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《节约用水》这一节课,利用图片课件操作活动等教学活动,培养孩子的节约意识,使他们从小就树立节约的观念,从而萌发幼儿节约用水的意识。下面是幼师OK网小编给大家整理的大班社会节约用水优秀教案,快来看看吧
活动目标: 1.了解水的特点及水的用途; 2.让幼儿萌发节约用水、保护水资源的意识; 3.让幼儿在创作中体验成功的乐趣。 重点难点重难点:会制作环保标志。 活动准备:纯净水、盐、PPT图片、音乐、一次性塑料杯 活动过程: 一、谜语导入 师:今天老师给你们带来了一个有趣的谜语,小朋友们来猜一猜。(用手拿不起,用刀劈不开,煮饭和洗衣,都得请他来。 ——水) 师:对了,谜底是水。那水是什么样的? 师:非常好,水是没有颜色、没有味道、透明的一种液体,并且我们的生活中每天都离不开水。 二、探讨:水的用途 我们能用水来做许多的事情,它有哪些用途? 幼:喝水、刷牙、洗澡、做饭、洗菜、拖地、浇花…… 师:水有这么多的用途,那我们生活中能不能离开水呢?没有了水会发生什么事情呢?(出示PPT图片) 师:这是怎么了,发生了什么事情?那为什么会这样呢?? 幼:土地裂开了,禾苗枯死了,人们没有水喝了! 师:那为什么会这样呢? 幼:没有水 总结:没有水大自然会一片荒芜,动物植物都会死去,我们的日子也无法过下去。 三、水的种类 师:那你们知道我们生活的地球上到底有多少水吗?(展示地球图片) 师:地球上蓝色的都是海洋,黄色和绿色的是陆地和森林。那这样是不是说明我们就有用不完的水呢? 在回答老师问题之前,先来观察一下这两杯水有什么不同,再来尝尝这两杯水。(一杯白开水、一杯浓盐水给每组小朋友品尝) 总结:我们地球上的水,多数是海水,但是盐浓度太高我们不能直接饮用,我们能喝的是淡水,也就是我们平时喝的水。水分为淡水和咸水。但是就这些仅有的淡水,好多还被人们污染了。被污染的水还能再喝吗?(水污染图片) 四、环保教育、节约用水 幼:不能,水被污染就不能喝了,小鸟、鱼、 都死了。 师:淡水被污染了就成了脏水,就不能再喝了。而且被污染的水里有好多的细菌和有毒物质,水里的小动物也会受到伤害,所以我们要怎么做? 幼:保护水资源,不往水里乱扔垃圾。 师:既然我们地球上的淡水资源有限, 那我们在日常生活中应该怎么做呢? 幼:节约用水,保护水 。 师:那我们平时怎么做才能节约用水呢? 幼:洗手时把水龙头开小、在幼儿园不玩水、养鱼的水浇花…… 五、设计节约用水的标志 但是如果别人忘记了去节约用水,我们应该怎么去提醒他们呢? 幼;做节水标志 师:说的太好了,那我们现在一起来做节约用水标志来提醒大家都来节约用水吧!(做好的标志贴在相应的图片和实物上) 六、活动结束 请幼儿介绍自己设计节约用水的标志,并尝试贴在相应的实物上。 七、延伸活动 幼儿将设计好的节约用水的标志送给其他班。 活动总结 1.活动的开始我先从幼儿身边的事谈起,通过启发式提问,层层递进,引发幼儿思考“假如没有水,动物、植物、大自然、人类生活发生什么变化”。 2.课件中,整个自然界呈现出没有水的强烈视觉,不仅增进了幼儿对水的作用的了解,而且使大部份幼儿都发自内心地感到水的重要性。 3.不足之处在于:在讨论互动环节时有些匆忙,应该多给幼儿说的机会和时间而且还可以拓展到保护水资源,不要单纯地停留在节约用水的方法上。 推荐课件下载![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 🏷标签:优秀教案 教案大全 大班教案 大班社会 节约用水 |
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