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幼儿园中班开学第一课教案
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幼儿园中班开学第一课教案2022(精选9篇) 作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班开学第一课教案2022,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园中班开学第一课教案 篇1目标: 1 理解故事内容,学习故事中的对话。 2 体验开开心心上幼儿园的情感。 准备: 故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》 教学重点 学习故事中的`对话 教学难点 故事表演 过程: 1、倾听录音 了解故事内容 幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称 师生共同听故事录音:故事里都有谁? 2、学说对话,进一步理解故事中的内容: 出示背景图和故事中的动物形象讲述故事: 小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的? 小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听: 为什么要开开心心上幼儿园? 3、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的情感: 观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感。 4、经验迁移、表达感受: 你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。 5 小结讲述幼儿表演情况。 幼儿园中班开学第一课教案 篇2教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? 不要因为赶时间而奔跑。 在人多的地方一定要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学保持一定距离。 上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? 室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 活动的强度要适当,不要做剧烈的.活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行,如做做操等。 活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项: 车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的注意事项: 1、如何正确对待老师的批评,甚至误解? 敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全? 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校? 校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤,会造成意外伤害。 5、当自己感到身体不适时,怎么办? 及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。 6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 7、安全小常识 临危逃生的基本原则: 保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救: “119”----火警“110”----报警 “120”----急救“122”----交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 六、小结 生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣 幼儿园中班开学第一课教案 篇3活动目标: 1、培养幼儿一些简单的消防知识,知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。 2、让幼儿知道一人在家不能玩火。 3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。 活动准备: 魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片 活动过程: 1、用变魔术的方法出示图片,并引起幼儿兴趣。 教师:小朋友,今天我带来了一个魔术箱,让我来变一个魔术,看看变出来些什么?“我变,我变,我变变变。” 教师小结:公共汽车是座人的.,警车是抓人的,救护车是救人的,消防车是灭火的。 2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。 