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幼儿园主题班会教案
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幼儿园主题班会教案(通用28篇) 在学习中,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。大家知道主题班会需要有哪些内容吗?下面是小编整理的幼儿园主题班会,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园主题班会教案 篇1活动目标: 1、幼儿能基本掌握歌曲旋律,理解歌词含义; 2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编,并乐意创编歌词; 3、知道身边有哪些危险,并学会保护自己和提醒朋友注意安全。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 5、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。 活动准备: 1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。 2、图的注释。如:打火机(图片)、一幼儿被火烧手指(图片)。 3、三只小猴子的图片,音乐、黑板、纸张和笔。 活动过程: (一)、开始部分:幼儿练声,复习歌曲《三只小猴》,熟悉歌曲旋律。 1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好!练声!1234|5—|5432|1—|| 教师:“平时我们都在向老师和朋友打招呼,今天我们要换个不同的打招呼的方法,仔细听。”(教师唱,引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼) 2、教师出示三只猴子,引导幼儿复习歌曲《三只小猴》; 教师:“瞧,今天我们请了三只小猴子来做客,小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗?请你们用好听的声音唱出来!” (二)、基本部分:幼儿听教师范唱,幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。 1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》,引导幼儿仔细倾听; 教师:“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听,于是我也给小朋友带来了一首歌曲,你们仔细听听歌曲里都讲了些什么?” 2、出示图饰,教师第二次范唱,引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。 教师:“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么,那现在看看黑板上老师的图饰,在听老师根据图唱一次,会唱的朋友可以小声的跟唱。” 3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲,让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。 4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》,引导幼儿思考生活中还有哪些危险; 教师指:“这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了,名字是《危险的东西不要碰》。那朋友们在想想,生活中除了这些危险,还有哪些?如果不小心保护自己会发生什么事情呢?” 5、幼儿将找到的危险和不小心会发生的事情记录在纸上,教师此时清唱歌曲; 教师:“老师为你们准备了一张纸和一只笔,请小朋友将你们找到的危险和会发生的事情记录在纸上。” 6、教师小结幼儿的记录,并选择两三个有特色的幼儿作品展示在黑板上,引导幼儿唱自己的所画内容; 教师:“老师选了三个朋友的'画,我们来听听他们是怎样告诉我们危险的东西不要碰的?” 7、幼儿将自己的记录唱给身旁的朋友听同朋友分享和提醒朋友注意安全; 教师:“朋友们都想做安全小卫士,那现在就把你创编的歌曲唱给身旁的好朋友听吧,用你们的歌声告诉他们这些是危险的东西不要碰。” (三)、结束部分:教师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听,教师小结此活动。 幼儿园主题班会教案 篇2设计思路: 幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题。本节活动旨在让幼儿了解一些疾病的预防知识,会进行自我保护。现在的孩子甜食吃得太多,牙齿早早的就坏掉了,我想通过这节活动,让幼儿知道刷牙的好处,掌握正确的刷牙方法,养成保护牙齿的良好习惯,并能坚持早晚刷牙。 活动目标: 1、使幼儿初步了解龋齿形成的原因及龋齿的危害和预防龋齿的相关知识。 2、教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官,知道保护它。 3、知道坚持早晚刷牙,吃完东西漱口,养成早晚刷牙的.良好卫生习惯。 活动准备: 小牙刷、茶杯、小镜子、牙齿模型、《幼儿每日刷牙情况记录表》 重点:引导幼儿掌握正确的刷牙方法,知道怎样保护牙齿。 难点:了解龋齿形成的原因及龋齿的危害和预防龋齿的相关知识。 活动过程: 一、导入: (1)猜谜,引出课题(健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。) (2)讲故事引出主题 小朋友们都知道森林里最凶的动物是老虎吧,可是现在小朋友们都不怕它了,到底怎么回事呢?老师给大家讲一个故事《没有牙齿的老虎》小朋友肯定会奇怪,那老虎的牙齿怎么了呀? 二、过程: 1、听完故事后了解引起龋齿的原因 (1)爱吃甜食; (2)吃完东西不刷牙就去睡觉 2、引导幼儿谈谈的龋齿的感受 3、了解龋齿的危害 老师告诉小朋友爱吃甜食,吃完东西就去睡觉,不爱刷牙的孩子,细菌就会在他的牙齿里住下来,把牙齿弄黑、弄坏,弄成小洞。这样就不能很好的咀嚼食物,而且还很疼,影响我们睡觉吃饭,说话也不清楚,牙齿也不好看了。 4、教育幼儿如何保护牙齿 (1)我们应该怎样保护我们的牙齿呢?(请幼儿自由发表意见) (2)拿出牙刷和牙齿模型教幼儿正确的刷牙的方式并教儿歌 (3)告诉幼儿怎样预防龋齿 牙齿对我们很重要,我们要保护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙,刷牙方法正确,吃完东西后要漱口,保护牙齿的清洁,还要少吃甜食,这样才能赶走龋齿。 三、延伸活动 为幼儿发放《幼儿每日刷牙情况记录表》,记录每天的刷牙情况,以督促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。 幼儿园主题班会教案 篇3一、提出问题 同学们,你们在日常生活中会遇到哪些自然灾害,能举些例子吗?我们这节课要讨论的问题是:如何防范台风、雷击、泥石流、洪涝等灾害。 首先,我们探讨:台风、雷击、泥石流、洪涝等有什么危害?请大家讨论一下。然后老师总结: 1、台风具有突发性强、破坏力大的特点,是世界上最严重的自然灾害之一。 2、雷电:雷电流高压效应会产生高达数万伏甚至数十万伏的冲击电压,足以击穿绝缘使设备发生短路,导致燃烧、爆炸等直接灾害。 3、严重暴雨洪涝,使房屋倒塌,人员伤亡,人们无家可归。 4、泥石流。泥石流是在山区沟谷中,因暴雨、冰雪融化等水源激发的、含有大量泥沙石块的特殊洪流。 5、滑坡。滑坡上的岩石山体由于种种原因在重力作用下沿一定的软弱面(或软弱带)整体地向下滑动的现象叫滑坡。俗称“走山”“跨山”“土溜”等。 6、崩塌。崩塌也叫崩落、垮塌或塌方,是陡坡上的岩体在重力作用下突然脱离母体崩落、滚动、堆积在坡脚(或沟岩)的地质现象。 二、具体的实例 1、1994年,9417号台风灾浙江瑞安登陆,“风、雨、潮”三碰头,全省受灾农作物750万亩,死亡1126人;1996年,9608号台风先后在台湾基隆和福建福清登陆,10多个省市受灾农作物5400多万亩,死亡700多人;1997年,9711号台风先后在浙江温岭和辽宁锦州登陆,10多个省市受灾农作物面积1亿多亩,死亡240人;20xx年广西连受“榴莲”、“尤特”两个台风袭击,出现大范围暴雨或大暴雨,全区48个县市区上千万人受灾,40多万人一度被洪水围困。 2、1995年7月,广东省遂溪县乌塘镇十多名学生在一棵大树下避雨遭雷击,当场击死2人,伤6人。 3、1995年8月3日,广东省顺德市乐从镇某管理区三个小孩刚刚离水上岸便遭雷击,一名11岁的小孩不幸死亡,其余两个小孩倒在地上 4、1996年6月12日下午4时,广东省梅州市丙村一位姓谢的女中专实习生,搭乘摩托车回家途中遭雷击身亡。 5、 1996年6月14日下午7时,广东工业大学机电系的一群大学生冒雨在学校足球场踢足球,一声雷响,5人被击倒,其中2人被送医院抢救。 6、20xx年6月,龙门县受到50年一遇的洪涝灾害,受灾人口40250人,受浸房屋2683间,倒塌房屋121间,初步统计总损失近5000万元。