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《大班教案《四大发明》含反思》这是优秀的大班科学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 活动目标 1、能够认识了解中国古代四大发明。 2、能够准确地说出中国古代四大发明,并说明它们的用途。 3、能够为自己是中国人而感到骄傲。 4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。 5、让幼儿学会初步的记录方法。 活动准备 多种材质的纸张;鞭炮图片一张;指南针图片一张,书本若干本。 活动过程 1、出示不同材质的纸,说说纸的用处。 老师:这些都是什么?它们都长得一样吗?(通过视觉和触觉)它们的作用是什么? 2、设置问题。 (1)世界上为什么会有纸?纸是怎么来的? (2)是谁最早发明了造纸的技术? 引出其它三样发明。 3、出示鞭炮的图片。 老师:这些是什么?它们是什么做的? 4、出示指南针的图片。 老师:有没有小朋友知道这是什么?能不能说出它的用途呢? 5、出示此次活动准备的所有物品。 老师:看看这些书和纸,有什么不一样?(一些纸是空白的,一些是有图和字的。)这些字是怎么在上面的?是写的吗?(是印上去的。) 6、总结。 老师:我们中国古代有四大发明,分别是:造纸术、火药、指南针、印刷术。 活动结束老师: 请小朋友们回到家考考爸爸妈妈,看看爸爸妈妈知不知道中国古代四大发明是什么,如果不知道,请小朋友告诉爸爸妈妈。 教学反思: 整个活动结束后,我感到还是存在很多不足之处,对于四大发明的介绍重点不够突出,与幼儿生活联系密切的如 “造纸术”和“印刷术”应该定为重点详细介绍,而离幼儿生活较远的“指南针”、“火药”,应该简单介绍。在教具准备上,除了利用图片教学外,对于能够收集到的材料,还是应该以实物呈现为佳,这样能够幼儿全方位、多角度的观察、感受。 小百科:四大发明,是关于中国科学技术史的一种观点,是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明,是中国古代劳动人民的重要创造,是指造纸术、指南针、火药及印刷术。 大班教案《四大发明》含反思这篇文章共2242字。 相关文章《大班科学活动说课教案《男孩女孩有多少》含反思》: 本次研说我分别从说教材、说教法学法、说教学程序设计三个方面进行。一、说教材1.说教材内容男孩女孩有多少是《山东省幼儿园课程指导用书》大班下册主题二中次主题一的 《大班科学优秀教案《空气娃娃在哪里》含反思》:活动目标1.激发幼儿初步的环保意识,了解污染空气的危害,学习净化空气的一些方式。2.引导幼儿感知空气的存在,知道我们的生活离不开空气。3.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。4 |
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