广西南宁：推进思政一体化 构建育人大格局

　　12月22日，由南宁市青秀区教育局、南宁市滨湖路小学教育集团、广西民族大学马克思主义学院主办，教育部新时代谢小燕名校长工作室、自治区重点建设谢小燕特级教师工作坊承办的2023年大中小幼思政课展示暨“铸牢中华民族共同体意识”研讨活动在南宁市滨湖路小学教育集团滨湖校区举行。

精彩一课 精彩绽放

　　南宁市青秀区教育教研室张玮婷老师在致辞中说，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，要坚持系统思维，统筹推进大中小幼思政课一体化建设，推动思政课建设内涵式发展。

　　紧接着，幼儿园、小学、中学、大学四个学段的教师以“铸牢中华民族共同体意识”为主题分别进行“精彩一课”展示。

　　南宁市直属机关保育院张宝予老师执教《民族大聚会》，从广西特有的文化以及学校开展的特色活动切入，让孩子们通过看一看、画一画、唱一唱、跳一跳、抢答游戏等方式感受“民族大聚会”。

　　南宁市滨湖路小学潘昀昀老师执教《中华民族一家亲》，她充分发挥学生的学习主动性，指导学生以问题为导向，开展跨学科的项目式学习，通过真实情境中的活动与体验多方面感受“中华民族一家亲”。

　　南宁市五十四中邓深裕老师执教《促进民族团结》，以时政热点切入，引导学生深入探究，从思想上理解和认同“促进民族团结”的意义和必要性。

　　广西民族大学马克思主义学院刘逸峰老师就《立足辩证唯物史观铸牢中华民族共同体意识》一课进行说课展示，将知识点提升到国家层面与国际视野，引导学生共同探讨“铸牢中华民族共同体意识”的重要意义。

　　南宁市新兴民族学校吴鸿丽校长对四节不同学段的“精彩一课”进行点评。她说，各学段思政课都要做到价值引领、情感孕育、信仰共塑，只有凝聚共识，才能更有效地推进思政一体化建设。

　　主题论坛 智慧共享

　　围绕“大中小幼思政一体化建设”这一主题，幼儿园、小学、中学、大学不同学段的校长、专家分别从衔接、融合、协同、一体化四个方面做分享。

　　南宁市林里桥幼儿园陈偲副园长以《践行思政育心灵手巧的快乐“精灵”》为题，介绍了幼儿园育人目标及主题课程，提出思政课幼小衔接要寓思政教育于课程中、生活中。

　　马山县白山镇城南小学校长黄红霞以学校特色思政文化教育为例，分享了学校将马山非物质文化遗产与思政教育的融合创新，激发校本课程建设活力、培育文化认同，增强文化自信。

　　南宁市凤岭北路中学副校长郭怡君以《同向同行构建大思政课协同育人新格局》为题，从同向同行、统筹协调、丰富路径、整合资源等四个方面分享了自己的思考和探索。

　　广西民族大学马克思主义学院雷湘竹教授认为，一体化建设要通过“共学——共研——共训——共享”长效机制，建立贯通大中小学思政课全学段教师育人共同体，解决大中小学思政课教师“各自为政”的隔阂问题。

　　主旨报告 思想引领

　　教育部新时代名校长工作室主持人、自治区重点建设特级教师工作坊主持人、南宁市滨湖路小学教育集团校长谢小燕以《推进育人一体化共绘育人同心圆》为题作主旨报告。她分别从“树立‘大思政’观 ，推进一体化”“学科育人 ，培根铸魂”“课程架构，彰显特色”“家校社协同，形成育人合力”四个方面做分享。她指出分学段的“精彩一课”展示充分体现了“学科融合”与“学习方式的变革”，呈现出了循序渐进、螺旋上升、衔接有序的教学特点。同时介绍了学校结合理想信念教育特色和长期的道德与法治课教学实践提出的小学思政课“1423”协同育人模式的探索与实践，分享了滨湖路小学“石榴籽”课程。

　　广西民族大学马克思主义学院院长李玉雄以《深化大中小学思政课“一体化”建设的几点思考》为题作主旨报告，提出大中小幼思政课要以学科素养为导向，以“立德树人”为根本任务，在课程评价体制上实现一体化，要加强教学过程的衔接，促进大中小学思政课联合教研，打通实践基地“壁垒”，共通同享。李院长表示，高校要发挥辐射作用，联合申报科研项目强化各学段教师一体化思维，通过举办各类活动达成资源数据共享、教研问题共商、成果共享的目的，更好地推进大中小幼思政课“一体化”建设。

　　(通讯员 雷隽 谢雅洁 光明日报全媒体记者 周仕兴）