博罗县东部5镇约20间房屋倒塌,受灾群众达5000多人,直接经济损失约550万元。 三、分析台风、雷击、洪涝形成的原因 同学们了解了台风、雷击、洪涝危害性以后,继续了解这些灾害形成的原因,同学们分组讨论10分钟,每组一个代表发表意见,老师进行归纳: 1、台风形成的条)件主要有两个:一是比较高的海洋温度;二是充沛的水汽。只有在热带的海洋上才是台风生成的地方。那里海面上气温非常高,使低层空气可以充分接受来自海面的水源。那里又是地球上水汽最丰富的地方,而这些水汽是台风形成发展的主要原动力。没有这个原动力,台风即使已经形成,也会消散。其次,那里离开赤道有一定距离,地球自转所产生的偏转力有一定的作用,有利于台风发展气旋式环流和气流辐合的加强。第三,是热带海面情况比中纬度处单纯,因此,同一海域上方的空气,往往能保持较长时间的定常条件,使台风有充分的时间积蓄能量,酝酿出台风。所以一般说来,沿海地方较多发生台风。 2、雷电是自然现象,它实质上是天空中雷暴云中的火花放电,放电时产生的光是闪电,闪电使空气受热迅速膨胀发出的巨大声响是雷声,雷雨天容易开腔雷击,致人受伤甚至死亡。 3、南方夏季的降雨是手夏季风的.影响。由于进来夏季风的势力比较弱、大陆气团的势力强,所以最近夏季风始终停在南方而深入不了北方。因此出现了南涝北旱的局面。 四、如何做好预防措施 思考: (1)当台风到来时,你如何躲避? (2)当你走在大路上时,天空下起暴雨,并雷鸣闪电,你如何躲避雷击? (3)当发生洪水时,如何自救? (学生发表意见、老师归纳) 1、如何防范台风和洪涝: (1)在台风来临前,人员要及时转移到安全地带。 (2)千万不要在危旧住房、工棚、临时建筑(如围墙等)、在建工程、游乐设施、各类吊机、施工电梯、脚手架、电线杆、树木、广告牌、铁塔等地方逗留。 (3)强风会吹落高空物品,易造成砸伤砸死事故,阳台、屋顶上的花盆、屋顶杂物,建筑工地上的零星物品、工具、建筑材料等容易被风吹落造成伤亡,因此这些物资要及时转移。 (4)暴雨可能造成水利工程失事。一旦发生险情,可能受影响我们的人身安全,因此当遇到危险应及时地把有关人员转移到安全地带。 2、如何防范雷击: (1)不能停留在建筑物的楼(屋)面上。 (2)要注意关闭门窗。 (3)不宜使用花洒冲凉。 (4)不宜靠近建筑物的外墙以及电气设备。 (5)不宜进入棚屋、岗亭等没有防雷装臵的低矮建(构)筑物。 (6)不宜躲在大树底下。 (7)不宜在旷野高举物体。 (8)不宜在水面或水陆交界处工作、玩耍。 (9)不宜快开摩托车和骑自行车。 (10)不宜进行户外球类运动。 (11)雷雨天停打手机。 五、小结 同学们,我们今天讨论了台风、雷击以及洪涝等灾害的危害性、以及这些灾害形成的原因,并特别说明了同学们在遇到这些意外情况时,如何预防。因此在这里我们总结以下几条经验: 第一,当遇到这些突发情况时,首先是要保持镇定,不要慌张。 第二,遇到这些突发情况时,应及时报告给老师和学校。 第三,学校值班人员和保安人员应当在学校进行不断的巡视,若发现突发情况,应立即向值班主管和单位领导报告,启动应急程序。 第四,发现有人员受伤的,应立即组织人员进行救护或拨打120送往医院。更需要强调的:自然灾害并不可怕。 同学们如果在平时多学习一些安全知识,多重视安全教育,从我做起,做到安全意识在我心,这样我们的校园将会更文明、更和谐、更安全。 幼儿园主题班会教案 篇4活动目标 1、知道感冒是一种常见的疾病,减轻对感冒的恐惧感。 2、了解日常预防和治疗感冒的简单方法,并乐意配合成人预防和治疗感冒。 活动准备 故事,幼儿用书,幼儿事先已经了解与感冒相关的知识。 活动过程 一、课程导入 1、教室讲述故事请幼儿认真听。 2、与幼儿童讨论故事内容。 3、引导幼儿对感冒有初步的'认识。 4、组织幼儿翻看幼儿用书,鼓励幼儿用积极的态度面对感冒。 5、与幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解治疗感冒的简单方法。 6、鼓励幼儿配合成人预防感冒。 7、教室总结。 8、活动结束。 二、儿童讨论故事内容。 1、引导幼儿对感冒有初步的认识。 2、组织幼儿翻看幼儿用书,鼓励幼儿用积极的态度面对感冒。 3、与幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解治疗感冒的简单方法。 4、鼓励幼儿配合成人预防感冒。 5、教室总结。 6、活动结束。 幼儿园主题班会教案 篇5教学目标: 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识,培养学生珍爱生命,安全第一的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。教学重点:掌握安全知识,培养学生珍爱生命,安全第一的意识。 教学过程: 一、校园中存在的安全隐患。 (请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。 ②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。 ④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项: ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的注意事项: 1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全?要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的.。 4、为什么不能提前到校?校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。 5、当自己感到身体不适时,怎么办?及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。 6、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 7、安全小常识临危逃生的基本原则:保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:119----火警110----报警120----急救122----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 六、小结: 生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣! 幼儿园主题班会教案 篇6活动目标: 1、遇到突发事件时,幼儿能镇定并选择安全地带逃离。 2、幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护能力,增强安全意识。 3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 活动准备: 紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图 活动过程: 1、观看讨论 (1)组织幼儿观看录象,暴力事件给人们带来的危害。 (2)提问:"如果遇到暴力事情时怎么办?"引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌,有秩序地撤离可以避免危害的发生。 2、图示解释 (1)出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。 (2)引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的`撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 (3)带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等),引导幼儿讨论:怎样走,到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队,沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。 幼儿园主题班会教案 篇7活动目标 1、知道白色污染的危害,增强环保意识。 2、能说出处理废旧塑料袋的办法,培养创新能力,想象能力。 3、参与活动,增强动手实践能力和参与社会生活的意识。 重点难点 教学重点:能说出处理废旧塑料袋的办法。 教学难点:通过活动,加强环境保护意识 活动准备 1、新旧塑料袋。 2、白色污染的图片资料、视频资料、 3、儿歌:《美丽的家》 活动过程 一、谈话导入 小朋友,看我们的教室美丽吗?你发现哪些不美的地方吗?(幼儿观察,发现地面上的塑料袋) 二、活动过程 1、了解白色污染出示新旧的塑料袋让学生说一说塑料袋有什么用途?认识一下哪些是新的、旧的塑料袋。看图片,明确什么是白色污染 2、播放有关《白色污染》视频认识观看视频,通过数据资料,让学生知道白色污染的危害 3、处理白色污染的办法白色污染的危害这样的.大,我们应该怎样做呢?