安全技能实训；

4.指导学生备赛职业技能大赛；

5.指导信息安全学生社团活动；

6.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

7.能完成单位安排的其他工作；

8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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信息技术学院

人工智能技术应用专业教师

1

全日制硕士研究生及以上

计算机类相关专业领域

1.具备良好的专业素养，具有扎实的理论知识和较强的实践动手能力，熟悉人工智能相关技术，对算法及框架有较深的掌握；

2.能完成相关专业课程的授课；

3.能指导学生参加职业技能竞赛；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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信息技术学院

大数据技术专业教师

2

全日制硕士研究生及以上

计算机类相关专业

1.具备良好的专业素养，能深入理解大数据生态圈相关开源项目；

2.熟悉Linux操作系统的配置、管理；

3.熟悉java等开发语言，有大数据开发经验者优先；

4.熟悉SQL数据库，如MySQL等；

5.具备良好表达能力，有很好的技术敏感度以及风险识别能力，积极主动思考，自我驱动力强；

6.善于思考总结和发现问题，能够独立解决常见的大数据问题，有项目工作经验者优先；

7.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

8.能完成单位安排的其他工作；

9.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

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信息技术学院

动漫制作技术专业教师

3

全日制硕士研究生及以上

动漫设计、游戏美术设计相关专业领域

1.具备良好的专业素养，能承担三维方向和二维方向相关课程教学；

2.有项目开发经验或相关教学经验者优先；

3.能指导学生参加职业技能竞赛；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职贯通教学的模式。

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信息技术学院

计算机应用技术专业教师

3

全日制硕士研究生及以上

计算机应用技术、软件技术、大数据、人工智能、云计算等相关专业领域

1.具备良好的专业素养，具有扎实的理论知识和较强的实践动手能力，熟悉人工智能相关技术，对算法及框架有较深的掌握；

2.能完成相关专业课程的授课；

3.能指导学生参加职业技能竞赛；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

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信息技术学院

计算机网络技术专业教师

1

全日制硕士研究生及以上

计算机类、电子信息类、通信相关专业领域

1.具备良好的专业素养，熟悉网络基础知识，了解网络配置、Linux系统操作、网络安全及网络编程，并能胜任相关课程的授课，有高校教学工作经验优先考虑；

2.能指导学生参加职业技能竞赛；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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信息技术学院

网络直播与运营专业专业教师

1

全日制硕士研究生及以上

广播电视编导、新媒体艺术、数字媒体艺术、电子商务等相关专业

1.具备良好的专业素养，能独立完成直播间的构建运营，精通PR、AE、PS等基础软件；

2.能同时满足网络直播和电子商务专业专业课程授课，有相关企业经历和项目开发经验者优先；

3.能指导学生参加职业技能竞赛；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

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信息技术学院

物联网应用技术专业教师

2

全日制硕士研究生及以上

物联网相关专业领域

1.具备良好的专业素养，有扎实的单片机或ARM功底，熟练使用C语言完成51/STM32等单片机嵌入式应用电路设计；

2.熟悉物联网常用通信方式:ZIGBEE,RF,LORA；熟悉物联网相关协议（mqtt）；

3.有图像识别、机器学习基础；

4.熟悉C++,C#,Android，Python编程；

5.能完成相关专业课程的授课；

6.能指导学生参加职业技能竞赛；

7.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

8.能完成单位安排的其他工作；

9.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

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信息技术学院

数字媒体技术专业教师

2

全日制硕士研究生及以上

数字媒体技术、数字媒体艺术、广播电视编导、艺术设计视觉传达等专业

1.具备良好的专业素养，具有扎实的理论知识和较强的实际动手能力，熟悉数字媒体相关技术；

2.能完成相关专业课程的授课；

3.能指导学生参加职业技能竞赛；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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信息技术学院

电子商务专业教师

2

全日制硕士研究生及以上

电商直播、电子商务、计算机等相关专业领域

1.具备良好的专业素养，能够从事教学及科研等相关工作，能够承担如图形图像制作与处理、视频采编等电商直播等相关专业课程教学；

2.有电商、直播工作经验者优先；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.能适应双校区、中高职贯通教学模式。

