Scapple：可能比传统思维导图更适合「个人学习」的工具

打开 Scapple，只有一张无限大的白纸，和传统树状思维导图不同的是，Scapple 并没有给你一个「由此开始」的根结点，要求你把所有结点都依附在这个根结点上。

你可以在任意地方放置你的想法，任意两个结点都可以建立连接，Scapple 是一张「图」，而不是一棵「树」。

这是我打算推荐的软件 Scapple 的样子，我本打算从「思维导图」开始讲起，但怕你看到这四个字就倍感无聊然后划走。如果你有那么一点感兴趣，就请继续看下去吧。

得益于近几年网上无数人的安利，「思维导图」已经变成了一个常见的概念，人人都说它很好用，可我无论如何对它都爱不起来，让我不禁怀疑是不是我的学习方法出了问题，为了减少这种焦虑，我开始认真思考起来思维导图究竟是什么。

从直观来看，长这个样子的叫思维导图，有着很明确的结构。

从定义来说，思维导图是一棵树，即「除了根结点以外的每一个结点都有一个父结点」。

用白话讲，就是「每创建一个结点，都要想好要把它放在什么位置」

人的思维往往是跳跃性的

还原一下场景，我准备做上面那张「思维导图用途」，我只是有这个打算，我并不知道具体要写些什么。

我首先想到了可以用来「学习」，具体有哪些应用呢？教材的大纲也是树状的，于是写下「教材大纲」。

但是由「教材大纲」这个点我突然联想了思维导图也能用来授课，向别人展示你的演讲会包含哪些内容，现在有了一个新的结点，叫做「展示演讲内容」

我现在有两个选择：

假如我继续写「学习」部分，「写展示演讲内容」这个念头就会悬在心上，占据着我的一部分注意力。

人脑的「内存」，也就是短期能记忆的内容，如果没有使用特定的记忆方法（记忆迷宫），其实是很少的，这也是为什么我们记手机号码要以 3 个数字或 4个数字为一组进行记忆，。

这也是为什么要有 Things、OmniFocus 这类任务管理工具，就是让我把想要做的事情写下，我只需要在安排的时间做计划的事就可以了，从而把我脑中的这部分「内存」释放掉，专注于做当下的事。

那假如我们无论想到什么想法，都立刻把它加进思维导图里会怎么样？实际上，我很难「立刻」把它加进思维导图里，因为我必须思考「将它放在哪里？」

是「学习」吗？不是。

是「思维导图用途吗」吗？不是

「展示演讲内容」应该是和「学习」同一层级的结点，或许可以叫「授课」，但我没法总是立刻能想出一个合适的类别，因为从「教材大纲」想到「展示演讲内容」是我脑中自然而然的过程，而为「展示演讲内容」想一个类别的名字却并不是。

注意由于我现在在想「展示演讲内容的分类」，所以「写展示演讲内容」这个任务仍然占据着我的注意力，这样我又一次陷入了开始的困境。

而使用 Scapple 的过程是怎么样的呢？

这个过程就和我自己思考一样自然，从想到一个想法到去执行它，中间没有任何阻碍。

因为一开始只是将想法随意放置，在给它们建立联系的时候可能会出现连线重叠的情况，最后调整的时候需要自己再手动调整结点的位置，不过这个过程同时也逼迫着你在脑中建立起知识图谱的结构和关系。

这是 Scapple 的官网 https://www.literatureandlatte.com/scapple/overview

有 Window 版本

售价 115，教育工作者 92

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综上，可能传统思维导图更适合「总结」和「展示」，而 Scapple 更适合「个人学习」，另外，如果不追求美观加入图片，我认为用大纲软件 OmniOutliner 来做总结更为直接了当，希望这篇文章能够带给你一点点的启发。