教师小结:小朋友们一人在家不能玩火,万一着火的话要拨打电话“119”,记住要说清楚你的家庭住址,住在那一条路,几弄几号。(110、120同上) 3、通过游戏的方法,让幼儿学习一些简单的防火措施。 (1)家中着火 a、棉被 b、绳子 c、打结的绳子 d、跳窗 (2)公共场所着火 a、爬出去 b、毛巾和水 c、冲出去 d、跳窗 (3)高层住宅着火 a、冲上顶楼 b、棉被 c、绳子 d、跳窗 (4)办公室着火 a、做电梯 b、走楼梯 c、跳窗 d、打电话 4、教师小结评价。 教师:我们现在都是大孩子了,都知道一人在家要注意安全,那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识,我们以后要常常提醒他们,去关心他们,做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。 幼儿园中班开学第一课教案 篇4活动准备: 活动的准备在活动中占有重要的地位,活动的准备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备: 材料准备: 1.安全教育情景录像、安全标志图片 2.水彩笔、记号笔、白纸等。 经验准备:了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。 教学重、难点: 1.培养幼儿自我保护的意识,让幼儿从心里明白这么做是危险的。 2.设计标志。这既适合幼儿的现有水平,但又有一定的挑战性。 教法、学法: 整个教学活动中,采取了许多教学法,主要采取了以下几种教学法: 1、演示法 2、交流讨论法 3、自主探索法 4、观察法 学法:主要采取了体验法,幼儿在活动中体验设计自己的标志图,感受游戏的快乐,体验成功的快乐。 活动过程: 利用身体语言,激发兴趣。观看、交流讨论、探索。设计标志。 (一)利用身体语言,激发幼儿的兴趣。 兴趣是最好的老师,本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。 教师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志:身体表现触电时的状态。 然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志,请幼儿大胆猜测是什么标志,发展幼儿的'想象能力和表达能力。(肯定与尊重幼儿的想法,不能因为幼儿说得不对,而批评幼儿。) 把标志拿出来,验证幼儿的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。 第二次的标志可以采用另外一种方法,如拿出标志,请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。(提高幼儿利用身体语言来表达的能力。) 这些标志在我们的幼儿园都能看到,那在幼儿园我们应注意哪些安全呢? (二)关于幼儿园生活安全的情景录像。 进行生活中的情景录像观看,具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。 组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段: 1.小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象,发生小朋友摔下楼的情景。 2.小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。 3.在玩游戏时(如滑滑梯),不按游戏规则,争先恐后,发生摔跤的情景。 4.在玩石区,拿石头和沙子你扔过来,我扔过去。 5.将如珠子、笔帽等小东西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。 6.拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。 7.在教室里到处跑、追追打打。 8.在幼儿园迷路了怎么办。 组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确,若不正确,该如何改正。 师生谈话活动,教师引导幼儿想出各种正确有效的方法 幼儿园中班开学第一课教案 篇5环节一:走进春天 诗朗诵《走进春天》,感受春天的气息 环节二:欢乐春天 1、女生独唱:sta、yhereforever 2、现场书法表演 3、合唱:《和你一样》(原唱李宇春) 4、游戏(考验信任的团队游戏) 这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛,完全释放自己的快乐情绪,充分发挥自己的主观能动性,积极参与到活动中,培养幼儿良好的参与意识。 环节三:春天里回望 1、重温六心阁班级文化。 以抢答和抽答的方式,让六心阁的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。 2、回望过去。 由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题,面对全班得以分享,同时也是对自己的督促,对其他同学的警示。 