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信息技术学院

软件技术专业教师

2

全日制硕士研究生及以上

软件工程、计算机类、电子信息类相关专业

1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；

2.熟悉WEB前端、后台开发和测试，有企业工作经验优先；

3.能指导学生参加职业技能竞赛；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

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信息技术学院

计算机公共课程教师

5

全日制硕士研究生及以上

计算机相关专业

1.具备良好的专业素养，能完成计算机公共课程的授课；

2.能指导学生参加职业技能竞赛；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

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信息技术学院

实训指导教师（实训室管理员岗位）

1

全日制硕士研究生及以上

计算机、移动通信相关专业

1.负责所管理的实验实训室日常检查，做好仪器设备的整理、保养、维护、维修及报修工作，保证仪器设备的完好，并做好维修记录；

2.负责所管理的实验实训室设施、仪器设备、工具帐目的建立和维护，建立实验实训室的使用情况记录；

3.能熟练掌握实验实训室内相关电器设备维护、熟练操作办公软件、较强的组织协调和沟通能力，具备一定的风险意识；

4.需行政坐班并承担部分实训室科研任务；

5.能胜任计算机网络或移动通信网络相关课程的授课，且能指导学生参加相关职业技能竞赛；

6.具备良好的专业素养，有高校教学工作经验或实训室管理经验者优先；

7.能完成单位安排的其他工作；

8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

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城市建设与设计学院

工程造价专业教师

1

全日制硕士研究生及以上

工程造价、工程管理、项目管理等相关专业

1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；

2.具备工程制图、建筑材料、工程力学、工程测量等课程教学能力；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.该岗位工作日需要坐班；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

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城市建设与设计学院

城市轨道交通工程技术专业教师

1

全日制硕士研究生及以上

城市轨道交通工程、桥梁与隧道工程、道路与铁路工程等相关专业

1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；

2.有相关基建工程及铁路系统工作经验者优先；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

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城市建设与设计学院

建筑室内设计专业教师

1

全日制硕士研究生及以上

室内设计相关专业

1.具备良好的专业素养，主要承担相关专业室内设计、室内装饰材料与施工工艺、室内效果图制作等课程教学；

2.能熟练使用CAD、SU、3D、BLENDER等室内设计软件；

3.具备独立完成室内装饰设计项目及室内装饰效果图制作的能力；

4.熟练掌握各种装饰材料及施工方法，以及项目预算制作；

5.了解室内装饰施工工艺流程；

6.具备较高的理论水平和专业素质以及科研能力；

7.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

8.该岗位工作日需要坐班；

9.能完成单位安排的其他事务性工作；

10.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

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城市建设与设计学院

建筑工程技术专业教师

1

全日制硕士研究生及以上

建筑与土木工程、结构工程、岩土工程专业

1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；

2.具备工程制图、建筑材料、工程力学、工程测量等课程教学能力；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.该岗位工作日需要坐班；

6.能完成单位安排的其他事务性工作；

7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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城市建设与设计学院

数学公共基础课教师

2

全日制硕士研究生及以上

数学专业

1.具备良好的专业素养，有3年以上教学经验；

2.有中级及以上职称；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

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城市建设与设计学院

建筑类、服装类实训指导教师（实训室管理员）

2

全日制硕士研究生及以上

建筑施工类、服装工艺类专业

1.具备良好的专业素养，能指导建筑类、服装类专业的实践教学；

2.具有建筑施工类、服装工艺类省赛及以上竞赛经验以及省级及以上竞赛指导经验者可适当放宽条件；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能在实验中心主任带领下做好实训室建设与维护相关工作；

5.该岗位工作日需要坐班，周课时有限制；

6.能完成单位安排的其他工作；

7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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城市建设与设计学院

应急救援技术专业教师

1

硕士研究生及以上

防灾减灾工程及防护工程、安全工程、应急管理、消防工程等专业或相关研究方向的从业人员

1.具备良好的专业素养，能从事应急救援类专业教育教学和实践实训工作；

2.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，具有良好地沟通协调能力，能适应团队工作与较高强度工作状态；3.持有本专业相关职业资格证书或技能等级证书，有中职及以上教师资格证者优先；

4.党员、有部队获相关救援经验者可适当放宽条件；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：[email protected]

智能制造与交通学院

汽车检测与维修技术专业教师

3

全日制硕士研究生及以上

机械工程、车辆工程及相关专业

1.具备良好的专业素养，熟悉汽车制造与试验、汽车服务工程等相关知识；

2.能完成相关专业课程的授课，有教育行业经历优先；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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智能制造与交通学院