小组合作交流,想办法? 4、保护环境,有环保的意识听儿歌《美丽的家》幼儿感受体会,能说出要保护环境。 三、活动延伸 游戏《我要到哪里去》把班级中的塑料袋处理掉。 幼儿园主题班会教案 篇8目标: 1、理解故事内容,学习故事中的对话。 2、体验开开心心上幼儿园的情感。 准备: 故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》 教学重点: 学习故事中的对话 教学难点: 故事表演 过程: 1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音:故事里都有谁? 2、学说对话,进一步理解故事中的.内容: 出示背景图和故事中的动物形象讲述故事: 小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的? 小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回 聆听: 为什么要开开心心上幼儿园? 3、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的情感:观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感。 4、经验迁移、表达感受: 你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。 5、小结讲述幼儿表演情况。 幼儿园主题班会教案 篇9教学目的 1、画出新年里最开心的事。 2、知道用暖色调来表现过年热闹的气愤。 3、选择合适的形式表现新年的好心情。 准备材料 1、幼儿活动材料《美术》第一页,油画棒或水分颜料等。 2、剪刀、浆糊、各种彩纸等。 教学过程: 一)导语 1、老师引导幼儿说出新年里人们都要做哪些事情。在做这些事时人们的心情是怎样的? 2、问幼儿,想用什么色彩来表现这些开心的事情呢?老师举例子,使幼儿感知色彩的冷暖,用冷色来表示安静用暖色来表示热闹引导幼儿说出用暖色来表达人们的心情。 3、幼儿选择自己合适的色彩和形式画出新年里的开心事。(幼儿在绘画和剪贴时,老师要注意提醒幼儿要讲卫生、注意安全) 二)过程 1、幼儿将自己的作品展示在墙上。 2、幼儿自由欣赏画展,并向幼儿讲解为什么要用这种色彩和形式来表现新年里的开心事。 3、请幼儿说说哪些画给人快乐、热闹的气氛为什么会有这种感觉。 三) 1、进一步了解春节的风俗习惯。 2、画出新年里最快乐、最新鲜的事情。 3、选择合适的`色彩和形式表现新年的好心情。 四) 1、将活动室营造出过年的气氛(如挂灯笼、中国结、贴些年画、窗花、对联等)。 2、幼儿自带春节期间游玩的照片,有关春节风俗的音像资料。 3、剪刀、胶棒、各色彩纸、油画棒,幼儿用书第一册第2—3页或挂图《贺新年》。 五) 1、组织幼儿进行有关春节的生活经验讲述。请幼儿向同伴展示、介绍自己带来的照片,互相讲一讲自己和家人是怎样过春节的。 2、出示挂图或阅读幼儿用书第一册第2—3页,了解新年里德活动。 (1)提问:人们在过新年的时候都做什么事情? (2)启发幼儿说一说做这些事情的时候,人们的心情是怎样的(高兴、开心、喜洋洋)。 3、画画 (1)启发幼儿讨论什么颜色最能体现过年的气氛,什么样的色彩给人高兴、开心的感觉(红色、鲜艳的色彩)。 (2)幼儿自由选择合适的颜色和形式画出新年里的开心事。 4、布置作品展,引导幼儿相互欣赏、交流。 (1)幼儿将自己的作品展示在作品墙上。 (2)向同伴介绍自己为什么要用这样的色彩与形式来表现新年里的开心事。 (3)请幼儿说说哪些画给人快乐、热闹的感觉。 幼儿园主题班会教案 篇10时 间: 11月16日上午8:00准时开始。 地 点: 大三班 一、活动目的: 结合学校安全文明教育的主题,对幼儿进行安全文明教育,学习安全知识,学习文明行为。 二、活动对象: 全班幼儿 三、活动准备: 安全知识,关于安全方面的事例 四、活动过程: (一)导入 各位同学,xxx班《校园安全》主题班会现在开始。 (二)关于校园安全(列举一些文明和不文明的现象) 1.小朋友们,每当清晨,太阳照我们幼儿园的操场,当树上的小鸟叫醒了我的梦想,当我们又能用双手来清洁我们花园般的.幼儿园。我们充满了欢乐和希望——新的一天属于我们每一个人。 幼儿园就像一个家,安全文明靠大家。平时走路不奔跑,课间休息不骂人,不打闹。 上下楼梯靠右走,楼梯拥挤等一下。这是我们每个同学要牢记的,平平安安最重要。 请幼儿谈谈自己在学校关于安全文明的感受。 还有很多幼儿想说,那请你和同桌的幼儿说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景,好吗? 2.猜猜这些警示牌是什么意思(出示图片)。 3.在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它时时刻刻提醒着我们注意安全,小朋友们可要留心观察呀! 4.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。 5.像这种情况,我们班发生过吗? ( 1 )用扫帚或其他东西互相打闹。 ( 2 )在教室里互相追赶。 (3)在寝室上铺蹦来蹦去,从上铺直接跳下来。 (4)集会时从3楼一拥而下,跑向大操场。 (5)回家时在小河里游泳、捉鱼虾。 (6)把火种带进寝室,便于点蚊香。 (7)下晚自习后突然停电,我们在楼道上挤成一团 在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全? ( 2 )判断: ①使用刀具时,互相比划、打闹。 ②用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。 ③用手或金属制品去接触插头底部。 ④当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。 ⑤用沙子或泥土打仗。 ⑥下雨天,在湿的地面上奔跑。 ⑦站在凳子上往阳台下看。 五、动动手 1. 如果幼儿手被割伤了你会包扎吗? 2.同桌练习包扎。 六、总结 1. 同学们,听了这么多事例,现在你最想说的一句话是什么呢? 2.播放歌曲《祝你平安》。 一时的不文明、不小心有可能带给我们的只是摔一个包,擦破一点皮,但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害,甚至死亡。对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中,让文明常伴左右。 幼儿园主题班会教案 篇11一、活动背景: 随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题,“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际,响应学校号召,召开“低碳生活”为主题的班会。 二、活动目的 1、了解“低碳生活”的含义,加强学生对于环保生活、低碳生活的'认识。 2、知道在学习、生活中节约电、水,气等能源的重要意义,并从生活点滴做起。 3、懂得“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。 三、活动过程: (一)、增强环保意识 1、播放雅安地震宣传片 师:雅安的这次地震,牵动了千千万万中国人的心,据中国地震网统计,截至今年四月份全球已经发生了13次地震,虽然地震是自然灾害,但长期以来由于人们忽视了环境问题,加剧了自然灾害的频繁发生。 2、出示图片 师:我们来看一些环境污染的图片,水污染,大气污染,气候变暖,沙尘暴,今年在我国北京出现的雾霾天气,这是地球给人类敲响的警钟,提醒我们要好好爱护自己的家园,作为地球上的一份子,我们应该呼吁大家保护环境,低碳生活。 师:下面让我们走进班会的第一篇章,“环保,我们的责任”,让我们用掌声请出我们四年三班的环保搭档 3、学生展示 (1)朗诵《环保,我们的责任》 (2)朗诵《我愿》 (二)倡导低碳生活 师:由于环境问题现在全球都在倡导低碳生活,那什么是低碳生活呢,今天老师还给大家带来了一段公益广告,相信看了这条公益广告,你会对低碳生活有进一步的了解。 师:原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费。下面老师给大家带来一些数据,请看:(课件出示) 如果我们: 少搭乘1次电梯,就减少0.218kg的碳排放 少开冷气1小时,就减少0.621kg的碳排放 少吹电扇1小时,就减少0.045kg的碳排放 少看电视1小时,就减少0.096kg的碳排放 少用灯泡1小时,就减少0.041kg的碳排放 师:我们来算一笔账,如果我们一天做到每一项,那么我们可以每天减少21.173kg的碳排放量,那么我们估算一下,如果全中国13亿人每天都能做到每一项,就可以减少260亿千克的碳排放量。这是一个多么惊人的数字啊! 师:为了保护地球,我们也应该成为的低碳生活中的一员,让我们共同走进第二篇章“我的低碳我做主”,再次请出我们班级的环保搭档。 朗诵让我们一起飞翔 我倡议,四年三班全体同学立下誓言: 节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米,用真挚的心、勤劳的手,让地球妈妈焕发昔日的光彩。 (三)、教师总结 师:保护环境,低碳生活,只要大家都主动一点点,在生活中注意一点点,并一直坚持下去,那么这个世界改变的一定不只是一点点。让我们携手保护我们的地球!同学们,相信有了我们的努力,我们的参与,我们的地球家园一定会越来越美丽。 幼儿园主题班会教案 篇12活动目标: 1.能自主选择物品,愿意用简单的句子表述物品的特征。 2.乐意参与猜想活动,体验游戏的快乐。 活动准备: 颜色、大小、形状各不相同的盒子若干;小球两个;糖果若干。 活动过程: 一、自主选择喜欢的盒子并进行讲述。 1.幼儿自主观察,与同伴相互交流。 过渡语:请你找一个自己喜欢的盒子,跟你的好朋友说一说,它是什么样子的? 2.集体交流,个别幼儿讲述。 引导语:你喜欢的盒子是什么样的?愿意到前面来讲给大家听听吗? 小结:为什么你们会这么说,是因为这些盒子的盖子有的是方方的、有的是圆圆的、有的是长长的。 二、运用盒子的特征进行猜想活动。 过渡语:盒子宝宝也带来了球宝宝,它要跟小朋友们来玩一个《猜一猜》的游戏。我把小球藏在盒子里,但你不能偷看,要怎么办呢? 1.幼儿自主商讨“藏”的方法。 2.第一次猜想:提供两个大小、形状一样,而颜色不同的.盒子进行猜想。 3.第二次猜想:在原来盒子里添加一个颜色相同,但大小不同的盒子进行猜想。 4.第三次挑战:将红色圆形、黄色长方形与原有盒子替换,进行猜想。 三、拓展:回归生活。 过渡语:在我们的生活中或教室里也有许多各种各样的盒子,我们也收集了一些,老师在里面藏了各种各样的糖果,请你猜一猜藏在什么样的盒子里,把它找出来,跟你的好朋友或者老师说说,你是在什么样的盒子里找到的,那么糖果就属于你的 幼儿园主题班会教案 篇13活动目的: 1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦。 2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。 3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 活动准备: 小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品 活动时间: 6月15日下午4点30分 活动流程: 一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品——扇子,说一句甜甜的话:爸爸,您辛苦了! 二、教师引语:首先感谢各位家长的到来, 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主,现在开始第一个亲子游戏。 三、亲子游戏环节 1、梳头玩法:每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑干净,扎牢就行。 2、袋鼠玩法:每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为胜利。 3、我给爸爸穿鞋子玩法:每组请10名爸爸和幼儿参加,首先让幼儿认识爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。 4、击鼓传花玩法:鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝福的话或表演一个节目,爸爸介绍自己的工作说一件家里的`趣事。 四、结束部分 音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。 师小结:在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子,让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。 人员安排: 李玲玮负责组织游戏、刁玉凤负责协助组织、王芳负责秩序及照像。 反思: 通过这次父亲节活动,给幼儿上了人生的一堂课,还让幼儿了解到母爱如海,父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱,并自己去尝试爱家人,跟家人幸福快乐的生活在一起。 幼儿园主题班会教案 篇14一、活动背景: 早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。三月十二日是一年一度的植树节,为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我们将在三月九日,组织孩子们开展“种一棵小树,绿一方净土”的植树节爱树护树活动。 二、活动目标: 1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。 2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们西二幼的风采。 3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的'活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传。 三、活动准备: 1.每个级部制作活动宣传版面:如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”。 2.制作 “绿化环境,美化家园”宣传旗。 3.大班幼儿组建“小骑士护绿队” 4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料) 5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 6.树苗若干。 四、活动过程: (一) “种一棵小树,绿一方净土”植树节活动开始仪式 1.园长讲解植树节的来历,宣布活动开始。 2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。 3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。 4.为“小骑士护绿队”揭牌,队员从园长手中接过“绿化环境,美化家园”宣传旗帜,提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”。 (二)分级部开展不同主题的植树节活动 1.小班家园活动主题“我和小树同成长” 行程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。 2.中班家园活动主题“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园” 行程:在幼儿园种植园地,和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。 3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨” 行程:幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。 幼儿园主题班会教案 篇15活动目标: 1、通过开学第一课教育活动,让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。 2、引导幼儿体验“长大一岁”,做哥哥姐姐的快乐。 活动时间: 20xx年9月5日 活动地点: 幼儿园,后院 活动准备: 1、环境、场地的布置。 2、中大班幼儿节目准备。 参加对象: 幼儿园全体教师和幼儿 活动流程: 一、开场词 敬爱的园长、亲爱的老师、小朋友们: 大家好! 过了一个暑假,我们又回到了幼儿园。在这美丽欢乐的日子,我们幼儿园的教师、小朋友们欢聚在这里,举行我园xxxx年开学第一课教育活动,迎接充满希望的新学年。在这里,我们首先要祝贺小班的新小朋友上幼儿园啦!还要祝贺原来小班、中班的小朋友升为中班、大班的哥哥姐姐啦!你们开心吗? 二、园长致辞 下面请我们的园长X老师代表群体老师,发表新学期对小朋友们的'希望和希望! 可爱的小朋友们好! 假期的余热还没有完全褪去,新的一个学期已经悄悄来临。我站在这里,望着小朋友们开心的笑脸,我的心情无比高兴,也无比激动。在这美好祥和的日子,我们卓美天使幼儿园的全体教职员工、学生欢聚在这里,举行我园xxxx年开学第一课教育活动,迎接充满希望的新学年。你们开心吗? 首先欢迎新入园的小朋友们,你们将和哥哥姐姐、老师们一起开始你们在幼儿园的暂新的集体生活,希望你在幼儿园的每一天都健康、开心、快乐;其次恭喜升班的小朋友们,你们又长大了一岁,到了新的班级,开始学习新的课程,希望你们能学到更多的知识。 新学期新面貌,幼儿园为小朋友添置了新玩具、创设了优美的环境、老师们为小朋友设计了丰富多彩、妙趣横生的活动,厨房的叔叔阿姨为小朋友准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友每天高高兴兴地来幼儿园,吃得饱饱的、睡得香香的,开开心心地学习、游戏,你们将在这里学到很多很多的本领,成为聪明能干可爱的小博士! 最后,送上我为幼儿园写的一首诗歌 万里青天染彩霞,柳风暖暖送归家。 笑声遍唱余心乐,到处阳光满院花。 我的讲话完了,谢谢大家!! 谢谢X老师!