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阅读《体育学科核心素养的结构与阐释》 【作者】尹志华 【摘要】 1.体育品格是品格在体育运动这一社会现象中的具体体现,即是指个体在参与体育运动的过程中,通过与多方互动而体现出来的一种正面向上的稳定特征或表现。 2.体育品格的特性:可塑性、主体性、积极性。 3.体育品格的构成:涵盖了文明礼貌、互相尊重、团队合作、社会责任感、正确的胜负观等方面。 4.体育品格的作用: (1)体育品格能够帮助个体判断对错与好坏; (2)体育品格能够激励个体养成好的行为。 5.体育品格与体育品德的关系: (1)体育品格外体体育品德养成奠定了“作为人的基本素养”; (2)体育品格决定了个体回应运动促进的基本方式; (3)体育品格视频盼体育品德水平的指标。 6.体育品格核心素养五级水平划分: (1)在体育运动中关注同伴和关注对手,认识到自己所担当的运动角色。 (2)在体育运动中尊重同伴、尊重裁判。了解运动角色的职责,并体验不同的运动角色。 (3)在体育运动中能够正确对待比赛的胜负结果,胜任运动角色,表现出负责任的社会行为。 (4)在体育运动中表现出负责任、敢担当、善担当的社会行为。 (5)将在体育运动中形成的良好品德迁移到学习和日常生活中。 |
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