智能网联汽车技术专业教师

3

全日制硕士研究生及以上

车辆工程、信息与通信工程、控制科学与技术、计算机科学与技术、人工智能、高可靠嵌入式系统及相关专业

1.具备良好的专业素养，熟练运用智能网联汽车检测维修工具与仪器仪表，进行动力电池、电控系统、驱动电机等拆卸、检测、更换或维修、装配；熟练进行各种车载传感器的拆卸、检测、更换或维修；

2.有3年以上汽车维修经验，懂汽车电工电子，智能网联汽车的相关知识，熟悉智能网联汽车优先；

3.了解自动驾驶技术和线控地盘技术，会python编程，熟悉汽车CAN网络通信优先；

4.能完成相关专业课程的授课，有教育行业经历优先；

5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

6.能完成单位安排的其他工作；

7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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智能制造与交通学院

新能源汽车技术专业教师

5

全日制硕士研究生及以上

车辆工程、汽车服务工程及相关专业

1.具备良好的专业素养，熟练运用纯电动汽车检测维修工具与仪器仪表，进行动力电池、电控系统、驱动电机等拆卸、检测、更换或维修、装配，具有检修燃油汽车发动机、底盘、电气电控等技术；

2.能完成相关专业课程的授课，有教育行业经历优先；

3.有汽车相关专业工作经验或培训学生参赛并取得较好成绩者优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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智能制造与交通学院

机电一体化技术专业教师

2

全日制硕士研究生及以上

机电一体化、自动化、机械自动化、机械工程、电气工程及相关专业

1.具备良好的专业素养，具有PLC编程与操作、自动化生产线安装与调试、机电设备维修操作、3D打印设计等专业基础能力；

2.具有自动化生产线运维及行业应用经验者优先；

3.能完成相关专业课程的授课，有教育行业经历优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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智能制造与交通学院

数控技术专业教师

2

全日制硕士研究生及以上

机械工程、机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、材料成型及控制工程、机械制造工艺教育、智能制造工程及相关专业

1.具备良好的专业素养，具有数控车工高级工及以上职业资格，能熟练掌握数控车床及普通车床加工优先；

2.能完成相关专业课程的授课，有教育行业经历优先；3.有本专业(工种)实践工作经验3年及以上优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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智能制造与交通学院

工业机器人技术专业教师

2

全日制硕士研究生及以上

机电一体化、自动化、机械自动化或工业机器人及相关专业

1.具备良好的专业素养，具备企业技术工作岗位（装配、设计、系统调试、售后技术维护）3年及以上工作经验；

2.具有工业机器人（ABB.KUKA.FANUC.EPSON）操作及行业应用经验者优先；

3.能完成相关专业课程的授课，有教育行业经历优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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智能制造与交通学院

高速铁路客运服务专业教师

3

全日制硕士研究生及以上

铁路运输、轨道交通、交通工程及相关专业

1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课，有高校教学工作经验和高铁乘务经验和相关培训授课经验者优先；

2.形象好、气质佳，取得普通话二级甲等证书及以上，接受过专业培训，有一定的礼仪理论知识和实操经验；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

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智能制造与交通学院

城市轨道交通运营管理专业教师

4

全日制硕士研究生及以上

交通运输、轨道交通及相关专业

1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；

2.具有高校、企业工作经历者优先；

3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

4.能完成单位安排的其他工作；

5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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智能制造与交通学院

城市轨道车辆应用技术专业教师

3

全日制硕士研究生及以上

机械制造相关专业，铁道机车车辆、电力牵引与传动控制、城市轨道交通车辆及相关专业

1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；

2.具有城市轨道交通车辆技术领域的应用、维护、管理等专业工作经历优先；3.具有职业院校从事该专业实践技能教学及理论教学工作的经验优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：[email protected]

智能制造与交通学院

城市轨道交通机电技术专业教师

3

全日制硕士研究生及以上

城市轨道交通机电技术、机电一体化及相关专业

1.具备良好的专业素养，具备轨道交通机电专业知识和熟悉轨道交通各站点的机电设备维护，如各站点风水电门梯设备、监控综合等；

2.能完成相关专业课程的授课；

3.具有高校、企业工作经历者优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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教育学院

中文专业教师

1

全日制硕士研究生及以上

文学、文化类相关专业

1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；

2.中共党员（含预备党员）优先；

3.有相关教学经验或副高级以上职称优先；

4.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；

5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

6.能完成单位安排的其他工作；

7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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教育学院

