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从归因疗法到内隐理念:德韦克的心理学理论体系及影响
李抗 杨文登 2016-7-10
《心理科学进展》2015年 第4月
从归因疗法到内隐理念:德韦克的心理学理论体系及影响心理学空间0v^"aWH-rOab 心理学空间F#vO)u9E;}`M 心理学空间Q0ReI/y Z!d6gh'{李抗 1杨文登 2心理学空间'OTM&E,~K5Q 心理学空间xZW;jPk9~;l(1渭南师范学院教育与公共管理学院,渭南 714099) (2广州大学教育学院,广州 510006)心理学空间st`SE ,x&Y1DSoj.b;j^#I0摘要:为更好地理解美国当代著名心理学家卡罗尔 ·德韦克 (Carol S. Dweck)的心理学理论体系,对其学术成果进行了系统的整理与分析,发现可按时间维度将其理论划分为四个相继形成的主题: (1)习得性无助和归因的关系主题;(2)成就目标理论主题;(3)内隐智力理念主题;(4)内隐理念主题。这些主题促进了归因、智力、动机、人格等心理学理论的发展,已经被广泛地应用于健康、教育、人际关系及管理等实践领域,对学界与社会产生了深刻的影响。心理学空间0K&@0I[P |
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