幼儿园大班数学《认识日历》公开课视频+PPT课件+教学设计,幼儿园优质课

怎样把一节抽象的数学活动上好确实不易，本课引导孩子能在游戏中需要结合重大节日及生活经验，在反复观察、验证中熟练掌握看日历的方法。一起来看看这节365课件网整理的优质公开课《认识日历》，希望对你的工作有所帮助，以下是资料截图和教案节选：

教材分析:日历对于大班幼儿来说并不陌生，几乎家家都有，是幼儿生活中非常熟悉的事物。《指南》中也指出“数学的核心目的就是引导幼儿初步感知数学的有用和有趣”怎样让这些内容由“枯燥”变得“有趣”呢？我实行了两个策略和两个变化。第一，利用多媒体游戏化教学将“年”变成了“年妈妈”的角色，由“抽象思维”变成了“具体思维”;第二，结合幼儿的亲身体验，如：制作“班级生日册”、“合作游戏”等方式引导幼儿巩固“看日历找日期”的方法，让幼儿由“被动学”变“主动学”。与此同时，我还整合了语言活动中的儿歌，把“看日历找日期”的方法可以总结成朗朗上口的小秘诀“先找月，后找日，最后对应找星期”这样既发挥了幼儿的主动性，又便于幼儿记忆和使用。符合幼儿的现实需要，适合大班幼儿的现有水平，也是幼儿感兴趣的身边科学。活动名称：数学活动内容：《认识日历》活动目标：1、初步认识日历种不同符号的意义，知道一年有 12 个月，一个星期有 7 天及它们的排列顺序。（重点）2、掌握看日历的方法，能迅速找出日历中的日期。（难点）3、感受日历和我们的生活息息相关，体验合作探索的快乐。活动准备：物质准备:1、PPT 课件；2、日历册和幼儿 1 寸照片；3、四本挂历册、动物图片及抢答牌经验准备:1、知道自己的生日；2、对日历有初步的了解活动过程：一、时光精灵导入，引导幼儿了解日历的种类及日历中不同符号的意义。

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