婴幼儿托育服务与管理专业教师

1

全日制硕士研究生及以上

护理、儿科等相关专业

1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；

2.中共党员（含预备党员）优先；

3.有相关教学经验或讲师以上职称优先；

4.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；

5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

6.能完成单位安排的其他工作；

7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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马克思主义学院

党务工作专业教师

1

全日制硕士研究生及以上

近代史、党史党建、社会工作等相关专业

1.具备良好的专业素养，能完成相关思政课和专业课授课；

2.中共党员（含预备党员）；

3.有相关教学经验或中级以上职称优先；

4.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；

5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

6.能完成单位安排的其他工作；

7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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马克思主义学院

思政课教师

10

全日制硕士研究生及以上

马克思主义理论、政治学、思想政治教育等相关专业

1.具备良好的专业素养，能完成相关思政课授课；

2.中共党员（含预备党员）；

3.有相关教学经验或副高级以上职称优先；

4.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；

5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；

6.能完成单位安排的其他工作；

7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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经济管理学院

烹饪工艺与营养专业教师

1

全日制本科及以上

烹饪与营养教育

1.岗位要求：熟练掌握中餐菜品制作，掌握西餐和面点操作技能；熟悉烹饪实训室建设和管理；熟悉厨师培训业务流程。2.具有烹饪与营养本科及以上学历并具有二级/技师职业资格证书以上的相关专业技术。3.获得过市厅级以上烹饪技能大赛二等奖以上奖项。

成都、眉山校区

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经济管理学院

烹饪工艺与营养专业负责人

1

全日制研究生及以上

本科为烹饪与营养教育，研究为烹饪相关专业

1.岗位要求：熟练掌握中餐菜品制作，掌握西餐和面点操作技能；熟悉烹饪实训室建设和管理；熟悉厨师培训业务流程；熟悉烹饪专业建设，了解餐饮市场发展；熟悉烹饪专业教学成果培育。2.具有烹饪与营养本科且烹饪相关专业研究生学历并具有一级/高级技师职业资格证书以上的相关专业技术。3.获得过省级以上烹饪技能大赛二等奖以上奖项。4.具有3年以上主厨和店长工作经验优先。5.具有同类院校负责过专业建设并取得相应成绩者优先。6.同时满足2、3、4、5项者，学历可酌情降低。

成都、眉山校区

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学务部

心理健康教育教师

1

全日制硕士研究生及以上

心理学相关专业

1.中共党员（含预备党员）优先；

2.有一定的学生心理健康教育授课、咨询和组织开展学生团体活动的经验与能力，有相关的青少年心理健康教育工作经验；

3.有相关心理健康教育教师证书和心理咨询培训证书，普通话至少二级乙等；

4.具备良好的专业素养，有较强的授课能力，能完成相关心理健康教育课程授课；

5.熟练掌握心理咨询、心理治疗相关方面的专业知识，有心理访谈、咨询、团体辅导与危机干预的能力，能做好心理咨询室、心理宣泄室、沙盘游戏室的日常值日、管理、接待工作，能采取措施防止学生心理疾病产生和发展；

6.能履行对来访者的有关资料、档案应予以保密职责；

7.能做好学校心理健康教育的资料的积累、装订、管理工作；

8.能完成单位安排的其他工作；

9.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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医学与健康学院、城市建设与设计学院、智能制造与交通学院、信息技术学院、教育学院

社会服务专员

5

全日制硕士研究生及以上

专业不限

1.原则上应具有中级及以上职称或高级工及以上职业技能等级，具有企业高级职称或高级技师可以放宽学历要求；

2.具有秘书或行业企业工作经验优先；

3.具有相应的业务能力和水平，拥有一定的产业、行业资源，具备较好的市场拓展能力和项目组织能力；

4.熟悉office等办公软件操作，具备较强的抗压能力；

5.能负责日常会务管理、接待、工会、资产管理、档案管理、报账等行政工作；

6.能负责日常社会服务工作、继续教育工作、技能等级认定及校外业务拓展工作；

7.能积极拓展校企合作资源，开展引企进校管理、产教融合管理、工学结合、实习管理等工作，组织开展各级各类企业培训管理；

8.能完成单位安排的其他工作；

9.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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财务资产部

