【感念师恩】严谨治学 真诚为师

　　——记我的导师张望清老师

　　化学学院硕士毕业生 霍菲

　　我的导师张望清老师是南开大学化学学院高分子化学研究所研究员，博士生导师。张老师治学严谨，对学生的管理要求也很严格，正因如此，组内学生每年论文高产，经常包揽大大小小各类奖学金，每届毕业生都有不错的就业去向。在生活中，张老师为人正直，待人诚恳，不管是老师还是学生找到张老师帮忙，他都是有求必应，而且往往把别人的事放在第一位，看得比自己的事更重要。作为一名南开大学中青年教师代表，张望清老师身上有很多值得年轻的南开人学习的地方。

　　我与张望清老师的第一次见面是在大三的暑假。那时我还在浙江大学读本科，正在面临大四保研去向的选择。考虑到家乡天津的熟悉和南开大学化学学科的优势，来南开大学高分子专业读研是我当时的意向之一。通过前期在网站上的了解，我对张望清老师课题组产生了兴趣，便给老师发了封邮件，考虑到当时正值暑假，我对老师的回复并没有抱什么希望，只等着开学以后再与老师进一步联系。然而令我没有想到的是，张老师当天就回复了我的邮件，并且盛情地邀请我第二天到实验室参观。这令我既激动又忐忑，一方面惊讶于老师在盛夏八月里，仍然在实验室坚持工作；另一方面，又为自己第二天与导师的见面感到紧张。第二天，在见到张老师后，他不仅给我介绍了课题组的情况，还从专业的角度认真地帮我分析了研究生阶段选择学校和导师的注意事项，最后张老师还热心地为我介绍了我感兴趣的其他几个课题组的情况。就是这次见面，让我感受到了张望清老师的真诚，他完全站在学生的角度去为学生提供帮助，并不会因为要“抢学生”而故意排挤其他学校和老师，或者对学生有所保留。老师卓著的科研成果和正直的为人深深地打动了我，让我坚定信念选择跟随张老师开启我的研究生道路。

　　真正作为一名研究生进入课题组后，我才渐渐领教了张老师的“严格”。与大多数老师不同，张老师并没有选择独立的办公室，而是在学生休息室中隔出了一张办公桌作为他每天的办公地点。每天，张老师会在8点半之前早早来到实验室开始打扫实验室的卫生，然后坐在电脑前看文献或者修改论文。期间，他也会不时地进到实验间内观察同学们的实验情况，随时与同学们交流实验中遇到的问题。正因如此，所有课题组学生的实验进展，张老师都能做到“门儿清”，想要在课题组内“三天打鱼，两天晒网”地混日子，几乎是不可能的。虽然老师就在身边的科研环境让刚刚进入实验室的学生多少有些紧张，但渐渐地就习惯了这种随时能找到老师、实验有不懂就能问、有不会就能学的模式，也在实验的过程中少走了很多弯路，大大提高了科研效率。张老师对待学生严格要求的另一个方面，表现在他对科研的严谨态度上。记得在我研一上学期的一次实验中，我在终止了一个反应后，没有马上把产物处理出来，只是把终止后的反应液放在通风橱里就急着赶去上课了。下课回来后，张老师就把我叫到一旁，一脸严肃地对我说，你的反应产物没有马上处理出来，已经废掉了，你把它倒进废液缸里，准备一下器材重做吧。我听了以后，感到非常不可思议甚至有些气愤，因为这个反应是我辛辛苦苦半个多月拿到的成果，怎么可能就这么倒掉呢？我对老师辩解称，这个反应已经被终止了，尽管晚了一个小时处理，但并不会对产物结果造成多大的影响，而且我可以通过对它进行表征去验证产物质量，如果表征结果真的不能够达到要求，再重做也不迟。谁知，张老师此时却非常坚持，他告诉我：即使表征的结果能够证实产物可以达到要求，但是明明按照规范操作能够拿到100分的样品，为什么却只把90分的结果发表在文章中去，虽然90分也已经很不错了，但它是你的真实结果吗？老师的质问，让我无言以对。这个关于90分与100分之间的故事，像一座警钟，在我三年来的科研生活中一次次敲响，让我真正认识了科研，对其充满敬畏，不敢有任何一丝松懈和怠慢。

