心理健康教育活动方案

心理健康教育活动方案

心理健康教育活动方案

为宣传心理健康教育对于大学生的重要性，

并通过以此引导全班同学

参与心理健康教育活动，

促进学生树立健康心理的理念，

养成积极向

上的学习生活方式。

广西工学院工业

101

班定于

2011

年

5

月

25

日在

五东

202

举办班级辩论赛活动。

一、班级心理活动教育名称：广西工学院工业

101

班级辩论赛活动

二、班级心理健康教育活动主题：阳光心态，快乐生活

三、活动时间：

2011

年

5

月

25

日

四、活动地点：五东

202 

五、

活动内容：

（

1

）

参赛对象：

全班同学；

（

2

）

报名方法：

自愿报名、

截止日期为

5

月

20

日；

（

3

）竞赛规则：①主持人主持辩论整个过程

②一辩做

2

分钟的开场陈述，

四辩做

2

分钟的总结陈词，

自由辩论和

现场答辩中四位辩手都要进行辩论③计时员计时，

开场陈述、

总结陈

词不能超过

2

分钟，

自由辩论时间

15

分钟，

现场答辩时间

10

分钟④

两位书记员做好辩论赛的书面记录⑤观众在现场答辩中可向辩手提

出问题，但是要注意辩论赛会场纪律；

（

4

）评奖方式：记分员计分，

根据最终两方的总分决出获胜的一方，

根据每个辩手的得分选出得分

最高者评为整场辩论赛的“优秀辩手”

六、

活动方式：

此次辩论赛的辩题是：

外部因素对心理健康的影响大，

还是个人对心理健康的影响大。分正反两方，每方三男一女。正方的

观点为外部因素对心理健康的影响大，

反方的观点为个人因素对心理

健康的影响大。

七、活动要点：

要开展一场好的辩论赛，就要求有明确的主题和对辩

论材料的充分收集，

由于当今社会心理健康问题越来越受大家的重视，

拥有良好的心理素质对今后的工作和学习都有重要的作用。

八、设计思路：

在得出这个辩题之前，我班班委组织全班同学进行了

讨论，在讨论过程中，有的同学认为，心理的健康需要外部的作用，

比如咨询心理医生，或通过借助外部的力量，对心理问题进行解答，

他们认为外部作用对心理健康的影响占主导地位；

而有的同学则持相

反的态度，他们认为，心理的健康是包括多方面的，其中很多方面是