财务分析岗

1

全日制硕士研究生及以上

财务管理、会计、审计相关专业

1.能按照会计准则及相关核算要求及时准确对所负责主体业务进行会计核算；

2.能建立学校财务评估模型，收集财务信息，撰写分析报告；

3.能审核财务报表和财务方案，提出改进意见和决策支持；

4.能配合各类内外部审计工作，确保符合财务监督的要求；

5.能监控预算指标执行，撰写预算经费执行情况报告及专项分析报告；

6.有良好的职业道德、爱岗敬业、讲求原则、保守秘密；

7.具备良好的沟通和组织协调能力，专业素质过硬、逻辑严密、做事细致；

8.熟悉财务管理、统计管理、审计管理标准和流程，熟悉会计报表披露要求，有3年以上相关岗位实际工作经验；

9.中级及以上职称；

10.熟练操作办公软件、财务管理软件，具备较强的数据处理能力；

11.能完成单位安排的其他工作；

12.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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财务资产部

财务核算岗

1

全日制硕士研究生及以上

财务管理、会计、审计相关专业

1.能按照会计准则及相关核算要求及时准确对所负责主体业务进行会计核算；

2.能严格相关规定审核各类费用报销单据，确保符合规范并在预算控制范围内；

3.能在各类专项工作中提供财务资料及相关测算、分析工作支持；

4.能配合各类内外部审计工作，确保符合财务监督的要求

5.负责及时准确地提供所负责业务的财务数据，出具相关台账、管理报表；

6.有良好的职业道德、爱岗敬业、讲求原则、保守秘密；

7.具备良好的沟通和组织协调能力，专业素质过硬、逻辑严密、做事细致；

8.熟悉财务管理、统计管理、审计管理标准和流程，熟悉会计报表披露要求，有3年以上相关岗位实际工作经验；

9.中级及以上职称；

10.熟练操作办公软件、财务管理软件，具备较强的数据处理能力；

11.能完成单位安排的其他工作；

12.能适应双校区、中高职衔接工作模式。

成都、眉山双校区

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教务部

图书管理岗

4

全日制硕士研究生及以上

图书馆学、情报学、信息管理与信息系统、信息资源管理、新闻、传播、中文、计算机相关专业

1.年龄35周岁以下；

2.能力素质：踏实肯干，有较强的工作责任心和敬业精神；具备良好的服务意识和团队合作精神；身心健康，综合素质高；品行端正，遵纪守法;有较强的文字功底和协调沟通能力；能服从工作安排；

3.能完成图书馆综合办公、读者教育、资源建设、信息管理、阅览管理等岗位管理工作；

4.其他要求：与学校行政人员上班时间一致，且需每周值晚班或周末班至少2次；

5.能完成单位安排的其他工作；

6.能适应眉山校区、中高职衔接工作模式。

眉山校区

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东坡书院、明德书院、致远书院

辅导员岗

数名

全日制硕士研究生及以上

优先思想政治、心理、公共管理、行政管理等相关专业

1.中共党员（包含预备党员）；

2.热爱高职教育事业，热爱学生；

3.有较好的文字写作水平，能熟练使用各种办公软件；

4.有较强的抗压能力和团队协作精神；

5.有学生干部工作经验者优先；

6.能完成岗位工作和单位安排的其他工作；

7.能适应眉山校区工作。

眉山校区

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质量部

教师发展岗

1

全日制硕士研究生及以上

人力资源管理、管理、社会工作、教育学等相关专业

岗位职责：

1.负责研发、设计、制定和实施教师培训计划、课程；

2.负责组织各类业务能力提升培训工作；

3.负责组织学校干部素养及能力提升培训工作；

4.负责高校教师资格证报名、申报；

5.负责校内职称的申报、评审、认定、数据上传工作；

6.负责校外职称的委托评审、认定工作；

7.负责“双师型”教师申报、认定、管理工作；

8.按照学校各岗位用人标准和需求，制定学期招聘计划和方案，组织开展招聘工作；

9.负责高层次人才招聘相关工作；

10.领导交办的其他工作；

岗位所需具备能力要求：

一、基本素质要求

1.岗位品德要求：良好的职业道德、爱岗敬业、责任心强、保密性强

2.个人素质要求：原则性强、做事细致、服务意识强、亲和力强，具有团队合作精神

3.政治面貌：中共党员（含预备）

二、业务（专业）技能要求

1.教育背景：硕士及以上学位，人力资源管理、管理、社会工作、教育学等相关专业优先

2.经验：1年以上相关岗位工作经验

3.技能技巧：熟练操作办公软件、具备一定的公文写作能力

成都、眉山双校区

[email protected]

