人教版小学三年级数学下册《6、面积》集体备课教案

集

体

备

课时间

2012-2-19 

出

席

教

师

缺

席

情

况记录

无

中心发言人

备

课

内

容

第六单元

面积

教

材

分

析

本单元是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征，并会计算长方形和正方形周长的基础上进行

的。小学生从学习长度到学习面积，是空间形式认识发展上的一次飞跃。学好本单元的内容，不仅

有利于发展学生的空间观念，提高解决简单实际问题的能力，而且还能为以后学习其它平面图形的

面积计算打下基础。

教

学

目

标

知识目标

1

、理解面积的意义。

2

、认识常用面积单位平方厘米、平方分米、平方米，初步形成这些单位实际大小的

观念。

3

、通过观察、比较明确长度单位和面积单位的区别和联系。

4

、能正确使用公式求出长方形、正方形面积。

5

、使学生进一步熟悉面积单位的大小。

6

、指导面积单位间的进率，能够进行面积单位间简单的换算。

7

、知道

1

公顷

=10000

平方米，

1

平方千米

=100

公顷

8

、在解决实际问题过程中，进一步明确长方形正方形面积计算和周长计算的区别

9

、

使学生在参与长方形和正方形面积公式的推导中，

掌握长方形和正方形面积的计

算方法。

能力目标

1

、学会合作学习、感受数学与生活的联系。

2

学习选用观察、重叠、数面积单位。以及估测等方法比较面积的大小。

3

、培养学生的探究意识和概括能力。

4

、使学生能正确的分析理解题目，从而正确解决问题。

情感目标

1

、在学生实际操作，抽象概括，得出一般结论中，培养学生主动探索的精神。

2

培养解决问题的灵活性。激发学习兴趣。

3

、进一步感受数学在生活中的运用，激发学习数学的兴趣。

教

学

重

点

1

形成正确的“面积单位”概念。

2

：探究长方形、正方形面积的计算方法。

3

学会计算两位数乘两位数进位的乘法（不进位）

。

4

正确应用公式进行计算。

教

学

难

点

1

形成正确的“面积单位”

2

：明确长度单位和面积单位的区别和联系。

3

：进行面积单位间的换算。

4

：使学生正确理解分析题意，解决问题。

教

学

准

备

1

、

1

平方厘米、

1

平方分米、

1

平方米的面积单位学

2

：每人

15

个

1

平方厘米的正方形