人教版 数学三年级下册 第3单元 复式统计表 单元练习 （含答案）

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2022年人教版小学数学三年级下册第3单元 复式统计表 单元练习一、单选题1．杨树再种(　　)棵就和柳树同样多。A．4 B．6 C．82．某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）全班有（　　）人。A．48 B．49 C．503．下表是淘气和笑笑小学每年体检的身高统计表（单位：厘米），下列说法正确的是（　　）。A．10岁的笑笑比7岁时长高了15厘米B．淘气从7岁时开始一直比笑笑矮C．8岁的淘气与笑笑7岁时的身高相同4．大自然水果商店五天销售的苹果和香蕉的质量如下表：苹果（千克） 32 40 38 38 37香蕉（千克） 34 38 29 30 39（1）水果店平均每天销售苹果（　　）千克。A．35 B．36 C．37（2）水果店平均每天销售香蕉（　　）千克。A．34 B．35 C．365．喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（　　）人。A．6 B．7 C．8二、填空题6．制统计表时，必须把　 　进行分类填在表内，并写上统计的　 　，注明　 　和　 　。7．我们学过的统计表有　 　统计表和　 　统计表两类。8．一次体育达标测试的成绩如下：优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优优 优 优 优 优 良 良 良 良 良 良 良 良 良 良 达标 达标 达标 达标 达标 待达标。良以下的有　 　人。9．一次体育达标测试的成绩如下：优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优优 优 优 优 优 良 良 良 良 良 良 良 良 良 良 达标 达标 达标 达标 达标 待达标。优的人数比良的人数多　 　人。10．复式统计表能反映　 　或　 　数据，它能更　 　地表示信息。11．天秀小学二年级课外活动统计表，美术组一共　 　人。12．统计表用　 　呈现数据，条形统计图用　 　呈现数据。13．四年级同学喜欢的运动项目如下表．（1）喜欢　 　项目的男生最多？喜欢　 　项目的女生最少？（2）喜欢　 　项目的人最多？喜欢　 　项目的人最少？14．某地区5月份和9月份天气情况统计表如下：①5月份　 　天数最少。②9月份一共有　 　天，其中多云有　 　天。③5月份阴天比9月份阴天多　 　天。15．三年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩统计表40以上 36~40 30~35 30以下男 1 2 6 7女 2 3 5 5三年级一班一共有　 　名同学。仰卧起坐男生成绩最好的有　 　人，女生成绩在30个以下的有　 　人。16．根据下表中的数据，添加适当的情境，将它补充成完整的复式统计表，提出问题并解答。42 36 5629 45 5017．下面是新华村1996～1998年水稻、小麦产量的统计图。新华村水稻、小麦产量统计图（1996年～1998年） 1999年1月制根据上图的数据填写下表三、应用题18．看统计表回答问题。这是小刚家一月份、二月份水、电、煤气的缴费单。① 一月份小刚家缴费最多的是　 　，最少的是　 　。②二月份小刚家缴费最多的是　 　，最少的是　 　。③小刚家二月份用煤气比一月份节约多少元钱？　 　19．我国1997、1999年自然保护区的数量如下表。1999年国家级自然保护区的数量比1997年增长了多少个？四、判断题20．下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。某服装店某一天的销售数量统计表（1）卖出的服装黑色比红色多。（　　）（2）卖出的服装M号的比L号的少。（　　）（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。（　　）（4）每种号码的服装都是白色卖得多。（　　）（5）卖出的服装中白色的最多。（　　）（6）卖出的M号服装中红色最少。（　　）21．统计表只有复式统计表。（　　）22．复式统计表能更简洁地表示信息。（　　）23．统计表关于上面三届奥运会，判断对错。（1）中国获得的金牌一届比一届多。