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火车是一种特殊的交通工具,极具特色的火车让小朋友非常喜欢,通过本次活动感受歌曲旋律,知道“戚擦戚擦鸣”是火车出发的象声词,尝试在反思歌唱中理清“歌词”的先后顺序,逐步养成刷牙,让牙齿健康的习惯。欢迎幼师们参考完整教案!小编长期更新幼儿园招生,规划,管理等优秀文章,适合幼儿教师和园长参考!欢迎关注本站
游戏玩法 1.教师在范唱歌曲的三遍中,每一句的最后都会来到一个小朋友面前,请他张开嘴巴,看看他的牙齿有没有刷干净。被刷到的这位小朋友,可以到前面选择一张拼图,放在格子中。当三个拼图拼完后,会变成一张完整的牙刷图案。 2.换椅子游戏:每一个椅子的背上都贴上了不同颜色的牙膏图标,当唱到(牙刷火车出发啦),小朋友们则轻轻起立,当唱到(擦成擦戚擦戚擦鸣),则要换一张新的椅子。 3.寻找牙卫士游戏:ppt上会出现一种颜色牙膏图标,坐在这个牙膏图标椅子上的小朋友就是牙卫士。被选中的牙卫士需要到ppt上找到一颗坏牙齿,然后点击坏牙齿,找到逃跑的牙细菌。 活动目标 1、感受歌曲旋律,知道“戚擦戚擦鸣”是火车出发的象声词,在拼牙刷的游戏中,记忆歌词,初步学习演唱歌曲《牙刷火车》。 2、通过“摆放图谱”,尝试在反思歌唱中理清“歌词”的先后顺序。 3、在“牙卫士打败牙虫”的情境中,准确寻找牙卫士,逐步养成刷牙,让牙齿健康的习惯。 活动准备 物质准备 1.PPT。 2.牙膏的图标16个(贴幼儿椅背上)。
经验准备:了解牙刷的本领。 活动过程 1.教师讲述故事,幼儿对牙刷火车发出的声音产生兴趣,了解刷牙的动作 2.幼儿倾听教师范唱歌曲5遍,在拼图游戏及动作暗示下理解记忆歌词 (1)幼儿欣赏教师演唱歌曲,并和教师一起做动作。 (2)教师在点兵点将的游戏中,引导幼儿在倾听后,将牙刷图拼完整。 3.在摆放图谱中,学唱歌曲2-3遍。 (1)在情境中,学唱歌曲。 (2)师幼合唱,关注歌词的内容及顺序。 4.教师逐句范唱,与幼儿共同验证图谱顺序的准确率,反思歌词顺序。 5.游戏:在“牙卫土打败牙虫”的情境中,准确寻找牙卫士。3遍 (1)在“换椅子游戏”中,幼儿知道在歌曲的最后一句歌唱时要与同伴交换位置。 (2)在“牙卫士打败牙虫”的情境中,幼儿关注pt上的牙膏图标,准确寻找牙卫士。 (3)教师邀请牙卫士去寻找坏牙,并消灭逃跑的牙细菌。 (4)替换牙膏,完整游戏。
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