环节四:畅想春天 1、春天里的愿望 主持人给每个同学2~3分钟的时间,可以小组讨论,让每个孩子写下自己在新学期的愿望,让部分同学与大家分享,产生共鸣,共享快乐。 2、春天里的故事 邀请曾经的.幼儿,六心阁孩子们的学长,毕业于国防科技大学的幼儿与孩子们分享他在北山、以及后来成长的点点滴滴,以引领六心阁的孩子摆着希望,努力前行。(这个环节是临时加的,因为刚接到信息,那个幼儿明天来学校看我) 环节五:春天里的誓言 要求每个幼儿写下自己的誓言,部分分享。最后全体起立,共同宣读班级誓言。 教学内容: 开学第一课 教学目标: 1、认识语数英三科教师。 2、用轻松亲切的语调,让孩子们对小幼儿活有一个感性的认识。如让幼儿熟悉校园等。 3、让幼儿相互认识,成为学习小伙伴。 3、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。 4、通过学习,让孩子们对小幼儿活,对双语满怀美好的憧憬。 教学过程: 一、老师自我介绍 1、师:亲爱的孩子们,你们好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小幼儿!老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!我是你们的语文老师,也是你们的班主任,还是你们的大朋友,你们的姐姐。我姓邓,你们以后可以叫我邓老师。很高兴认识你们,非常欢迎你们来到双语学校来上一年级,从今天起你们就是一名光荣的小幼儿了,而且是一年级二班的一名小幼儿,祝贺你们,老师打心眼里为你们感到高兴。 2、数英老师的介绍 二、介绍学校 1、引导语:(出示“聪明”一词)谁认识这个词语?谁想做聪明的孩子?怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看,“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴,还有一个“心”字组成的。小朋友们,我们只要会用耳朵听,会用眼睛看,会用嘴巴说,再会用心去做,你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗?下面我们开始试一试啦! 2、接下来呢,请闭上你们的眼睛,老师带你们到一个美丽的地方,好不好?宝贝们,这里有蓝蓝的天空,像棉花糖一样的白云,青青的草地,美丽的花朵,高高的楼房,宽敞的教室,有美丽的小花园,干净的操场,还有可亲的老师,可爱的小朋友,你们猜猜这是哪呀?(生:双语学校)对了,这就是你的新家,(出示“家”字)喜欢我们这个新的大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习,天天向上吧,有信心把自己变得更棒吗? 三、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识,知道这是一个受欢迎的新集体。) 那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音洪亮一些,说说你叫什么名字,让老师和小朋友记住你好吗?如果能表演一个小节目,相信大家一定能够最先认识你呢!谁愿意第一个让大家认识呢? 四、简单提出几点必要的要求(从一开始都要让孩子养成好习惯,但是因为孩子年龄小,所以先提出了几点简单的必要的要求,日后可以逐步培养完善。) 孩子们,老师真是很高兴和你们一起学习,从此一二班教室就是我们共同的家了,作为你们的老师和大朋友,我想提出几点要求,很简单,相信你们一定能够做到的。 主要有以下几点: 1、上课上一定要认真听课,坐姿端正,积极举手发言,并做到声音洪亮、大方得体。 2、爱护自己的学习用品,包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等,每天进班或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。 3、下课之后马上先去厕所,去过之后再玩耍,并做到不争不抢,文明入厕。 4、要尊敬老师,向所有见面的老师问好,和小朋友之间文明相处,团结友爱。 6、遇到不能解决的困难要及时向老师求助,找老师帮忙。 7、按时作息,晚上早睡,早上不懒被窝,并认真吃早餐,按时进班,不迟到。 8、讲究个人卫生,饭前便后要洗手,坚持每日刷牙,每周洗澡,特别是要勤剪指甲,衣服要干净整洁。 9、做一个爱读书的好孩子,并且注意不随便乱吃零食,在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。 10、爸爸妈妈不来接送,不得私自走出校园,和小朋友做游戏时要时刻注意安全。 11、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌:“排路队,手牵手,不说话,排整齐。” 五、增强班级凝聚力 好,今天老师就说这几点,你们记住了吗?老师相信,这几点一定难不倒你们,因为你们都是聪明的孩子,对吗?最后,我想请孩子们跟我一起大声说:我是双语小幼儿,我光荣,我骄傲;我是双语小幼儿,我要好好学习,天天向上;我在双语学校一二班,这里就是我的第二个家,我们用爱来筑成这个美丽的大家庭! 