财务部

行政

2

全日制硕士及以上

财务相关

岗位职责：1.负责按照会计准则及相关核算要求及时准确对所负责主体业务进行会计核算；2.负责严格相关规定审核各类费用报销单据，确保符合规范并在预算控制范围内3.负责在各类专项工作中提供财务资料及相关测算、分析工作支持4.负责配合各类内外部审计工作，确保符合财务监督的要求5.负责及时准确地提供所负责业务的财务数据，出具相关台账、管理报表6.完成上级交付的其他工作任务岗位所需具备能力要求：一、基本素质要求1.岗位品德要求：良好的职业道德、爱岗敬业、讲求原则、保守秘密2.个人素质要求：具备良好的沟通和组织协调能力，专业素质过硬、逻辑严密、做事细致

二、知识技能要求1.教育背景：硕士（硬性条件），财务管理相关专业2.经验：2年以上相关岗位实际工作经验3.知识：熟悉财务核算业务、预算控制、账务处理、熟悉会计准则和税法要求4.证书或职称：初级及以上职称5.技能技巧：熟练操作办公软件、财务管理软件，有较强的数据处理能力和良好的沟通能力

成都、眉山校区

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        3.高层次人才招聘计划

招聘部门

招聘岗位

人数

学历学位

专业

其他条件及要求

工作地点

简历投递邮箱

医学与健康学院

智慧健康养老服务与管理专业群带头人

1

本科及以上（博士优先）

养老服务、护理、健康管理等领域

1.副高级及以上职称；

2.熟悉专业建设相关事宜，在本领域有一定影响力；

3.有带团队经验，有担任过省级及以上教学团队、骨干专业、高水平专业群等主要负责人经历；

4.获得国家职业技能一等奖或国家教学能力二等奖者；

5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿；

6.具备良好的专业素养，能完成相关专业课授课；能开展相关高水平教学与科学研究工作，带领团队推进开展专业群建设，能完成单位安排的其他工作；

7.能适应双校区工作模式。

成都、眉山双校区

以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：[email protected]

信息技术学院

智慧城市物联网应用专业群带头人

1

本科及以上（博士优先）

物联网、云计算、大数据、人工智能等专业领域

成都、眉山双校区

城市建设与设计学院

慧城市管理技术专业群带头人

1

本科及以上（博士优先）

智慧城市建设管理等专业领域

成都、眉山双校区

智能制造与交通学院

智能网联汽车技术专业群带头人

1

本科及以上（博士优先）

智能网联汽车、轨道交通等专业领域

成都、眉山双校区

经济管理学院

智慧物流专业群带头人

1

本科及以上（博士优先）

物流工程、大数据、电子商务等领域

成都、眉山双校区

教育学院

学前教育专业群带头人

1

本科及以上（博士优先）

学前教育等专业领域

成都、眉山双校区

医学与健康学院

智慧健康养老服务与管理专业群兼职带头人（行业领军人才）

1

本科及以上（博士优先）

养老服务、护理、健康管理等领域

1.行业领军性人才，具有丰富的资源；

2.获得“首席技能专家”、“特级技能专家”等各行业省级以上荣誉称号人员优先；

3.成立有以本人命名的省级以上技能大师工作室的人员优先；

4.进入国家产业导师资源库者优先；

5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿；

6.具备良好的专业素养，能兼职完成相关专业课授课或讲座；能带领推进产教融合，协助带领团队推进开展专业群建设。

眉山校区

以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：[email protected]

信息技术学院

智慧城市物联网应用专业群兼职带头人（行业领军人才）

1

本科及以上（博士优先）

物联网、云计算、大数据、人工智能等专业领域

成都、眉山双校区

城市建设与设计学院

慧城市管理技术专业群兼职带头人（行业领军人才）

1

本科及以上（博士优先）

智慧城市建设管理等专业领域

成都、眉山双校区

智能制造与交通学院

智能网联汽车技术专业群兼职带头人（行业领军人才）

1

本科及以上（博士优先）

智能网联汽车、轨道交通等专业领域

成都、眉山双校区

经济管理学院

智慧物流专业群兼职带头人（行业领军人才）

1

本科及以上（博士优先）

物流工程、大数据、电子商务等专业领域

成都、眉山双校区

教育学院

学前教育专业群兼职带头人（行业领军人才）

1

本科及以上（博士优先）

学前教育等专业领域

成都、眉山双校区

医学与健康学院

专任教师（高职称和博士学历人才）

18

博士研究生

护理、护理学、临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合、药学、公共卫生、口腔医学、医学技术等医学类专业，社会工作、公共管理、公共管理学等相关专业

