小学生怎样有效背单词？

1. 音标学习是背单词最关键的环节。

首先，英语单词是完全可以通过音标“拼”出来的。也就是说，如果孩子知道了一个单词怎么读，他哪怕没见过这个单词长什么样子，他也能够根据读音，把单词写出来。

这不是所谓“语感”的作用，这是音标的作用！

我们来举个例子，小学英语里会学到一个单词，congratulation（祝贺）。这个单词够长吧？但是我们小时候没人真的去c-o-n-g-r-a-t-u-l-a-t-i-o-n，一个字母一个字母去背。那么我们是怎么记住这个单词的？我们先知道它怎么读，在会读的前提下，再根据汉语拼音的规则把它拼出来的。

那会儿我们还没有音标的概念，尚且知道用汉语拼音去拼读记忆。即便因为汉语拼音毕竟不等同于音标的原因，很多单词常常会拼读错误。但是这好歹能体现出英语单词拼读的重要性。

所以，小学生怎样背单词最快？音标学习的重要性毋庸置疑。

这个时候有家长可能说了，“音标不是初中才学的东西吗？孩子才小学，就学这么难的会不会不好？”

各位家长请听我一言：音标之于英语，就像是拼音之于汉语！那小孩学汉字都是从拼音开始的，怎么学英语的时候从音标开始就叫难了呢？没这个道理。

所以，小学生高效背单词第一条定律：熟练掌握音标。

2. 重复是记忆的真谛，但得用对方式

一说到背书很多家长可能想的最多的就是：今天背单词的时候，要把昨天的再回顾一遍，明天背的时候要把昨天和今天的都回顾一遍。通过重复背书，达到记忆的效果。

这么背单词确实没错，但是有个小问题：现在市场上的小学英语单词书中，单词收录最全的尖刀侠《小升初英语词汇学霸狂背》里，提供了1200个小学期间需要掌握的单词。

如果按照各位的方法，那么在背这些单词的最后一天，孩子需要一天复背1200个单词。先不说有没有记住，需要耗费很长的时间就是个问题，而且这么大的单词量，会激发孩子强烈的抵触情绪，对于单词记忆往往有害无益。

所以，小学生怎样背单词最快？咱们得琢磨更高效的背诵方法。

我这里提供一种周期记忆法：让孩子每天背诵一定量的单词，然后第二天记忆当天的单词，然后认真“看一遍”上一天的单词；第三天背诵当天的单词，然后认真“看一遍”第二天的单词。以七天为一个周期，每七天，停止记忆一天的新单词，复“看”上一周背诵的所有单词。

这里说的“看”是真的看。人都是有遗忘性的，在看的过程中肯定会发现有单词没记住，但是没关系，看过去就过去了，不需要特意去背诵。

家长需要让孩子做到的是，每次看的时候是真的认认真真地看了。

这样做的作用就是，首先降低孩子背单词的压力，让孩子对背单词这件事情不至于产生抵触心理；其次，没有特意的“背诵”需求，反而能让孩子放松地在看的过程中加深对于单词的印象。重复的“看”的过程，其实就是一个记忆的过程，“重复是记忆的真谛”。

以上就是关于小学生怎样背单词最快的两个方法，真的！超级！有效！各位父母们一定要让孩子试试！