2021年，国标舞老师需要什么“神技能”？

“跳”得好的老师不一定“教”得好；教得好的老师，必然是花了时间潜心研究教学的老师。他们深知舞蹈之路无捷径，所以遇到那些跟你夸夸其谈，或是保证“学习三个月能拿冠军”的老师，麻溜的，跑吧。

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爱心 耐心 关心

教学方法很重要，但，对于一个想要带出成绩的老师来说，对待学生的爱心、耐心、关心，必不可少。毕竟学习舞蹈是个漫长的过程，在这期间，老师给予学生的爱和支持，才能真正助力孩子的成长。

特别是遇到比赛季，国标舞老师是既当爹又当妈。带着孩子训练、比赛，全国各个城市穿梭，化妆、梳头、吃饭、检录、后援团……大小事宜，方方面面，一场比赛下来，没有哪个老师的嗓子不是嘶哑的。

这，大概就是国标舞老师的“超人”属性吧！

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“从头到脚”的形象包装

如果你经常关注i舞的报道，对今年赛场里的一些“变化”肯定不陌生。比如，现在的比赛里，评审都是抽签决定的，每支舞、每一轮的评审都不同。这种“变化”对老师们来说，其实也是挑战，因为“印象分”不再存在，每支舞都是新征程。

小选手站在舞池里，从头到脚的形象“包装”尤其重要。 怎样才能吸引更多观众和评审“看到”你，喜欢你？在规范的前提下，如何做到“精致”？ 这一切的细节，怎样去把控，去设计，对舞蹈老师来说也是新的课题。

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从单一“教技术”

到综合能力的提升

今天，随着赛场业余组水平“门槛”的提升，与其说是考学生，不如说是在考老师的水平。

在以前的教学中，老师们可能更多的是注重技术的教授。今天，老师不光要教舞步、 教技术、教规范，还要给孩子带去正确的方向和理念，以及更多审美层面的综合能力。

是的，赛场“变”了，竞争对手也“变”了。未来 国标舞老师们身上的压力想必更大了，但，也正是有压力，有良性的竞争，才有真正的进步。

新的一年，让我们共同期待更多好苗子的脱颖而出。也祝愿国标舞老师们，能从这份难度系数不“低”的工作中，收获到真正的快乐和成就感。

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