（　　）（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（　　）（3）每届都是美国获得的金牌最多。（　　）五、解答题24．数据整理。光明小学中年级学生参加运动会情况统计表项目 年级 100米 200米 跳高 跳远 400米 800米三年级 12人 18人 10人 11人 9人 6人四年级 14人 15人 12人 21人 12人 7人（1）参加　 　的人最多，参加　 　的人最少。（2）三年级有运动员　 　人，四年级参加　 　的人最多。（3）你能提出其他数学问题并解答吗？25．下面是小张家和小王家2018年前三个月的电费情况统计表。小张家电费情况统计表月份 1 2 3电费/元 47 54 50小王家电费情况统计表月份 1 2 3电费/元 63 60 67（1）请把上面的两张表中的数据整理到下表中。（2）估一估4月份　 　家的电费高。（3）1月份小张家比小王家少交电费　 　元。（4）小张家三个月一共交电费　 　元。六、综合题26．绘画班的学生举行“六·一”庆祝活动，张老师计划购买一些水果。同学们分两组了解各人喜欢的水果种类。第一组学生喜欢水果的种类统计如下：学号 种类 学号 种类1 香蕉 7 苹果2 苹果 8 香蕉3 香蕉 9 葡萄4 香蕉 10 葡萄5 桔子 11 香蕉6 葡萄 12 桔子第二组学生喜欢水果的种类统计如下：学号 种类 学号 种类13 苹果 19 桔子14 种花 20 香蕉15 葡萄 21 葡萄16 香蕉 22 桔子17 香蕉 23 香蕉18 香蕉 24 桔子（1）请把两组的数据整理在下表中。（2）绘画班学生喜欢香蕉的有　 　人，喜欢苹果的有　 　人。（3）根据上面统计表的数据，由于喜欢　 　的人数最多，所以可以考虑买　 　的数量多一些。27．下面是二年级四个班男、女生人数统计表。（1）把下面的复式统计表补充完整。（2）二年级　 　班男生最多，　 　班男生最少。（3）二年级　 　班女生最多，　 　班女生最少。（4）二年级四班一共有　 　人。28．下面是三(2)班第一组同学期中数学成绩统计表。第一组男生成绩第一组女生成绩（1）你能把上面两个统计表中的内容合并在一个统计表里吗？（2）男生得优的有　 　人，等级为合格的有　 　人。（3）女生得优的有　 　人．等级为良的有　 　人。（4）第组一共有　 　人。（5）如果三(2)班有4个这样的小组，那么三(2)班共有　 　人。答案解析部分1．【答案】B【考点】复式统计表【解析】【解答】20－14=6（棵）【分析】根据表中信息读出杨树是14棵，柳树是20棵，用大数减去小树，即可求出相差数。2．【答案】C【考点】复式统计表【解析】【解答】先求出男生26人，再求出女生24人，两数相加，求出总人数50人。【分析】各部分数据之和。3．【答案】C【考点】复式统计表【解析】【解答】 下表是淘气和笑笑小学每年体检的身高统计表（单位：厘米），下列说法正确的是：8岁的淘气与笑笑7岁时的身高相同。故答案为：C。【分析】此题主要考查了复式统计表的认识，观察对比可知， 10岁的淘气比7岁时长高了15厘米；淘气从7岁到9岁时一直比笑笑矮，10岁时，两人同样高；8岁的淘气与笑笑7岁时的身高相同；据此判断。4．【答案】（1）C（2）A【考点】复式统计表；平均数的初步认识及计算；含相同数据的平均数计算【解析】【解答】（1）（32+40+38×2+37）÷5=185÷5=37（千克）（2）（34+38+29+30+39）÷5=170÷5=34（千克）故答案为：（1）C；（2）A。【分析】（1）平均每天销售苹果数量=销售苹果总量÷天数；（2）平均每天销售香蕉数量=销售香蕉总量÷天数。5．【答案】A【考点】复式统计表【解析】【解答】17－11=6（人）【分析】读出表中信息，喜欢吃黄瓜的人，是11人，喜欢吃西红柿的是17人，大数减去小树，即可求出答案。6．【答案】数据；名称；单位；制表日期【考点】复式统计表【解析】【解答】制统计表时，必须把数据进行分类填在表内，并写上统计的名称，注明单位和制表日期。【分析】制作统计表时要把数据进行分类，然后把数据填入统计表中，还要写上统计的名称，单位和日期。掌握统计表的制作方法是关键。7．【答案】单式；复式【考点】单式统计表；复式统计表【解析】【解答】解：我们学过的统计表有单式统计表和复式统计表两类。故答案为：单式；复式。【分析】统计表有单式统计表和复式统计表两类。8．【答案】6【考点】复式统计表【解析】【解答】会观察复式统计表，5＋1=6（人）【分析】仔细读题。9．