关于组织开展吉林省“我的教学故事“征集活动的通知

原标题：关于组织开展吉林省“我的教学故事“征集活动的通知

全区中小学校、幼儿园：

根据吉林省教育厅教学研究室下发的文件《关于开展“我的教学故事”征集活动的通知》的相关要求，为进一步推动我区中小学及幼儿园（包含其他学前教育机构，下同）的教学研究工作，引领广大教师提升专业素质，长白山保护开发区教师进修学校研究决定，组织全区各中小学校、幼儿园参加全省中小学教师及幼儿园教师“我的教学故事”征集活动。现将有关事宜通知如下：

一、征集活动的目的

引导广大教师关注教学实践，总结教学经验，体验创新喜悦，分享教学智慧，强化教育热情，提升自身专业素质；同时，将全省教研工作重心引领到关注教学一线问题上来，提升教研工作专业化水平。

二、征集对象

全区中小学及幼儿园教师

三、征集内容和要求

（一）内容

本次征集活动集中于“教学故事”，即中小学和幼儿园教师在组织和实施课程教学（幼儿活动）过程中发生或遇到的“有典型教学意义、能引发其他教师共鸣和思索、并值得总结回味的事”，故事要体现教师在关注课程生成、引领教

与学的转换、创造教育机会、处理突发事件等方面的“教学智慧”或“教学经验”。

(二)要求

1.所描述的教学故事，必须是自己真实经历的事，严禁抄袭和杜撰。一旦核查证实是抄袭或杜撰的故事，将在全省范围内对撰写者通报批评。

2.要重点针对故事的“矛盾冲突及其化解”等进行描述，再现具体生动的教学过程，表现师生在教学活动中内心的思想情感变化。故事的结尾可以在已有经验的基础上对教学实践进行恰切的反思，表达自己为什么会“这么做”以及对“这么做”的理性思考和认识。

3.常规的教学设计或教案、教学实录、说课稿、教学反思及教学论文等，均不在征集范围之内。

四、征集程序

（一）各学校要高度重视并认真开展征集工作，各学校先进行初步申报和选拔，要保证所推荐教学故事的真实性和典型性，择优向长白山教师进修学校推荐。

（二）各学校按照名额要求（名额分配情况见附件1）进行筛选，选择最优，填写汇总表（见附件2），统一打包，在压缩包上需标明上报单位名称，由学校（个人发稿不予受理）将电子版报送到教师进修学校邮箱[email protected]。汇总表需标明推荐教学故事的题目、作者、学段、学校等。此项工作要求在9月30日前完成。

五、格式要求

字数限制在 1500 字（包含题目）以内。

（一）题目和署名部分。大标题：宋体加粗，三号，居中。确立一个鲜明的题目，以便围绕这个主题进行举事、叙述、评析。署名：单位名称和作者姓名，楷体，五号，居中，单位和姓名之间空一个汉字，写明单位全称和真实姓名。

（二）正文部分：

1.背景介绍（小四号宋体加粗，左空两汉字格）： 主要叙述案例发生的地点、时间、人物的基本情况，内容不必面面俱到，不宜很长，只须提纲挈领叙述清楚即可。

2.故事描述（小四号宋体加粗，左空两汉字格）：一般是把故事中发生的事件过程、教师处理方式、事件变化（转换）及事件结果进行描述或文字再现。事件叙说尽量做到细致和具体生动。要特别关注在事件过程中人物心态和行为变化的轨迹。

3.分析与反思（小四号宋体加粗，左空两汉字格）：本部分要略述，主要针对描述的教学故事用简短话语反思或回味事件，谈个人真实感受。

六、征集结果的处理

（一）教师进修学校将组织相关人员进行初评，然后上报。吉林省教育厅教学研究室办公室组织专家评委团队对征集的教学故事进行复评，评出特、一、二、三等奖，颁发证书。

（二）对特等奖“教学故事”将由省专家进行点评，并结集出版，在全省范围内宣传。

（三）此次活动组织开展情况将纳入全省评选“优秀教研单位”“优秀教研团队”的评选标准。对活动开展得特别好的学校，教师进修学校将择优向上级推荐，参加省里的“优秀组织奖”评选。

七、其他

本次活动由长白山教师进修学校办公室组织实施，教师进修学校各教研部、全区各学校配合落实。

联系人：周 慧

联系电话：13844736031

附件1 各学校“我的教学故事”征集名额分配表

附件2 吉林省“我的教学故事”推荐汇总表

（附件内容详见各校邮箱）

长白山保护开发区教师进修学校

2017年9月11日

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