幸福如何可能

有什么样的幸福观

就有什么样的方法论

我距离参加完高考已经四年有余……有些思考还在回荡,总让我想起高三班主任。高二我是从理转文接触时间实际不算长，但在当时看来总是凭借着“语出惊人”的白老师总能给我启发，深受我喜爱。现在看来并不是基于白先生作为北大双学位的出身，但也许是他书房里深不见底的藏书。

“成绩出来后你们能看到实际考的没那那么好的同学在安慰成绩更好的同学，这很有意思，相对差的学生也许是考出来超出预期的成绩而发自内心的快乐幸福，而高成绩好的未必也能跟着高兴因为也许与理想高校失之交臂。”这么一说大家都全当老师的幽默当时我也跟着笑了。“不要打扰别人的幸福”我是以十分赞同与敬仰的态度盯着看白老师说完后稍加严肃的脸庞，有的人可以过二本线自在其中，家里幸福和满意庆祝后欢送孩子进入大学校园里，这时你就不要凑过去以一本的成绩打听别人的分数，这是对他人的一种伤害；各自有各自的幸福我们不要去打扰。

多年以后在我走在社区里竟让我想起了白先生说的幸福，忽然彼此之间奇妙的又联系在了一起；缘起社区里的大妈，大妈也许得益于政策上的改善从农村搬进来楼房里也才不过几年，打眼看去依然觉得吃苦的印记是显现出来的……大妈指着悬着半空作业的空调师傅,“咦~你看这人苦不苦!”陕西的方言加上十足的中气,一时大家都朝着大娘的指向抬头看去,“#号楼怎么走”你好！外卖小哥、技术工人、大妈三人巧妙的联系在了一起。

我的困惑搬到了饭桌上，大妈幸福吗？也许工人的薪资对得起他的工作，他真的苦吗？大妈觉得工人苦颇有一份置身于幸福中的惬意，我本觉得有时在思考问题时是没有立场的，立场是靠反思来确立的；因此我理所当然的觉得这个世界如此之大，我以后将要去的见的也许比大妈多，但我还是觉得我是“尚未幸福的”我于大妈之境地我如何快乐呢？我想起了也许是赵林老师和陈波教授辩论中“未经审视的生活是不值得过的”苏格拉底的名言在平凡的普通人中还适用吗？也许普通人一辈子都没想过的问题，哲学家就要将其高傲的否定吗？就像我于大妈之境地发问“这就幸福了？”

当下我有各种的不安，有心灵的不安、有对理想搁置的不甘，甚至有对平凡出身的改造；对灵魂如何安置的不安……；我又如何幸福呢。