【答案】14【考点】复式统计表【解析】【解答】会观察复式统计表，24－10=14（人）【分析】仔细读题。10．【答案】两个；多个；清晰、明了【考点】复式统计表【解析】【解答】复式统计表能反映两个或多个数据，它能更清晰、明了地表示信息。【分析】复式统计表能反映两个或多个数据，它能更清晰、明了地表示信息，注意知识的掌握。11．【答案】16【考点】复式统计表【解析】【解答】一班的人数：12人 二班的人数：4人人数：12＋4＝16（人）【分析】根据从统计图表中获取信息，即得美术组一共16人。12．【答案】数字；直条【考点】复式统计表【解析】【解答】统计表用数字呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。【分析】统计表用数字呈现数据，条形统计图用直条呈现数据，理解掌握统计表、统计图的特点及作用。13．【答案】（1）足球；足球（2）乒乓球；跑步【考点】复式统计表【解析】【解答】（1）18最大，说明喜欢足球项目的男生最多；4最小，说明喜欢足球项目的女生最少；（2）乒乓球：17+13=30（人）；足球：18+4=22（人）；跑步：8+6=14（人）；游泳：14+13=27（人）；跳绳：7+16=23（人）；30最大，14最小，说明喜欢乒乓球项目的人最多，喜欢跑步项目的人最少。故答案为：（1）足球；足球；（2）乒乓球；跑步。【分析】（1）男生中，最大的那个数就是男生喜欢最多的项目；女生中，最小的那个数就是女生喜欢最少的项目。14．【答案】雨天；30；10；2【考点】复式统计表【解析】【解答】①因为6＜7＜8＜10，所以5月份雨天天数最少。②7+10+8+5=30（天），9月份一共有30天，其中多云有10天。③5月份阴天比9月份阴天多：7-5=2（天）.故答案为：①雨天；②30；10；③2.【分析】①观察统计表可知，将5月份各种天气情况对比即可得到哪种天气天数最少；②根据题意，将9月份的各种天气天数相加即可，观察统计表可知，9月份多云天数有10天；③要求5月份阴天比9月份阴天多几天，用减法计算，据此列式解答.15．【答案】31；1；5【考点】复式统计表【解析】【解答】解：1+2+2+3+6+5+7+5=31（名），三年级一班一共有31名同学。仰卧起坐男生成绩最好的有1人，女生成绩在30个以下的有5人。故答案为：31；1；5。【分析】所有人数相加的和，就是三年级一班同学的总人数；男生成绩最好的是40以上，女生成绩最差的是30以下，据此解答。16．【答案】解：参加羽毛球项目的男生人数比女生少多少人？42-29=13（人）答：参加羽毛球项目的男生人数比女生少13人。【考点】复式统计表【解析】【分析】复式统计表中，竖着有3列数据，横着有2行数据，所以可以把第一行写成体育项目，第一列写成性别，那么中间的数据是人数；提问时可以根据表中的数据关系进行提问，例如：参加羽毛球项目的男生人数比女生多多少人？解答时，用参加羽毛球项目的女生人数-参加羽毛球项目的男生人数。17．【答案】解：填表如下：【考点】复式统计表；从复式条形统计图获取信息【解析】【分析】统计图中阴影长条表示水稻产量，空白长条表示小麦产量，把统计图中的数据填入表格中相应的位置即可。18．【答案】电；水；电；水；68-57=11（元）【考点】复式统计表【解析】【解答】①因为80＞68＞28，所以一月份小刚家缴费最多的是电，最少的是水；②因为76＞57＞30，所以二月份小刚家缴费最多的是电，最少的是水；③68-57=11（元）.故答案为：①电，水；②电，水；③68-57=11（元）.【分析】①要求一月份小刚家缴费最多的是什么，最少的是什么，比较一月份水、电、煤气的费用即可解答；②要求二月份小刚家缴费最多的是什么，最少的是什么，比较二月份水、电、煤气的费用即可解答；③要求小刚家二月份用煤气比一月份节约多少元钱？用一月份的煤气费用-二月份的煤气费用=小刚家二月份用煤气比一月份节约的钱数，据此列式解答.19．【答案】155－124＝31（个）答：1999年国家级自然保护区的数量比1997年增长了31个。【考点】复式统计表【解析】【分析】根据从统计图表中获取信息，即得1999年国家级自然保护区的数量比1997年增长了31个。20．