幼儿园中班开学第一课教案 篇6活动目标: 1、欣赏故事,了解故事的内容,学习讲述故事中反复出现的对话和词组。淋湿、避雨、相亲相爱、一块儿 2、能根据故事情节,大胆地尝试表演故事。 3、体会好朋友之间相互关心的美好情感,体验共同表演的乐趣。 活动重点: 初步理解故事的内容,学习讲述故事的对话与短句。 活动难点: 让小朋友深刻理解朋友之间的美好情感,理解朋友之间的相处之道。 活动准备: 1、磁性图片:红、黄、白三只蝴蝶和三朵花、太阳、乌云、字卡。 2、多媒体课件、音乐。 3、红、黄、白三只蝴蝶及红、黄、白三朵花的头饰,太阳公公、乌云道具。 活动流程: 创设问题情境―讲述故事―课件讲述故事―讨论―角色表演故事 活动过程: 一、出示三只蝴蝶图片,创设问题情境,激发幼儿兴趣。 1、小朋友看谁来了?分别出示红.黄.白三只蝴蝶,看看这里有几只蝴蝶啊?(三只) 2、接下来我们一起来欣赏故事《三只蝴蝶》。 二、教师边讲述故事边操作图片。 教师针对故事内容提问,让幼儿熟悉故事情节。 1、我的故事讲完了,请问故事的题目叫什么?(出示三只蝴蝶字卡) 2.有一天,三只蝴蝶在草地上玩,突然发生了什么事? 3.、下雨了,三只蝴蝶一起先飞去找谁? 4、三只蝴蝶对红花姐姐怎么说?(让幼儿自由发挥说)老师小结:这里有两个个很好听的词语我们来学一学,(出示字卡 淋湿 避雨)分别解释这两个词语。(淋湿:天空下雨了,把小朋友的衣服弄湿了。)(避雨:下雨了,我们小朋友要躲到能挡雨的地方)我们一起来故事里的这句话:红花姐姐,红花姐姐,大雨把我的翅膀淋湿了,大雨把我淋的发冷了,请让我们到你的叶子下面避避雨吧。提问这是用什么样的'语气说这句话的。让幼儿再学说一遍。 6・红花姐姐怎么回答?它是用什么样的语气回答的(请小朋友来说说看)老师说:红蝴蝶的颜色像我,请进来,黄蝴蝶,白蝴蝶别进来。老师小结:他是用傲慢的语气说的。 7・三只蝴蝶又是怎么回答的呢?这里呀也有很好听的词语,我们来学一学,出示字卡相亲相爱一块儿。解释相亲相爱:(相互帮助,相互关爱,团结友爱)这里也句好听的句子我们来学一学:我们三个是好朋友,相亲相爱不分手,要来一块儿来,要走一块儿走。提示幼儿三只蝴蝶是用坚定的语气说的。 8、雨越下越大了,三只蝴蝶在大雨里飞来飞去,找不到避雨的地方,后来谁帮助了三只蝴蝶? 9、太阳出来了,三只蝴蝶的翅膀怎样了?它们一起在花园里干什么? 10.表扬幼儿学的很棒。 三、利用课件完整讲述故事情感教育,引导幼儿讨论。 1.下面我们再来听一遍故事,小朋友要仔细听哦。 2.老师提问:下面老师要问你们“三只蝴蝶,三朵花,太阳公公,你最喜欢谁?为什么?(三朵花这样做对吗?为什么?师小结:花儿不应该分颜色请进,都让蝴蝶进来避雨,学会热心帮助别人。 三只蝴蝶做的对吗?为什么?因为他们团结友爱,相亲相爱,有困难时不离开朋友,那太阳公公好在什么地方?) 3.小朋友如别人遇到困难的时候你会怎么做? 小结:别人有困难的时候我们要热心帮助别人,相互关心,团结友爱,帮助别人是一件好事,别人会越来越喜欢你。 4.如果下雨了你会怎么去避雨? 五、融入情景,全体幼儿参与扮演角色。 啊!下面我们一起来表演表演这故事吧 今天老师已经为你们每个人都准备了一个角色,请小朋友看看你要扮演的角色是什么?请小朋友把挂饰 挂起来,老师参与其中一起扮演这故事。 六、结束部分 老师表扬幼儿很棒,看,太阳公公都笑了,我们一起跟着太阳公公到外面去玩游戏吧。(播放音乐) 幼儿园中班开学第一课教案 篇7一、活动目标: 1、充分体验与同伴共舞的快乐。 2、通过肢体律动、道具乐器游戏,感应柔美的乐句。 二、活动准备: 1、故事挂图,音乐 2、道具:飘带、铜碰钟 三、活动过程: (一)暖身活动:音乐与律动 1、老师用钢琴演奏:雄壮、轻快、优美的三种不同曲风。 师:听,什么动物来了?请小朋友听着音乐,模仿你最喜欢小动物的动作。 引导幼儿扮演以大象、兔子、蝴蝶的.走、跳、飞、跑来律动。 (二)和幼儿一起回顾上一课时的故事内容,引导幼儿讲述。 1、出示故事挂图,与幼儿一起讲故事 师:上回说到,宝宝在准备妇女节这天给妈妈送上一份礼物,可是她没有钱买,于是她想到什么方法?如果你是宝宝,你打算怎么做? 2、师幼共同交流:爱的礼物 (三)肢体律动:感应柔美的乐句 1、手之舞 配合音乐,引导幼儿模仿老师用双手在空中画出线条、挥高、挥低、画圈子、拉弓状、弹竖琴状、指挥状┅┅ 2、飘带之舞:(用飘带舞出乐句,感应乐曲的柔美乐句) 单人:手执一条飘带/随着乐句在空中挥洒出各种线条。 双人:互拉两条飘带/随着乐句做各方位的肢体延伸。 (四)乐器律动: 1、铜碰钟之舞 单人:随乐句/敲铜碰钟,并在空中画出优美的线条。 双人:在乐句的句首/互敲铜碰钟,并于空中画出优美的线条。 (五)乐之舞: 1、找个朋友来跳舞: 幼儿两人一组,一人拿铜碰钟,一人手拿飘带,面对面站好。 乐器:演奏乐句 舞蹈:飘带/舞动乐句 幼儿园中班开学第一课教案 篇8活动目标: 1、通过对煤气中毒事件的了解提高幼儿的安全防范意识。 2、通过分析煤气中毒的原因,使幼儿懂得面临煤气中毒事件时,如何自救。 3、初步掌握防煤气中毒安全知识。 活动重难点: 重点:提高幼儿的安全防范意识。 难点:掌握防煤气中毒安全知识。 活动准备: 煤气模具 活动过程: 一、切入正题,明白道理 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎不存在什么危险。