大班区域观察记录100篇

更新时间：2019-12-21 来源：资料共享

组织生活会存在问题和整改措施合集(通用7篇)

组织生活会存在问题和整改措施合集(通用7篇)

2022-03-24

任职前组织谈话怎么说范文(精选8篇)

2022-03-24

度国有企业领导干部组织生活会个人对照检查材料八篇

2022-03-23

优秀少先队辅导员事迹新简介10篇

2022-03-23

2022年专题组织生活会情况报告集合8篇

2022-03-23

【www.wzktys.com--资料共享】

　　观察地点：操作区

　　实地记录:

　　冯嘉灏小朋友是一个比较内向的小男孩，不愿意和同伴交流。今日，又到小朋友进区域自由活动的时间了，小朋友们都选择了自我喜欢的区域。冯嘉灏就自我一个人坐在椅子上。我问他：“冯嘉灏：你怎样不进区域玩啊?”他摇摇头，并不说话。我明白他是不懂得怎样样与小朋友一齐玩。我说：“区域里有很多好玩的东西，我们一齐进区域玩，好不好?”他点点头。

　　评析:

　　冯嘉灏之所以不懂得怎样样与同伴交流，是因为在上幼儿园之前讲的都是自我家乡的话。一下子接触普通话，又不会说。所以，很不适应，对自我又没信心，不懂得怎样样和别人相处、交流。看到别人进区域玩，就不敢一齐去玩。

　　观察目的：

　　⒈、以幼儿自主的表达及真切的体验为主，观察幼儿在活动过程获得怎样的情感、形成那些的态度。

　　⒉、表演活动的内容，是否幼儿生活中感兴趣的、熟悉的素材。

　　⒊、是否敢于尝试，有自信。在陌生环境中不胆怯，敢于大胆表演。

　　现象描述：

　　⒈、教师引出故事的名称，让幼儿先回忆故事内容，引起幼儿的表演的兴趣。

　　⒉、分配角色时，李昕怡说：“我来演小猫吧”我接着说：“好的，这是一张什么样的小猫呢，他走起路来是怎样的?”许多小朋友都迫不及待地学起了小猫走路的样子，轻轻地，李昕怡说：“这只小猫很调皮，它走路时是东张西望的，又蹦又跳的，就像王俊杰走路时一样”说完就蹦蹦跳跳的出来了。“哟，你观察的真仔细，我们班小朋友走路的样子你都知道，真厉害!”我及时肯定了他的想法，就请她来表演“*”。

　　思考与分析：

　　表演源于生活，把表演与幼儿的实际生活联系起来，通过对已有知识经验的回忆，去接受故事、理解作品。孩子通过故事和日常生活的连接，学会用艺术的眼光感受生活，用艺术化的方式表现生活。而生活的情境化令孩子们更置身于表演“生活中”，李昕怡表演能力得以提高，同时也提高了她的理解能力和分析能力，敢于尝试的习惯使幼儿的独立性、自信心大大增强，表现为：解决游戏中的矛盾的能力和交往能力增强，在不同环境中不胆怯，敢于大胆表演，自控能力强。当然，这是一个即兴的表演，在表演中还有许多的地方需要改进，更需要道具的加入，才能让参与表演的孩子进入角色。在以后的活动中可以继续表演，逐步提高幼儿的表现能力。

　　观察日期:2018年11月16日

　　观察时间:14:20—14:40

　　观察地点：本班活动室

　　观察人物：张栩齐(齐齐)、张钧奕(皛皛)

　　观察目的：

　　观察幼儿在建构区的创造力的表现以及孩子交流的过程。

　　观察实录:

　　区域游戏活动时间到了，孩子们根据自己的喜好自由选择不同的区域，这时我发现建构区有几个小朋友进去玩了，齐齐跟皛皛两个小朋友觉得桌子上有点挤，于是便把积木搬到了地板上开始搭起了火箭，两个小朋友用的是不同形状的材料分别搭建的，没一会儿，他们的火箭就搭好了。齐齐说:“我们来比一比，看谁搭的火箭高。

　　活动分析:

　　1.孩子都喜欢探索新鲜事物，并且能够从中发现许多有意思的事情。

　　2.在搭建的过程中想到会变型的火箭，通过探索孩子们在比拼的过程中，进一步提升自己的认识。通过他们的不断交流，不断提高自己的创造能力。

　　活动措施:

　　在区域活动中，教师是观察者、引导者。应支持幼儿，给幼儿创造空间。鼓励幼儿自发地探索和操作，根据幼儿在活动中的表现，随时给予一定的帮助和指导。同时在游戏中引导幼儿与他人交流沟通，共同探究游戏方法也是合作意识很好的体现。游戏成为了孩子之间沟通的桥梁，共同探索游戏让孩子之间更加亲密、和谐。

本文来源：https://www.wzktys.com/fanwen/132537/

文档为doc格式

主题教育的收获

论述摘编心得体会

“不忘初心、牢记使命”主题教育党员检视问题和整改措施清单

不忘初心牢记使个人问题清单三篇

陕西养老保险查询个人账户

晋中市安全教育平台

极限词查询

初心和使命对照检查4篇

不忘初心,牢记使命自评材料

教师不忘初心牢记使命个人检视剖析材料

宗旨意识方面存在的问题

民主评议党员鉴定表

教师不忘初心自我剖析材料

“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会检视剖析材料

不忘初心牢记使命自查报告三篇

不忘初心党支部班子对照检查材料

不忘初心牢记使命 自我剖析

不忘初心主题教育工作总结

“不忘初心、牢记使命”主题教育 专题组织生活会对照检查材料

不忘初心牢记使命组织生活会谈心谈话记录

组织生活会：是党支部或党小组以交流思想，总结交流经验，开展批评与自我批评为中心内容的组织活动制度之一。以下是为大家整理的组织生活会存在问题和整改措施合集(通用7篇),欢迎品鉴!

2022-03-24 15:08:34  

任职，汉语词语，读音为rèn zhí，意思是指任免机关按照干部管理权限，依据有关法律法规的规定，任命某一同志担任某一职务的活动。以下是为大家整理的任职前组织谈话怎么说范文(精选8篇),欢迎品鉴!

2022-03-24 11:34:05  

党的组织生活通常是指党员参加所在支部的党员大会、支部委员会和党小组会，以及党课。党的组织生活是党的生活的一部分。党的组织生活分为广义和狭义。下面是小编为大家整理的度国有企业领导干部组织生活会个人对照检查材料八篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2022-03-23 16:36:19  

事迹，读音是shì jì，汉语词语，释义：过去做过的较重要的事情。及英勇献身，无私忘我而令人敬佩和感动的人物故事。以下是小编整理的优秀少先队辅导员事迹新简介10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

2022-03-23 15:39:30  

党的组织生活通常是指党员参加所在支部的党员大会、支部委员会和党小组会，以及党课。党的组织生活是党的生活的一部分。党的组织生活分为广义和狭义。下面是小编为大家整理的2022年专题组织生活会情况报告集合8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2022-03-23 15:32:28