希望小朋友们能记住王老师的话,在幼儿园健康快乐的成长! 三、下面,让我们欢迎学前班和聪聪班的小哥哥小姐姐为我们带来的音乐律动表演操《我真的很不错》 感谢中大班的小朋友给我们带来的精彩演出。接下来的时间请各班的老师带领小朋友们去熟悉自己的班级和新来的小朋友。开学第一课教育活动到此结束! 幼儿园主题班会教案 篇16活动目标: 1、对表演《三只小猪》产生兴趣 2、能进一步熟悉故事情节,掌握角色对话。 3、在游戏中明白做事不要图省力。 活动准备: 1、知识准备:听过该故事 2、物质准备:小黑猪,小花猪,小白猪,猪妈妈,灰狼头饰及动物卡片;教学挂图一份。 指导要点: 1、复习故事内容 ①结合背景图及动物卡片,帮助幼儿理解故事内容。 ②通过提问进一步理解故事情节 师:故事里有只个动物?他们分别是谁?发生了什么事?什么叫草房子? 砖房子是用什么做成的?大灰狼从烟囱里爬进去,老大老二为什么要怕? 围绕重点讨论:大灰狼撞草房、木房和砖房的'不同结果?为什么?(巩固词:坚固)(帮助幼儿理解草房没有木房结实,木房没有砖房结实);你们觉得哪间房子最好?你们最喜欢哪只小猪?为什么? 2、教师帮助幼儿一起回忆对话 教师旁白讲述,同时帮助幼幼儿练习对话内容 3、情景表演 教师扮演大灰狼和猪妈妈,让幼儿分成三组分别扮演小黑猪,小白猪,小花猪。另外教师旁白讲述引导幼儿练习对话,大胆表演。 4、请几个能力强的幼儿,上台表演。 5、结束活动,请幼儿回去回忆故事内容,为下次表演作准备。 幼儿园主题班会教案 篇17一、活动目标 (1)这学期,由于运动会表现不理想,影响了班级建设。为培养同学之间互相关爱,召开本次班会。 (2)通过班会,使同学们同学之间遇事互相关心,培养同学们关爱别人的意识,增强班级凝聚力。 班会形式:欣赏歌曲、竞赛、讨论等形式。 二、活动准备 (1)召开班干部会议,确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训; (2)全班学唱《爱的奉献》以及布置竞赛; (3)布置会场(在课室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。) 三、活动过程: 1.男女主持人发言 男:老师! 女:同学们! 男女:大家好! 女:首先,让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导、老师表示热烈的欢迎。(掌声) 男女:“关爱别人——主题班会现在开始!(掌声) 女:首先,我们两位主持有一个小小的请求:希望全体同学合唱一首《爱的奉献》,为这次主题班会拉开序幕。全体起立! (班级全体同学合唱《爱的奉献》) 女:同学们请坐。 男:我们都是同学,在班里应该互相帮助。 女:嗯,一点也不错,我们每个人都献出一点爱,我们的集体将会是个团结的集体。 男:好,下面进行我们班会课的第一个环节——“我说谁帮过我”。在这一环节中,我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的.优良传统;同时,也希望同学们能发扬这些优良传统,促使我们的集体更团结。(学生自由发言) 女:“我说谁帮过我”环节就到此为止,从刚才同学们的发言中,我们可以知道,我们高三(12)班的能关爱别人的同学还真不不少呢。下面,请欣赏一个我们班的同学自编自演的小品——《上课时》。请同学们一边看一边思考,小品中人物的做法哪些是正确的,哪些是错误的。 2.通过演小品。 小品内容:上课时,因为一件衣服,两人打起来,课也没上好。 引入: 女:小品已经表演完了,让我们再次以热烈的掌声感谢这么多位“演员”的表演,谢谢! 男:非常感谢这些同学为我们表演了一个那么精彩的小品。同学们,下面请大家以四人为一小组进行讨论,评评小品中哪些人物的哪些做法是错误的?应该哪样做就避免这次冲突了。 3.分组讨论 (全体同学以四人为一小组展开激烈讨论。后自由发言,谈各自看法,批评遇事不冷静,鼓励大家遇事下课找老师,课上要先冷静上课。) 女:同学们刚才的发言都很好。我们班是一个优秀的班集体,这来自全体同学的共同努力。下面,我们进行班会的最后一个环节——“我要对你这样说”、主要是让同学们谈一谈以前的什么是我做的不对,以后我再遇到这样事会怎样处理。(学生自由发言。) 男:同学们,我们的发言先到此为止。男女同学都积极地参与发言,希望全体同学听了之后,互相取长补短,共同进步。 女:这次班会的三个环节都结束了。 男:同学们,重要的是通过这次班会,大家能遇事互相关爱,共同进步,把我们班建设成为一个更加团结的班集体。好!班会到此结束!下面请班主任总结发言。 四、请班主任作总结性发言。 (班主任总结发言) 同学们,今天召开的班会非常成功,你们在班会上这样成功的表现,我非常高兴,在高兴之余,我也想希望同学们不要把这次班会当成游戏,而是要把它当成自己成长中的台阶,在以后的学习生活中,互相关爱,用到以后的实际生活中,这样下去你们会最终成为一个关爱别人的人。 幼儿园主题班会教案 篇18活动目标 1、知道白色污染的危害,增强环保意识。 2、能说出处理废旧塑料袋的办法,培养创新能力,想象能力。 3、参与活动,增强动手实践能力和参与社会生活的意识。 重点难点 教学重点:能说出处理废旧塑料袋的办法。 教学难点:通过活动,加强环境保护意识 活动准备 1、新旧塑料袋。 2、白色污染的'图片资料、视频资料、 3、儿歌:《美丽的家》 活动过程 一、谈话导入 小朋友,看我们的教室美丽吗?你发现哪些不美的地方吗?(幼儿观察,发现地面上的塑料袋) 二、活动过程 1、了解白色污染出示新旧的塑料袋让学生说一说塑料袋有什么用途?认识一下哪些是新的、旧的塑料袋。看图片,明确什么是白色污染 2、播放有关《白色污染》视频认识观看视频,通过数据资料,让学生知道白色污染的危害 3、处理白色污染的办法白色污染的危害这样的大,我们应该怎样做呢?小组合作交流,想办法? 4、保护环境,有环保的意识听儿歌《美丽的家》幼儿感受体会,能说出要保护环境。 三、活动延伸 游戏《我要到哪里去》把班级中的塑料袋处理掉。 幼儿园主题班会教案 篇19这个月的26日是西方传统节日“感恩节”,虽然这不是中国人的节日,但自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”一度传为名句。怀有一颗感恩的心,帮助那些需要帮助的人也一直都是我们所提倡的。现在的孩子基本上都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,不少孩子不懂得感谢、感激,只知道索取。为了培养孩子懂得珍惜别人的爱,懂得感恩,做一个富有爱心的人。借这个节日,我们开展了感恩节活动,一起来营造“爱”的氛围,开展“爱”的教育! 一、大活动名称 happy thanks giving day!——“感恩你我,真情成长” 小班:亲亲一家人 中班:让爱住我家 大班:感恩的心 二、大活动目标 将感恩的`种子播撒在幼儿的心田 三、活动安排: 开幕式:11月19日(周五) 主题活动:11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计) 闭幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班) 四、阶段性工作安排: (1)、环境:大展板的制作,18号前完成 1、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。 3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室; 大班制作感恩海报 (2)、开幕式 1、时间:11月19日上午10:00 2、参加人员:全园幼儿 3、主持人:(中班) 4、过程: a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧表演《感恩节的雨来》 c、“爱的语统”:爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人 中班——爱自己,爱家人,爱同伴 大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活 (3)、主题教育活动准备 1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 幼儿园主题班会教案 篇20确定主题: 最近在看一个绘本故事《感恩的笑脸》。文中的妈妈教育孩子说:“即使是在你肚子饿的时候也能找出十个感恩的理由。”反思我们身边的孩子,他们会“感恩”吗?在日常生活中,孩子顶撞家长、怨恨家长的现象屡见不鲜。现在的孩子都是家庭的中心,自我意识较强,他们只知有自己,不知爱别人。对幼儿进行感恩教育,有助于幼儿形成健康的心态;有助于幼儿形成高尚的情操;有助于提高幼儿的综合能力。 因此我确立班会主题为《感恩的心》。有一句名言是这样说的:“播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”设计此次活动,旨在通过活动使每个孩子都能心怀一颗感恩的心,去感谢阳光雨露,感谢身边所有的人和事。我想孩子们未来的生活会更美好、更幸福! 分析学情 幼儿刚刚进入大班,年龄比较小,理解能力和表达能力还有限,他们处在长辈的呵护状态之中,导致他们形成了惟我独尊的心理状态,总想自己主宰他人,却很少去读懂父母的爱,更不知道该如何去爱别人。