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本活动适合大班主题健康活动,主要内容包含:从“要我学”到“我要学”和“我爱学”的转化,通过模仿、分组体验等练习方法,体会动作路线,用力方式,感受武术精气神。幼师OK网长期整理五大领域的优质课和课件教案,欢迎收藏
【设计意图】 《一路拳》、《五步拳》以“健康第一”课程理念为指导思想, 通过教师指导、学生体验、交流展示,师生共同批评的教学组织过程,实现认知过程:由不知到知的转化;思维过程:由被动模仿到主动善思会学的过程;心理过程:从“要我学”到“我要学” 和“我爱学”的转化;能力过程;从理解知识原理到掌握技能技巧的转化。 【活动目标】 1.知识与技能:能够说出 1—3 式的动作名称术语;80%的学生能根据教师口令做出动作。 2.过程与方法:通过模仿、分组体验等练习方法,体会动作 路线,用力方式,感受武术精气神。 3.情感态度价值观:学生愿意表达内心的想法,积极改正自 身不足之处。 【活动重点】 预备姿势及 1—3 式的 手型、步型、步法等动作方法。 【活动难点】 动作路线清晰,方向正确,连贯有力。 【活动准备】场地。 【活动过程】 一、 开始部分。 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好。 组织教学:四列横队。师生行“抱拳礼”互相问好,说明本 课学习任务和要求。 要求:精神抖擞,队列整齐,步伐一致。二 、准备部分。 1.游戏:桃花朵朵开 游戏方法与规则:幼儿围绕老师拉成一个圆,以一定的速度圆形跑,在跑步的过程中老师会随机报出一个数字或者一个数学算式, 幼儿迅速组成一个队,落单的男生可做两个俯卧撑,女生两个下蹲起。 2.连贯性的徒手操。 组织教学:四列横队,成体操队形散开。跟着音乐口令师生 一同做操,做的过程中幼儿尽量跟上老师的节奏,遇到不会做的 动作跟着模仿。 三 、基本部分。 1.复习:武术基本手型和基本步伐,并给与鼓励性评价 2.新课讲授 (1)五步拳:预备姿势及 1—3 式动作要领: 预备姿势(并步抱拳):身体成立正姿势,两手握拳抱于腰间, 头往左看 弓步冲拳 :左脚向左迈一步,成左弓步,同时身体向左转体 90 度,左手向左平搂收回 腰间抱拳,同时右拳从腰间冲出。目视前方 弹腿冲拳:重心前移,右腿经提膝向前弹踢小腿,同时冲左 拳,收右拳。目视前方 马步架打 :右脚落地,脚尖内扣,身体向左转体 90°,下蹲成马步,同时左拳变掌,屈臂上架,右拳从腰间向侧冲出;目视 右方。 组织教学:四列横队,成体操队形散开。 ① 教师示范五步拳完整动作,幼儿观看示范对五步拳有初步的了解。 组织要求:幼儿成四列横队,认真观察老师的示范动作 ②单个动作分解示范、讲解,学生模仿教师的动作,听讲解 学习动作名称术语及动作方法。 组织要求:基本手型以及步伐到位,教师口令清晰。 采用递进分解练习法进行练习,分组练习动作,组员基本能连贯 成单式动作。教师巡视指导。
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