幼儿园音乐律动活动《海草舞》大班音乐游戏教案含反思,幼儿园优质课

音乐教案 海草舞 大班教案 音乐律动 音乐游戏

编写教案是幼师们不可或缺的工作内容，一份好的教案决定了一节课的教学质量，如何写出一份优质的教案？金牌幼教网致力于收集、整理全国各类优秀教案，相信您一定会受益不少。本课通过请小朋友去音乐王国做客的情景游戏，让小朋友学看图谱练习舞蹈。感受音乐游戏带来的快乐。

设计意图：音乐能够激发幼儿的创造力、创造力。如何选择活动内容激发幼儿的兴趣至关重要。《指南》、《纲要》中指出：“儿童的自我评价开始从个别性评价向多面性评价发展，例如；大班儿童在评价自己时会说：“我会唱歌跳舞，但画画不行。” “该年龄段的儿童开始有了合作意识。他们会选择自己喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏。他们逐渐明白公平的原则和需要服从集体约定的意见，也能向其他伙伴介绍、解释游戏规则。比如，在小舞台表演游戏中几个小朋友能一起分配角色、道具，能以语言、动作等进行表现，并有一定的合作水平。”《海草舞》是我们班孩子最喜欢的一首歌，在这首歌曲中，孩子们会随之起舞，感受快乐。因此，我设计了本次律动活动。活动目标：1、在熟悉音乐旋律的基础上，通过多种不同肢体动作来表现乐曲。2、能够按规则跟随乐曲节拍进行模仿和创编舞蹈动作。3、感受音乐游戏带来的快乐。活动准备：教具：音乐《海草舞》、PPT活动过程：一、谈话导入，引发兴趣。1.今天我请小朋友们到音乐王国去做客。2.音乐王国里住着美丽的仙子，还有许多好玩的游戏，一起去看看吧！二、学看图谱，练习舞蹈。1.走啊走，我们来到了钢琴城。2.出示图谱，幼儿练习。提问：（1）这个图谱是什么意思？你能看懂吗？（2）谁能用动作来试一试？3. 随机出示图谱，幼儿迅速做出相应动作。4. 组合图谱，学习舞蹈。提问：（1）这些动作，组合起来会怎么样呢？（2）我们跟着音乐来试一试吧。（3）你发现这些图谱会怎样？是什么意思？5.幼儿尝试跟随图谱舞蹈。三、观看视频，尝试编舞。1.钢琴城可真有趣啊！我们继续往前走吧！（来到吉他城）2.观看视频，集体创编。吉他城里会有什么好玩的？我们一起来看一看。提问：（1）视频中的老师做了几个动作，每个动作做了几次？（2）你们想不想试一试自己编动作来跳一跳？3. 交代要求：（1）请小朋友分成3组，创编动作并记录。（2）记录好后，小组尝试舞蹈。4.幼儿分组，尝试创编舞蹈。5.幼儿跟随音乐表演。四、完整表演，结束活动。1.音乐王国里还有一个最奇妙的竖琴城。让我们来看看竖琴城里有些什么吧！2.竖琴城里的仙女是什么意思？你看懂了吗？3.幼儿完整表演《海草舞》。反思：这是一节很有趣的音乐课，我利用抖音中的乐曲《海草舞》让幼儿学习，在活动中幼儿十分感兴趣，利用幼儿熟悉的歌曲进行学习舞蹈动作，小朋友们都很愿意小组合作创编新的动作。在活动中，我突出了重难点，图谱简单易懂，幼儿也可以跟着一起创编，整个过程设计的是循序渐进的，用不同的教学手段在引导幼儿感受音乐的节奏，自己创编动作。在活动中，我也发现了一些情况，1.降低难度，内容过多；2.可以把律动的动作再拎一下，创编和看视频2个环节可以互换一下，这样难易的体现更有层次性。3.孩子的前期经验不足，律动活动没有很好的挖掘舞蹈动作的元素，整个活动内容也多，孩子总体掌握情况不是特别好。

以上是本教案的全部内容，如果您觉得不错请转发分享给更多需要的人哦！

更多幼儿园课件请到幼师课件网 www.youshikejian.com下载

返回教案列表