(当然有部分幼儿在感恩父母这方面也是做得很好的。)所以现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面,这是个危险的信号。学会感恩对孩子至关重要,只有先懂得感恩,才会懂得关爱和回报。要让幼儿学会感恩,首先要心怀一颗感恩的心。 活动目标: 本节班会活动,我以萌发幼儿具有感恩品质为目的,激发幼儿产生初步的知恩,感恩,报恩的心理,培养具有较强爱的感受和爱的表达能力的幼儿,结合大班幼儿的年龄特点将目标预设为以下几点: 1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。 2.能用多种方式表达谢意。 3.体会到感谢别人是一件快乐的事情。 4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 重点和难点 1.重点选择:我觉得通过本节班会课的学习,重点应让幼儿知道什么是感恩,知道对别人的帮助和付出要表示感谢。 2.难点突破:我们现在的孩子几乎都生活在一种家庭溺爱当中,他们很少会去体会什么是“爱”,因此就很难从心底去接受什么是“感恩”了,我认为这便是我们的教学难点。要突破这一难点,我认为首先还是得从“爱”谈起,因此,我通过幼儿感兴趣的的故事和一系列的情感体验,去打动幼儿、感动幼儿,从而达到难点的突破。 活动准备: 台上一分钟,台下十年功。一次成功的班会,准备工作必不可少。结合本节班会活动所需,我作如下准备: 1.情感准备: (1) 活动前,加强感恩宣传,营造活动氛围。 (2) 做问卷调查:《大班幼儿感恩行为习惯养成调查表》。 (3) 谈话:谁帮助过我,并收集爱心小故事。 (4) 已听过故事《感恩的笑脸》。 2.物质准备: (1)教师制作课件 (2) 笑脸贴画若干张。 活动形式: 为使班会活动达到预期效果,我预以下几个方法进行活动: 1.故事引导法:通过简单的'故事让幼儿明白帮助别人和感谢别人都是一件快乐的事情。 2.建构式教学法:利用一些图片、音乐给幼儿创设情境,让幼儿通过体验、讨论,大胆地表达心中的感谢。 3.其他教学法,如游戏法等等 活动流程: 本节活动通过四个环节进行:故事欣赏、感恩同心圆、情感体验、感恩的笑脸。 第一环节:故事欣赏 1.教师播放ppt课件,生动地讲述故事《小熊旅行》。 2.按照故事情节提出三个问题: ①小熊旅行时都遇到了哪些事情需要帮助? ②当大家帮助小熊后,小熊是怎样说的? ③大家为什么都愿意帮助小熊呢? 因为幼儿刚刚进入大班,理解能力和表达能力还有限,因此以故事的导入方式更易于孩子接受和理解,欲先动其心,必先动其情,先要在情感上引起幼儿的共鸣,才能收到良好的教育效果,为下面的环节作好铺垫。 第二环节:感恩同心圆 以故事引入本节活动的主题, 教师提问: ①在你的生活中都有哪些人帮助过你?在这个环节教师要引导幼儿说出不同的人对自己的帮助,如家人、老师、同伴、医生、警察、清洁工等等。 ②在这些人当中,你觉得谁对自己的帮助最多? 教师点击课件出现同心圆,请幼儿对这些帮助过自己的人进行一个简单的排序。通过两段视频“感恩父母”和“感恩老师”,以促动心弦的音乐和老师声情并茂的讲述,告诉幼儿我们生命当中首先要感谢的是给予我们生命的父母,其次是教授我们知识的老师。 父母对孩子不求回报的爱,让孩子们已经习以为常,因此本环节设计了一个排序小游戏,通过图片与音乐的结合,加上老师的讲述,让幼儿熟悉的生活场景再现,激起幼儿心中的那份感动。为下一个环节的情感体验奠定基础。 第三环节:情感体验 此时课件画面为同心圆。 教师指着画面进行三个问题的提问: ①有这么多人给了我们帮助,那么现在你特别想对谁说声“谢谢你”? 在这个环节教师要鼓励幼儿大声地说出心中的那句谢谢。 ②感谢别人不是光靠嘴上说说,还要拿出实际行动。那你会怎么做去感谢帮助过你的人? 这个问题的提出,教师要充分挖掘幼儿内心的想法,鼓励他们说出多种表达谢意的方法,如做到不挑食,感谢幼儿园厨房里的叔叔阿姨;做到上课认真听讲,感谢老师;做一个听话的孩子,感谢爸爸妈妈等等。并请幼儿站到照片前,大胆地把自己的想法讲出来。 ③刚才大家在感谢别人的时候,表情是什么样子的呢? 教师小结:原来不仅被别人帮助是件开心的事,感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀!你也这样认为吗? 《纲要》中指出教师要“善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值,把握教育的时机,提供适当的引导”。这个部分的情感体验,主要让幼儿自己主动说出谢谢,以及用什么样的方式表达感谢,三个问题的提出让幼儿逐步感受到感谢别人是件快乐的事情,达到既定的预设目标。 第四环节:感恩的笑脸 师:(课前对幼儿已讲过故事《感恩的笑脸》,在此基础上进行提问。) 还记得老师给你们讲的故事《感恩的笑脸》吗? 妈妈告诉詹尼就算是肚子饿的时候,也能找到十个感恩的理由。今天老师也准备了很多笑脸,请你仔细地想想,从早上到现在有什么让你感恩的理由呢?想到一个就在自己的手指上贴一个笑脸。 因为幼儿很少对自己过去的行为和想法多做反思,一般是过去就忘了,所以只有及时抓住教育契机才能取得最佳效果。在上一环节,幼儿已经对曾经帮助过自己的人表示过感恩,但感恩的事件是随时随地都在发生的,在这个环节就提供给幼儿一个思考的空间,请每个幼儿都去回忆今天发生了哪些值得感恩的事情。教师也要注意引导幼儿,能做到有一个感恩理由贴一张感恩的笑脸,及时让幼儿进行反思,告诉幼儿我们每时每刻都要感恩。 教师看看幼儿贴满笑脸的小手,用夸张的口气说:哇,就一天的时间,就有这么多值得去的感恩的理由呀。感谢别人,我们也能收获快乐。 播放音乐《感恩的心》 班主任作总结:感恩是一种礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多地帮助我们。怀着一颗感恩的心,感谢父母,他们给予你生命,把你抚养长大;感谢老师,他们教给你知识,教你做对社会有用的人;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;学会感恩,我们将会感受到更多的快乐。如果你还没有对帮助过你的人说过“谢谢”,那就从现在开始。 活动反思 本节班会课我们要教育的对象是幼儿,我认为教育的最好方法是幼儿通过自己的活动去体会,去感悟,而不在于老师有多少乏力的干预和空洞的教化。因此我觉得在整个教学过程中应充分发挥幼儿的主动性和主体性,而教师只作为一个参与者和引导者,针对幼儿的实际情况有的放矢地进行教育,以达到良好的成效。3~6岁幼儿是品德形成的关键期,幼儿的可塑性很大,他们的品德在形成过程中会经常出现反复,所以感恩行为习惯的养成应该做到系列化,一节短短的班会课也许只能让孩子的心灵受到一丝感悟,所以这还需要长期的巩固和引导,做到家园共育。 幼儿园主题班会教案 篇21活动目标: 1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。 2、通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动,坚持自己的事情自己做。 活动准备: 安全教育挂图。 设计意图: 放假的时候,孩子们一个个像出笼的'小鸟;等到回幼儿园的时候经常有的孩子"伤痕累累"为此,我设计了本节活动。 活动过程: 一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过节的兴趣。 1、教师:"小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、教师讲述"五一"国际劳动节的来历,让幼儿了解。 二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。 1、教师引导幼儿:"放假后你想做些什么事情呢?" 2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。 3、创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢? 三、教师总结假期里要注意的安全事项。 (一)安全教育 1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。 2、注意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。 3、独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。 4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。 5、不能在危险地带玩耍,不做危险游戏; 6、熟悉三个特殊电话号码的用法。 (二)卫生保健 1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 2、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 3、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。 