1.副高及以上职称优先；

2.有丰富的科研成果，获得省部级科研成果奖励者优先；

3.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先；

4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿；

5.具备良好的专业素养，能完成相关专业课授课；能开展相关高水平教学与科学研究工作，能完成单位安排的其他工作；

6.能适应双校区工作模式。

眉山校区

以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到邮箱：[email protected]

信息技术学院

专业教师（高职称和博士学历人才）

12

博士研究生

智能科学与技术、集成电路科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、系统科学、计算机科学与技术、电子信息、软件工程、机械工程、机械等相关专业

成都、眉山双校区

城市建设与设计学院

专业教师（高职称和博士学历人才）

3

博士研究生

环境科学与工程、城乡规划、风景园林、力学、建筑学、土木工程、测绘科学与技术、林业工程、安全科学与工程、设计学等相关专业，管理科学与工程、工程管理、公共管理、信息资源管理等相关专业

成都、眉山双校区

智能制造与交通学院

专业教师（高职称和博士学历人才）

7

博士研究生

智能科学与技术、机械工程、电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程、交通运输工程、车辆工程、能源动力等相关专业；

成都、眉山双校区

经济管理学院

专业教师（高职称和博士学历人才）

3

博士研究生

物流管理、物流工程、统计学、应用经济学、审计、金融、财务管理、工商管理学、工商管理、旅游管理、国际商务、电子商务、数字经济、信息资源管理等相关专业

成都、眉山双校区

教育学院

专业教师（高职称和博士学历人才）

16

博士研究生

教育学、心理学、学前教育、中国汉语言文学、外国语言文学、新闻传播学、新闻与传播、中国史、

成都、眉山双校区

马克思主义学院

专业教师（高职称和博士学历人才）

2

博士研究生

马克思主义理论、哲学、政治学、法学等相关专业

成都、眉山双校区

1.提供在同类高校中具有竞争力的待遇水平。常规岗位招聘，行政岗位年薪8-13万，专业教师、辅导员岗位年薪10-15万、高级职称年薪15-20万。紧缺专业、特别优秀的人才在上述参考标准基础上可适当提高。博士（后）、专业群带头人等学校需要的高层次人才，待遇实行“一事一议”，提供高额的安家费、科研启动经费、专项津贴和绩效奖励等薪酬待遇（30-120万）。

2.学校为教职工建立完善的福利保障政策，购买“五险两金”（住房公积金和企业年金）。

3.学校为教职工提供高额的社保交费额，其中博士按照成都市最高缴费标准购买，确保退休后养老金待遇高于同类公办学校同级别人员。

4.提供国内外培训机会和学历提升资助政策。

5.提供每年健康体检、各类工会活动与节假日福利。

6.成都、眉山两校区免费往返校车，眉山校区免费提供教师过渡性住房。 

7.上述教职工范畴不包括“银龄教师”，“银龄教师”福利待遇实行“一事一议”。

1.有意应聘我校人员，将个人简历以“应聘岗位+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”命名投递到对应邮箱。【快捷投递：点击下方“立即投递/投递简历”，即刻进行职位报名】

2.学校组织对应聘人员进行资格初审，请应聘人员仔细对照岗位条件报名。

3.初审符合条件者，学校将通过电话或信息通知来校进行统一资格复审及考核，资格复审需提供以下资料（身份证原件、最高学历学位证原件、原单位离职证明、各类荣誉证书原件及复印件、专业技术职称证书原件及复印件、任职证明原件等）。

4.学校根据不同岗位类别和要求进行分类考核。面试、面试+笔试、面试+试讲等考核方式。

5.学校将根据考核结果确定拟录用人员名单，并发布拟录用通知，提交入职材料，材料齐备经审核后办理相关入职手续。

岗位招聘咨询：徐老师：028-84682600、028-38500877

博士后和高层次人才招聘咨询：徐老师：18080178177

网址：http://www.scuvc.edu.cn

地址（成都校区）：四川省成都市洪河中路351号

（眉山校区）：眉山市岷东新区岷东大道南段1号