　　工作中，张望清老师也是一个认真负责的人。在我读研究生期间的三年多来，无论严寒酷暑，张老师都会准时出现在实验室中。除了过年过节，老师几乎很少休息，即使寒暑假学生们都回家了，老师也常常一个人按时到实验室来工作。有时，老师晚上下班回家后仍然担心学生的实验，会在晚上再打电话来反复叮嘱。遇到修改论文的时候，老师更是会加班加点，下班后也会把白天修改到一半的论文拷到U盘里，带回家继续修改。记得有一次，学生们在晚上做实验的时候，不小心将实验室的下水槽堵了，几个男生几次尝试修理，都没能成功。面对着有些狼藉的实验室，大家不得已给老师打了电话，当时已经是晚上快9点了。但是只过了10多分钟，老师就匆匆赶到了，当看到老师的第一刻，我们几个学生忍不住笑了。老师一改往日西装衬衣的严肃面孔，裤腿儿卷着，手里还拿着一根长竹竿，看上去颇有几分“专业”，但这也让我们心里有了点底。尽管觉得有些好笑，但我们也不敢闲着，赶紧帮着老师一点一点地疏通下水道，只用了10多分钟就把它修好了。看着老师身上都是脏水和黑泥，我们都有些过意不去，想起他平时总是提醒我们“洗刷仪器时一定要把表面贴的标签纸撕掉，一定要及时拿镊子清理容易造成水槽堵塞的垃圾”，我们都没有在意，才真的造成下水管道堵塞。正当我们准备接受老师的严厉批评时，他却只说了句“别说通下水道了，我当年在农村的时候，什么农活都干过！现在的男生都太缺乏锻炼了，白长那么高的个子！”弄得大家又开始笑起来。

　　张老师虽然对学生要求很严格，但在生活中对学生也十分关心。去年，课题组新招收了一个来自巴基斯坦的留学生哈比，他在来中国之前一句中文都不会说。老师担心他在来到中国后生活有困难，就提前叮嘱好学生在哈比进入课题组后多与他沟通交流，在生活上给予他一些帮助，一边帮助他尽快学习中文，一边可以锻炼我们的英文口语能力。张老师还特意提醒大家在平时的饮食说话等方面注意尊重哈比的宗教信仰。一年来，哈比与课题组的同学们相处得都很融洽。对于每一年的毕业生，老师都会仔细过问学生找工作的情况，帮助学生分析自身的优势和不足，制定合理的求职目标、挑选合适的工作岗位。研二下学期，得知我有毕业留校的打算，尽管一直希望我能够继续从事科研工作，张老师仍然对我申请担任兼职辅导员的选择给予了极大的鼓励和支持。担任兼职辅导员后，我将更多的精力都放在了学生工作中，对待科研有些心猿意马。张老师知道后，主动与我谈心，帮助我及时端正了自己的心态，在积极鼓励我进行兼职锻炼的同时并没有放松对我的要求。终于在老师的带动下，我在几个月后以第一作者发表了一篇SCI核心期刊论文，并因此获得了多项奖学金和荣誉，是老师的帮助和鼓励，鞭策着我不断迈向更高的目标，发现更好的自己。

　　尽管张老师在平时总是一副严肃认真的样子，但他偶尔也会在生活中表现出率真的一面。张老师在生活中是个急脾气，做事喜欢干脆利落，但有一次在课题组聚餐时，老师无意中聊天说到他以后退休了想去学学钓鱼，弄得全组人忍不住哄堂大笑，大家纷纷建议老师打消这个“自讨苦吃”的念头，但张老师却不为所动，仍然坚持他在退休之后的这个“计划”。

　　三年的研究生生活转瞬即逝，和导师张望清老师相处的点点滴滴都印在了学生的脑海里。老师严谨的治学态度和真诚的为人准则将会在今后的工作生活中继续影响着一届届的学生，成为受益一生的财富。

　　值此毕业之际，仅以此文献给我的导师张望清老师，感谢老师对学生的悉心教导，也向老师对待科研工作一丝不苟、热忱奉献的精神表达由衷的敬意。