英语启蒙早教单词怎么教孩子写 您所在的位置:网站首页 工艺品英语单词怎么写好看一点 英语启蒙早教单词怎么教孩子写

英语启蒙早教单词怎么教孩子写

2024-07-09 06:27| 来源: 网络整理| 查看: 265

基础认知一套乐高/美高积木拿到手,宝宝还不会搭,束之高阁就太可惜了,拿出来做个基础认知也非常棒哦!一、颜色

每个颜色拿出一块,摆在一起,教教宝宝颜色是最基础的。等宝宝有了基本的认知了,还可以让宝宝找一找,把相同颜色的都找出来。还可以通过妈妈说颜色,宝宝来对应的小游戏,考考宝宝有没有掌握颜色的分类。二、形状积木的形状有很多,也是做形状认知的好机会,各种形状都摆出来,让宝宝感受其中的差别。

平面、曲面、斜面,都可以让宝宝来用小手摸一摸,感受这种触觉上的差别,从而更好的理解这些积木的形状变化。还可以翻过来看看有什么发现,原来还有一个个洞洞,小手指伸进去感受一下深度,深浅还不同哦。

三、大小

取出同一个颜色的积木,让宝宝观察一下积木的大小变化,看看哪个最大,哪个最小。瓜瓜小时候,我们经常玩找最大的游戏,每次找到最大的,瓜瓜都咯咯笑。小朋友的笑点有时候就是这么迷,不过开心的样子真迷人(老母亲的星星眼)。数学启蒙说起数学,很多妈妈觉得离小宝宝还远得很,还有的妈妈觉得学数学太早了吧,学数学就是学加减乘除吧。其实根据近代儿童心理学家让·皮亚杰的认知发展理论,宝宝的思维认知和数学逻辑发展有一个过程。

0-2岁已经是思维萌芽的感知预算阶段,宝宝通过感知和动作反应来熟悉认识环境,所以早一点引入数学启蒙会更利于宝宝的大脑发展。2岁开始则是前运算阶段,以象征思维为主,可以引入一些数学的基本概念了。用乐高/美高积木做启蒙也非常简单,我们一起来学一学吧。一、认识数量关系每一块积木上都有凸起的定位点,数一数这些定位点,宝宝就会真切的感受到具体的数量的变化。

宝宝一边用小手点着数,妈妈一边说出数字,“1,2,3,4”,数过几次,宝宝就能模仿出来。我们还可以摆上各种不一样的积木,让宝宝通过点数,来找到积木的小伙伴,比如2个凸点的放在一起,4个凸点的放在一起。让宝宝明白,虽然颜色不同,但因为形状和凸点数都一样,因此它们也属于一类。

二、量一量将积木搭高后,标上数字,就是一个最简单的尺子,拿来量一量哪个东西最长呀。量的过程中,宝宝就能明白长与短、多与少的概念,也是一次将抽象联系到具象的数量认知过程。

三、找规律在颜色的认知做完后,就可以试试让宝宝做一个颜色的组合,比如两个颜色交替出现,或者加大难度,3-4个颜色的循环出现。

除了拼起来,还可以摆一摆,摆出有规律的形态。色彩的搭配,居然看出了条纹的美。

四、数位关系在早期的数学启蒙中,逻辑关系是最基础的,除了找规律,还有数位关系的变化逻辑,上下左右的方位关系可以让宝宝认识起来。借助乐高底板,可以让宝宝明白不同的定位点的位置差别。

有了数位的感觉,就可以让宝宝来试试做定位游戏,先把目标图形给宝宝看,然后让宝宝自己搭出来。

由简单开始,3片、4片、5片,慢慢增加难度,建立起宝宝的自信心,既可以无形中培养宝宝的方位感,又可以为之后的复杂搭建打好基础。还可以加大难度,摆出九宫格,让宝宝来感受更复杂的位置关系。

还有一种玩法,妈妈先把右边的一半图形摆好,再让宝宝来摆另一边。

五、数的分合有了前面对数字和数量的概念,我们还可以利用积木做简单的数的分合。比如2可以分成1和1,3可以分成2和1。注意哦,这时候不需要使用“加减”的概念,只需要告诉宝宝这种拆分关系。

4可以分成1和3,也可以分成2和2。以此类推下去,为以后的加减法做准备。

空间认知除了数学,还可以用乐高积木搭出空间感的轨道和迷宫,帮助宝宝做空间认知,建立最初对立体图形的概念。

比如用积木摆一个迷宫出来,让宝宝拿着小人偶在迷宫里穿行,探索正确的道路。

也可以搭一个复杂一点的场景,结合隧道和围墙,让宝宝感受这种空间上的差别。用小车来穿隧道一直是瓜瓜小时候很喜欢的哦,他会尝试各种大小的车,最后找到一辆能匹配隧道宽度和高度的小车。这种探索本身就已经超越了空间认知哦,其实是多向思维了。

搭出一条长长的积木通道来表示回家的路,引导宝宝实际生活中也来认认回家的路,都对宝宝的空间认知很有帮助呢。

英语启蒙除了数学启蒙,我们也可以用积木做英语启蒙。用积木搭出字母,就能将原本抽象的字母变得触手可及,宝宝摸得到看得到的总是记忆得更快一点。

也可以来学习单词,用形似字母的样子来记忆单词。

想象力乐高最神奇的地方就是可以把很多实物实景用积木还原,小到一个勺子,大到一个场景,都可以做到!关键靠的就是拼搭者的丰富想象力,怎样将一颗颗积木合理排放呈现出更逼真的效果。

低龄宝宝显然是拼不出那么多厉害的作品的,不过也可以用大颗积木拼出一些简单的造型。从左到右:大脚、小房子、一棵树、一瓶牛奶

我发现瓜瓜一开始接触这些积木的时候,并没有完全想好要搭什么,是一种反过来的搭法——先搭一个大致的形状出来,再去想象像什么,然后再去具体完善。比如上图中的红色大脚(最右边那个),他一开始搭出来告诉我是个铲斗,我就在一旁无条件鼓掌“真的耶,好像哦,真的是一个铲斗哦”,结果小家伙话锋一转“不是铲斗,是一只大脚”!好吧,老母亲同样送上迷妹的盲目的爱“对的呢,更像大脚,是谁的大脚呀,好可爱哦”。

如果宝宝一开始不愿意动手,妈妈可以示范先搭,跟宝宝一起过家家也是很不错的开始哦。利用摩比小人偶,一起cosplay起来。

定制收纳其实所有的积木都一样,不玩的时候收纳起来才能还家一个整洁。



【本文地址】

公司简介

联系我们

今日新闻

    推荐新闻

    专题文章
      CopyRight 2018-2019 实验室设备网 版权所有