但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待,否则容易发生危险,酿成事故。 二、煤气中毒的原理及症状 1、分组进行讨论,各小组的.同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行讨论。 2、老师提问各小组。 老师点评: 煤气中毒的原理:煤气中毒即一氧化碳中毒。 煤气中毒的原理:一氧化碳是一种无色无味的气体,不易察觉。血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍,而且,血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以,人一旦吸入一氧化碳,氧便失去了与血红蛋白结合的机会,使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气,致使呼吸困难。 煤气中毒的症状: a、轻度煤气中毒:最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力; b、中度煤气中毒:大部分病人迅速发生抽痉、昏迷,两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色, c、重度煤气中毒:很快呼吸抑制而死亡。 三、煤气中毒的急救措施和注意事项 1、煤气中毒的急救措施:(冷静沉着) A:立即打开门窗,流通空气,同时尽快离开中毒环境。 B:有自主呼吸,充分给以氧气吸入。 C:呼吸心跳停止,立即进行人工呼吸和心脏按压。 D:呼叫120急救服务,急救医生到现场救治病人 2、注意事项:因为一氧化碳的比重为0、967,比空气轻,救护者应俯伏入室。请上讲台演示:假设某同学在洗澡时,发生煤气中毒事故,该如何处理?"电"的标志就要提高警惕,注意安全。 四、如何防止煤气中毒 1、防止煤气管道和煤气灶具漏气。 2、防止煤气点燃后被浇灭,而导致大量泄气。 3、正确使用煤气热水器。 4、保持室内空气流通。 幼儿园中班开学第一课教案 篇9活动目标: 1、喜欢阅读,愿意参与图画内容的讨论与描述。 2、通过对画面人物动作、表情、细节观察及心情体验,推测故事情节。 3、初步尝试按照故事发展的先后顺序讲述画面内容。 活动准备: 1、ppt课件《寻宝》 2、将《寻宝》读本中的“藏宝图”进行放大。 3、一张寻宝图 4、在教室按“寻宝图“布置相应的场景 活动过程: 1、出示自制“藏宝图”导入活动。 教师:小朋友,今天我们班来了很多老师,他们还为我们带来了一件礼物,可礼物被藏了起来,不过有一张图可以帮我们找到礼物。”出示“寻宝图”提问:“图上有什么?哪些标志可以帮助我们?”(寻宝图上有数字,箭头等) 教师:“下面我们一起去找宝物吧。”教师和幼儿按照寻宝图的标志去寻找礼物。(礼物:分享阅读大书) 教师:“这本书会给我们带来一个怎样的故事呢?”进入阅读环节。 2、师幼共同阅读大书。 (1)观察封面:(遮住书名)封面上有什么?他们是谁?他们要去干什么?你是怎么知道的?书的内容会和谁有关?书名会是什么?出示标题――寻宝。(鼓励幼儿大胆猜测故事情节)他们要去哪里寻宝?怎么去呢? (2)观察第1页:这是一艘什么船?你从哪里看出来的?这个(骷髅头)标志你还在什么地方见过?(封面,海盗帽子上)引导幼儿知道封面上戴有这个骷髅头标志帽的人就是船长。他们准备去哪? (3)观察第2页:海盗们来到了哪里?手里拿着什么东西?看上去怎么样? 他们准备去哪?引导幼儿观察藏宝图,让幼儿猜测他们下一步会去到哪个地方。 (4)观察第3页:海盗们来到了哪?他们是怎样的表情?他们会说些什么话呢?小男孩的表情是怎么样的? (5)观察第4页:他们去到了什么地方?是怎样的表情?船长向大家在说什么?小男孩的表情又是怎么样?小男孩子在干什么?接下来他们会去哪? (6)观察第5页:他们去到了什么地方?是怎样的表情?他们在手舞足蹈的干什么?请你们来学一学他们的动作?他们会说什么?猜一猜洞里会有什么?小男孩的表情又是怎样的.?接下来会发生什么? (7)第6页:你看到了什么?可不可以用一个词来形容这些东西?这些宝藏从哪里来的?小男孩发现了什么?接下来会怎样? (8)第7页:发生了什么事?龙是干什么的?这条龙为什么要追赶海盗?海盗是怎么样的?你还有其它的发现吗?小男孩为什么留下了? 3、完整回顾大书图画内容。 教师:为什么小男孩没有被这条大龙吓跑呢?我们带着这个问题一起再来分享一下这个故事。教师完整讲述故事,突出时间顺序。 4、集体讨论:为什么小男孩没有被这条大龙吓跑呢? 教师:为什么小男孩没有被这条大龙吓跑呢? 【幼儿园中班开学第一课教案】相关文章: 幼儿园2022开学第一课教案08-17 2022幼儿园开学第一课教案08-17 2022幼儿园开学第一课教案设计08-17 2022幼儿园开学第一课安全教育教案08-17 2022开学第一课主题教案08-17 2022春开学第一课教案08-17 2022秋季开学第一课教案08-17 2022年开学第一课教案08-17 小学2022年开学第一课教案08-17 |
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