四、活动延伸: 请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,有条件的可带领幼儿去旅游等,丰富孩子的生活内容。 幼儿园主题班会教案 篇22活动目的: 为了培养我们学生对母亲的感激之情,同时也增进同学们和母亲之间的沟通交流,激发学生爱的情感,提高他们的认识,培养学生孝敬父母,尊敬长辈的好习惯,以便以后把这种爱的情感转嫁到爱祖国、爱人民、爱社会,从而把中华民族的传统美德发扬光大。 活动准备: 1.准备材料:flash《感恩的心》。 2.让每位学生写好一封给妈妈的信 3.配乐诗朗诵《母亲的赞歌》 4.寻找生活中妈妈 5.故事《感恩的心》 6.小品《放学以后》 活动过程: 一、开场白:主持人 a:尊敬的领导、老师们! b:亲爱的同学们! ab:大家上午好! ab:东白湖镇小六(3)班感恩母爱主题班会现在开始。 二、诗朗诵《母亲的赞歌》 a:有一个人,她永远占据你心中最柔软的地方, b:甚至在你没有来到这个世界之前,她已经用她所有的爱滋润着你, a:奋斗时,她期待着你; b:得意时,她呵斥着你; a:失意时,她是你永远宁静的港湾…… b:同学们,这个人是谁? 同学们:母亲(齐声回答) a:对了,这就是我们的母亲。 b:今天,让我们一起走进母亲,去感悟深深的母爱。 a:下面,请欣赏诗朗诵《母亲的赞歌》。 三、寻找生活中的'妈妈 a:母爱是伟大的,无私的。再华丽的辞藻写不出这种爱,再美妙的音符也奏不出这种爱。母爱围绕在我们身边,也许是轰轰烈烈的,也许是平凡不易觉察的。生活中的妈妈又是怎样的呢?下面请付梦天同学轻轻地告诉我们 四、小品表演《放学以后》 b:是啊,我们的妈妈都是平凡的,在平淡的生活中为我们默默付出,看,妈妈来了。 五、互动(现场提问) 谢谢蔡晨宇和吴晓其给我们带来的精彩表演 a:1.同学们,小虎的妈妈哭了,你们知道她为什么会哭吗?(现场提问) 是啊,妈妈哭了,她感到了委屈,伤心,气愤。不但是小虎的妈妈会哭,我们每个同学的妈妈遇到这样的情况也会哭,只是她们的泪是往心里流的。 2.那么我们该用怎样的实际行动让妈妈不再流泪,永远幸福快乐呢?(现场提问) (同学们自由发言) 六、智多星出注意 3.妈妈为我们做的太多太多了,瞧,我们班的智多星来了,我们听听他们给我们出了什么好的注意 七、写给妈妈的一封信 b:谢谢细心的智多星,让我们把我们心里深深的歉意,浓浓的爱意通过薄薄的信纸传达给远方的妈妈,有请斯桂玲同学. 八、故事《感恩的心》 a:就如种子发芽离不开土壤,航船离不开避风港,风筝离不开风,我们同样离不开母爱,下面有请杨叶,郑亭给我们带来的故事《感恩的心》 九、手语合唱《感恩的心》 a:感恩的心,感谢有你 b:伴我一生让我有勇气做我自己 a:同学们让我们最后用真诚的感恩之心对我们的妈妈说一句: ab:妈妈,您辛苦了! b:下面有请班主任老师发言 十、教师发言 同学们:这么多年,父母为我们无私地付出,赐予我们生命,教育我们做人。母亲的恩情是每个人最宝贵的精神财富。感激母亲是最起码的要求,也是做人的道德底线,如果一个人连自己的母亲都不爱,又怎么可能爱同学,爱社会。本次班会只能说是我们向母亲表达了我们有感恩的心,但说到不如做到,让我们从现在做起,从这一刻做起,用我们的实际行动表达我们的感恩之心,让我们的母亲永远开心,幸福! 十一、结束语 a:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩; b:白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 a:因为感恩才会有这个多彩的社会, b:因为感恩才会有真挚的情谊。 a:因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ab:让我们常怀一颗感恩的心,祝年轻的的母亲们永远青春靓丽!祝年迈的母亲们永远健康幸福!祝普天下的妈妈们平安度春秋! a:东白湖镇小六(3)班感恩母爱主题班会到此结束 b:谢谢大家的光临,我们下期再见 幼儿园主题班会教案 篇23教学目标: 1、初步了解并掌握出行应遵守的交通规则,懂得自觉遵守道路交通规则是安全出行的基础和保障。 2、增强安全避让行驶中的车辆的意识,逐步养成安全、文明出行的良好习惯。 3、初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识,感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与快乐。 4、强化法律意识,乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民。 教学设计: 一、谈话引入,师生谈话引出课题,板书课题 二、知识竞赛 1、教师利用课件创设情境,揭示活动主题与活动方式。 2、结合安全出行的主题,给自己的小组起组名并展示参赛口号。 3、学生以小组为单位参加比赛,注意要让学生全员参与,竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种。 4、选出优胜小组和“最佳安全小博士”。 5、总结。 三、模拟演练 1、出示生活中人们步行出行的视频,问学生看后发现了什么。 2、学生以小组为单位进行讨论,然后全班集体交流(结合上节课所学,甄别视频中的人的行为是否合理、安全等)。 3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经历的不遵守交通规则行为的案例,师生共同分析。 4、设置某一出行情境,让更多的学生进行出行场景模拟。比一比,看看谁是安全步行的小能手。 四、案例沙龙 1、教师讲述课文中“某某小朋友乱吃腹痛”的惨痛案例,揭示主题:我们如何才能不让悲剧再次发生呢?(不吃三无月饼,不乱吃零食等)。 2、幼儿在教师带动下交流自己所见、所闻的交通悲惨的'案例,谈出自己内心的感受。 3、请学生来做“小交警”,分析事故成因,提出预防方案。 4、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的倡议书。 五、小报设计 1、师生共同回顾前期活动内容,交流收获与感受,引出课文的拓展知识。 2、以小组为单位交流所收集到的有关交通法规知识,摘出与我们日常上生活密切联系的内容,张贴在黑板上,做到资源共享。 3、学生分小组进行小报创作,教师巡视加强指导 4、师生评议小报,进行张贴展示 六、小结 让我们携起手来呵护安全之花,远离伤痛,珍爱彼此的生命吧! 幼儿园主题班会教案 篇24教学目的: 1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。 2、使学生知道有关的交通法规。 3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。 教学重点: 各种交通信号、标志和标线的作用。 教学难点: 有关的交通法规。 教法: 讲解法 教具学具: 多媒体 教学过程: 一、导入: 师:同学们,我们每天步行或乘车,最主要应该注意什么? 生:交通安全 师:怎样注意交通安全呢? 二、教学内容 师:怎么样做才是注意交通安全呢? 生:听从交通警察的指挥 师:为什么要听从他的指挥? 生:因为他交通安全的维护者 师:每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆,请你上来表演一下并说出手势的作用。 生:上台表演 师:除了听从交通警察的指挥,还要怎样做才是注意交通安全? 生:看信号、标志、标线 师:(板书:信号、标志、标线) 师:(出示图片)请你来指出哪些是信号、标志、标线,并说出它们的作用? 生:信号-红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯缓行) 标志-禁止鸣笛和道路转弯 标线-黄色的纵线和白色的斑马线 师:老师这里有一幅交通标志图,你能指出在哪里见过,并说出其作用? 生:警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。 师:今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。 师:(看黑板)以上老师讲了两种交通警察,一是人、二是物,也就是永不下岗的交通警察。 师:我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的'车辆,他们为什么被扣压?交通警察依据的是什么? 生:违反了交通法规,依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》 师:(板书:交通法规) 师:读第六十三条 师:读完后你最熟悉的是以下哪一款? 生:过马路要走人行横道,没有人行横道的要靠路边行走。 师:(出示投影片图1、图2)这两幅图符合以上哪个条款,他们做的对不对? 生:过马路走人行横道,图1做的对。 不要在火车通过时,横穿铁路,小哥哥做的很对。 师:读六十五条 师:(出示投影片图3、图4)这两幅图符合以上哪个条款,他们做的对不对? 生:做公共汽车时,要先下后上,他们做的对。 做货运机车时,要坐在车的后面,不要站起来,会有危险,他们做的对。 师:通过这两条的学习,请你说说你都知道哪些违反交通规则的事例? 师:违反交通规则会造成严重的交通事故,你能说说发生在你的身边,听到或看到的这方面的事例? 