明日歌,幼儿园中班教案

篇一：明日歌

明日歌

第一课时：

活动目标：

    1. 

喜欢听、读古诗《明日歌》

，乐意参加模仿游戏。

    2. 

了解古诗的主要内容，能有感情的诵读古诗《明日歌》

。

    3. 

萌发幼儿奋发向上、积极进取的精神。

活动准备：

光盘、古诗挂图

活动过程：

一、

导入活动

    1. 

教师与幼儿通过谈话进行导入。请小朋友说说我们昨天做了什么，今天正在做什么，

今天的事能拖到明天吗？

    2. 

教师出示古诗图片，让幼儿用自己的语言描述图片上的内容和情境。

    3. 

讲故事《等明天》

。

二、

诗词熟读

    1. 

播放光盘，幼儿欣赏《明日歌》

，体会古诗描写的内容和音韵美。

    2. 

教师带领幼儿熟读古诗。

三、

诗词朗诵

    1. 

播放光盘，幼儿欣赏“经典诗词”部分。

    2. 

配合视频画面，教师以讲故事的形式，让幼儿理解诗词大意，体会古诗的意境。

    3. 

幼儿熟读《明日歌》后，教师领读示范。

    4. 

幼儿展示。

四、

游戏活动

我的明天我做主、下一个会是谁

五、

教师小结

小朋友要珍惜时间，

不要总把今天要做的事拖到明天，

到了什么也不能做的年纪才后悔。

集体朗诵古诗。

第二课时：诗词吟诵

活动目标：

    1. 

通过趣味吟古诗《明日歌》

，感受不同的吟诗方式。

    2. 

能演唱并表演古诗《明日歌》

，在唱和舞的过程中，加强对诗词内容的理解。

    3. 

体验唱古诗的快乐，感受音乐的旋律美。

活动准备：

光盘、纸质的时间、日历、钟表盘

活动过程：

一、

诗词复习

    1. 

教师播放光盘，幼儿观看“经典诗词”和“吟诵唱舞”部分，熟练掌握诗词内容。

    2. 

教师带领幼儿有感情朗诵古诗《明日歌》

。

二、

诗词吟诵

    1. 

教师先做古诗《明日歌》的趣味吟诵示范，激发幼儿的乐趣。

    2. 

教师与幼儿互动吟诵古诗《明日歌》

，注意发音准确。

    3. 

幼儿示范表演。

三、

诗词唱舞