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护犊子的家长你遇到过吗？遇到了，你又会怎么去沟通？这是一位老师的问题。 家长护犊子，我们从好的方面去想，起码说明这个家长还是一个关心孩子对孩子的教育比较上心的家长。我遇到的家长，一定不是护犊子的家长是最可怕的，而是那些把孩子往学校里一扔，然后音讯全无，孩子的教育全靠老师去凭感觉猜的家长，这是最可怕的。因为这样的家长平时是隐身的，但是一旦孩子在学校出了点儿什么差错了，就会立马现身，说老师这不对、说老师那不行，总之就是没有把他的孩子照顾好。遇到这样的家长，说实话，老师是很被动的。 那遇到护犊子的家长，老师该怎么去沟通呢？我有5点建议供参考： 1、不要争论。家长已经护犊子了，说明有些事情他已经先入为主了，你去争，其实无非就是相互吵架，最终不会有什么结果。 2、用证据说话。知道家长有些护犊子的行为了，那么说明他对孩子的教育其实看的是不全面的，起码，他只看到了孩子在家的表现，他看不到，或者选择性看不到孩子在校的表现。平时你嘴巴上和他反馈的东西，他一定会觉得，这是老师误解了他的孩子。所以，和这样的家长，不用说很多，我们要注意在平时多收集、记录一些这个孩子暴露出来的问题，比如同学的反馈啊，错误行为的照片、视频，监控视频，等等。等孩子出现一些问题的时候，我们尽量用证据、事实说话。也不用说你孩子哪里哪里不好，就是告诉家长，孩子有这些问题，我们需要引起重视，一起来帮他改正。 3、让家长自己来看一看。如果有了很多的证据，但是家长还是不信的。那我们完全可以建议家长来学校陪读一段时间。家长亲自看过孩子的状态了，我们不用解释，他也知道问题在哪里了。当然也可能会有这样的情况，家长来了，孩子表现就好了。那对我们来讲，也没什么损失，起码家长来的这几天，我们班一定是超级和平的一个状态。当然，我是十分相信，一个孩子如果问题比较严重，那么即使是他家长来陪读，他也一定是会把问题暴露出来的。因为有些孩子的问题，他是在团队中的定位问题。他不可能因为家长的陪读而把自己伪装成一个同学完全不认识的他。这对于一个孩子而言，实在太难了。 4、不要一味说孩子不好。和这类家长沟通切记要注意，不要一味说孩子不好。在我们老师看来，应该没有孩子是不好的。我们看到的，不是不好的孩子，而是孩子不好的习惯。你如果能把我说的这一点把握住了，就能很好地在和家长沟通的时候把握住度，也就是始终能把自己放在第三者的角度去处理问题，而不是到最后，把孩子的问题变成了你和家长间相对立的问题。 5、不要不耐烦。和这类家长沟通，很重要的就是耐心。因为，这类家长一定是很难沟通的，你再厉害，道理说得再漂亮，家长也会一会儿很配合、一会儿又很动摇。这都是正常现象。有的时候，有些家长实在是说不通的，我们不妨先尊重家长的意见，让家长讲一讲解决的方案，我们去配合他。毕竟说到底啦，在孩子教育的问题上，家长的话语权一定是重过我们的。 以上内容，一家之言，仅供参考。你好，我是君山，爱谈一点学生管理方面的内容，如果你需要这方面的内容，欢迎关注我，君山期待与你进行交流。
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