生:畅所欲言,自由回答 师:(出示照片传阅)这些都是违反交通规则所造成的交通事故照片。 三、教师总结 可见交通安全是与我们息息相关的,通过这节课的学习,同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规,共同维护好我们良好的交通秩序! 板书设计:生命在你手中,请珍惜!!! 幼儿园主题班会教案 篇25活动目标 1、引导幼儿在玩陀螺的过程中,探索发现与陀螺旋转有关的各种相关因素。 2、积极参与探索活动,萌发求知欲望 3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4、喜欢参与游戏,体验。 活动准备 1、每张桌子上的筐内有小陀螺 2、幼儿人手一份:1号盒中形状不同的小陀螺;2号盒中转动盘不同的小陀螺;3号盒中轴不同的小陀螺。 活动过程 (一)导入主题:师:小朋友,你们平时喜欢玩陀螺吗?那你们谁的陀螺赢了?你的陀螺是怎样赢得? (二)操作探索1 1、①今天老师为你们准备了各种各样的陀螺,请你们一起来玩好吗?先请小朋友玩1号盒中的小陀螺,我们再来比一比,谁的陀螺转的时间长。 ②幼儿玩陀螺,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆地比。 ③交流反馈。提问:你跟谁比了?陀螺成绩如何?为什么会比他的快(慢)呢? ④验证。你们再来比一比,看看到底为什么? ⑤师生共同小结:陀螺旋转的时间长短与陀螺的形状有关系。 2、①下面请小朋友再来玩2号盒中的小陀螺,比比谁的陀螺厉害。 ②教师巡回指导 ③交流反馈。 ④验证。 ⑤师生共同小结:陀螺旋转的时间长短与陀螺的转动盘有关。 3、①下面请小朋友再来玩3号盒中的小陀螺,比比谁会赢。 ②教师巡回指导 ③交流反馈。 ④验证。 ⑤师生共同小结:陀螺旋转的时间长短与陀螺的轴有关。 (三)操作探索2 1、下面老师请几个小朋友从3号盒中拿出陀螺再来比一比。 2、你们看他们手中的陀螺都是一样的形状,转动盘和轴也一样,现在转的时间一样长了吗? 3、幼儿比赛、验证。 4、小结:陀螺旋转的时间长短还与用力的大小、速度有关系。 (四)结束:进一步探索、设疑。小朋友,你们想想看,如果陀螺放在瓷砖上和放在地毯上,哪一个转的时间长?这个问题老师把它留给你们自己去探索,好不好? 活动反思 本次活动的整个环节、思路很清晰,老师课前的'准备工作也很到位,选材从幼儿感兴趣的陀螺着手,所以幼儿参与和互动情况较好。活动中老师以一个个的问题带着幼儿去探究和观察,让幼儿在猜猜、试试、说说中探索和发现各种形状的陀螺在快速转动时都会呈现出圆形,使幼儿获得更多有关转动的感性经验。然而教师的课堂随机应变能力还有待加强,在幼儿介绍自己发现的时候,有错误的就要当场解决,加深幼儿的印象,不要拖到最后一起解决。 幼儿园主题班会教案 篇26一、活动目标: 1、在玩、数中比较5以内的数。 2、通过剥一剥、玩一玩提高动手能力感受成功的快乐。 二、活动准备: 1、每人一个花生(大小不一);每人一张白纸; 2、幼儿有剥花生的经验,有一定的动手能力。 3、PPT 三、活动过程: 1、出示花生,引出课题 (1)教师出示花生问,小朋友看,这是什么?你知道里面有什么吗?(花生宝宝)你猜里面有几个花生宝宝? 师小结:今天老师带来了许多的花生,每个花生里面都有可爱的花生宝宝。 (评析:让幼儿带着疑问和好奇心进行第一次操作,提高了幼儿参与活动的兴趣) (2)通过让幼儿剥花生,数一数花生宝宝,感知5以内的数量教师提出要求:请每个幼儿剥剥,看看里面有什么?再数一数里面有几个花生宝宝? 幼儿操作,教师鼓励幼儿大胆地将花生宝宝剥出来,一边剥一边数有几个花生宝宝。提问幼儿:你剥到了几个花生宝宝?好,请你们把盒子放在椅子底下。 (3)通过故事“大比拼”对比5以内的数字 师:在“花生王国”里面也有许多的`花生,他们是花生先生和花生小姐,今天在国王的宫殿里面要举行一场“大比拼”的活动,他们要比一比谁生的花生宝宝多,参加比赛的有:胖胖、美美、帅帅还有多多,准备就绪,裁判员说:谁先来生花生宝宝,胖胖说:我先来,只听到“啪啪啪”的一声(播放PPT,提问幼儿:胖胖生出了几个花生宝宝?) 紧接着谁来了,帅帅也来了,听“啪、啪、啪、啪”的声音。(提问:这是谁生的花生宝宝?生了几个花生宝宝?) “你们好了那就瞧我的,“啪、啪、啪、啪、啪”(是谁?生了几个花生宝宝?) 接下来该谁上场了“啪、啪、啪、啪”(提问:是谁在生花生宝宝,生了几个?) 下面我们来当小裁判帮他们比一比。 提问: (1)用你们的小眼睛仔细的看一看谁和谁生的宝宝是一样多的? (2)谁生的比美美和帅帅少?有几个? (3)谁生的比美美和多多多?有几个? 多多在这次比赛中得了第一名,后来又有许多的花生先生和花生小姐去找他比式谁也赢不过他,他成了“花生王国”里的花生王。 2、串花生串,通过串串进一步感知比5小的数量。 师:你们想不想当花生王,请你们把花生一个个贴在这张白纸上,然后数一数,再和你们一组的小朋友比一比,谁的花生多谁的花生少,看看你们一组谁是花生王。(4人一组) 3、送花生串教师:看看你的花生串和谁生的花生是一样多,老师和多多是一样多的,有5个,我就把花生串送到多多身边,现在也请你们来送花生串,作为比赛的奖品。 (提出要求:送的时候一定要看清楚、数清楚,你是和谁一样多的) 4、结束活动 师:多多为了庆祝自己得了冠军,请我们一起去参加舞会呢,你们想去吗,那我们出发吧。 幼儿园主题班会教案 篇27活动来源 煤气灶给人们的生活带来了方便,卫生的烹饪环境,但使用或保管不当很容易留下安全隐患,为了让幼儿了解煤气灶的作用和危险性,设计了此课程。 活动目标 1、了解煤气灶的作用和危险性 2、掌握在发生危险时,如何解救自己的方法 活动重点 了解煤气灶的作用和危险性 活动难点: 掌握在发生危险时,如何解救自己的方法 活动准备: 煤气灶图片 活动过程 一、导入活动 1、教师出示煤气灶图片 2、教师:小朋友,你们认识它吗?(煤气灶)你们家使用煤气吗?煤气灶有哪些用处?幼儿自由回答 3、教师:煤气灶使用不当,会有哪些危险? 教师小结:煤气灶给我们带来了许多方便,能烧水、烧饭、烧菜。如果使用不当,容易发生火灾,给我们的生命以及财产带来危险。 二、请幼儿翻开教材,看图提问 1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故) 2、小朋友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗?(人会中毒,会爆炸,着火) 3、发现煤气泄露我们应该怎么做?(闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面)教师小结:煤气的用处很多,可是如果不正确的`使用煤气,它也会给我们带来许多危害。一旦发现煤气泄漏,马上关闭煤气阀门,不能开灯,不能打开抽油烟机和排风扇,不能点火,也不能在室内拨打电话。要马上用湿毛巾捂住鼻子和嘴,打开门窗,跑到空气新鲜的地方。 三、判断对与错教师:小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗 1、组织幼儿讨论 (1)小朋友不停的开关煤气灶 (2)肚子饿了,用煤气灶煮鸡蛋吃 (3)闻到家里有煤气味,赶紧给爸爸妈妈打电话 (4)闻到家里有煤气味,继续呆在家里玩教师小结:这些行为都不对! 2、教师:那么我们应该怎么做呢? 幼儿:闻到家里有煤气味,赶紧跑出家门求救教师小结:在生活中有时会有危险发生,小朋友要学会解救自己的方法 活动反思 幼儿在家中都见过煤气灶,父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动,幼儿了解到乱动煤气的危害,以及遇到煤气泄漏正确的做法。 幼儿园主题班会教案 篇28活动时间: xxxx年6月18日 活动地点: 晨曦班 活动准备: 防灾避险应急知识系列宣传片 活动主持: 赵xx 活动目的: 1、学生了解一些防灾避险的安全知识; 2、在生活中,遇到一些危险的事情,学会简单处理危险的事情; 3、树立安全生活、健康成长的生活观念。 活动过程: 一、观看防灾避险应急知识系列宣传片 二、根据宣传片内容给学生重点讲解 1、突发事件的分级 一级:红色特别重大事件 二级:橙色重大事件 三级:黄色较大事件 四级:蓝色一般事件 2、突发事件的分类 自然灾害: 洪水、地震、火山爆发、泥石流、台风等; 事故灾难: 车祸; 公共卫生事件: 流感、H1N1甲型流感、禽流感等; 社会安全事件: 重大刑事案件、恐怖袭击事件 3、认识应急指示标志 4、如何应对灾难:比如家庭厨房失火、电器失火怎么办、预防传染疾病、发生森林火灾怎么办、如何防止雷击、家庭煤气泄漏怎么办、发生地震如何逃生等 三、总结: 我们要珍惜自己的'生命、现在的生活,安全生活,快乐成长。 【幼儿园主题班会教案】相关文章: 幼儿园主题班会教案08-13 幼儿园主题班会教案11-30 幼儿园爱牙日主题班会教案09-01 冬季安全主题班会幼儿园教案11-03 理想主题班会的教案10-23 主题班会宽容教案11-02 主题班会教案11-18 《感恩》主题班会的教案01-22 假期班会主题教案07-24 开学主题班会的教案08-23 |
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