【答案】（1）正（2）错误（3）错误（4）错误（5）正（6）正【考点】复式统计表；20以内的连加、连减【解析】【解答】（1）卖出的服装黑色有：8+10+6=24（件），红色有：5+7+9=21（件），24＞21，所以卖出的服装黑色比红色多，原题说法正确；（2）卖出的服装M号有：7+10+11=28（件），L号有：9+6+13=28（件），28=28，两种型号的同样多，原题说法错误；（3）因为红色：9＞7＞5；黑色：10＞8＞6；白色：13＞11＞7，L号的红色、白色比其他型号卖的多，M号的黑色卖的最多，原题说法错误；（4）因为S号：8＞7＞5，黑色卖的最多，所以原题说法错误；（5）因为卖出的服装黑色有：8+10+6=24（件），红色有：5+7+9=21（件），白色有：7+11+13=31（件），31＞24＞21，所以白色卖的最多，原题说法正确；（6）因为7＜10＜11，所以卖出的M号服装中红色最少，原题说法正确.故答案为：（1）正确；（2）错误：（3）错误；（4）错误：（5）正确：（6）正确.【分析】根据统计表中的数据，依据题目中的对应型号和颜色，比较数量的大小即可解答。21．【答案】（1）错误【考点】复式统计表【解析】【解答】统计表分为单式统计表和复式统计表，所以原题说法错误。【分析】根据统计表的分类进行判断，统计表的相关知识，要掌握。22．【答案】（1）正【考点】复式统计表【解析】【解答】解：复式统计表能更简洁地表示信息，原题干说法正确。故答案为：正确。【分析】复式统计表能更简洁地表示信息，更容易进行比较。23．【答案】（1）正（2）正（3）错误【考点】复式统计表【解析】【解答】(1)28＜32＜51，原题说法正确；（2）32＞27＞23，原题说法正确；（3）36不是最大，原题说法错误。故答案为：（1）正确；（2）正确；（3）错误。【分析】（1）数在增大，说明中国获得的金牌一届比一届多；（2）数在减小，说明俄罗斯获得的金牌一届比一届少；（3）51最大，说明第29届中国获得的金牌最多。24．【答案】（1）200米；800米（2）66；跳远（3）解：问题：参加100米的有几个人？12+14=26（人）答：参加100米的有26人。【考点】复式统计表【解析】【解答】解：（1）12+14=26（人），18+15=33（人），10+12=22（人），11+21=32（人），9+12=21（人），6+7=13（人），参加200米的人最多，参加800米的人最少。（2）12+18+10+11+9+6=66（人）14+15+12+21+12+7=81（人）三年级有运动员66人，四年级有运动员81人。【分析】（1）33最大，对应的项目参加的人数最多，13最小，对应的项目参加的人数最少；（2）三年级的人数加一块，就是三年级运动员的人数，四年级的人数加一起，就是四年级参加的人数；（3）提出一个合理的问题并解答，答案不唯一。25．【答案】（1）（2）小王（3）16（4）151【考点】复式统计表；1000以内数的连加运算【解析】【解答】（2）4月份小王家的电费高。（3）63-47=16（元）所以1月份小张家比小王家少交电费16元。（4）47+54+50=151（元）所以小张家三个月一共交电费151元。故答案为：（2）小王；（3）16；（4）151。【分析】（1）将单式统计表中的数据依次对应的写入复式统计表中即可；（2）观察表格可得小王家交的电费整体比小张家交的电费高，即可得出答案；（3）用小王家1月份交的电费减去小张家1月份交的电费即可得出答案；（4）将小张家三个月交的电费加起来求和即可得出答案。26．【答案】（1）（2）10；3（3）香蕉；香蕉【考点】复式统计表【解析】【解答】解：（2）5+5=10（人），2+1=3（人）（3）5+5=10（人），2+1=3（人），2+3=5（人），3+2=5（人）因为10>5=5>3，所以喜欢香蕉的人数>喜欢桔子的人数=喜欢葡萄的人数>喜欢苹果的人数。故答案为：（2）10；3。（3）香蕉；香蕉。【分析】（1）分别数出第一组和第二组喜欢各类水果的人数，填入统计表即可。（2）第一组喜欢香蕉的人数+第二组喜欢香蕉的人数=绘画班喜欢香蕉的人数；第一组喜欢苹果的人数+第二组喜欢苹果的人数=绘画班喜欢苹果的人数。（3）把喜欢每种水果的两组人数合起来，算出绘画班喜欢每种水果的总人数，再来比较大小，就可以知道喜欢哪种水果的人数最多，最受喜爱的水果可以考虑多买一点。27．【答案】（1）（2）四；三（3）一；二（4）43【考点】复式统计表【解析】【解答】解：（2）因为22>21>20，所以二年级四班男生最多，三班男生最少；（3）因为22>21>20>18，所以二年级一班女生最多，二班女生最少；（4）因为22+21=43（人），所以二年级四班一共有43人。故答案为： （2） 四；三；（3）一；二；（4）43。【分析】（1）根据两个单式统计表在复式统计表对应的位置填上对应的数据即可；（2）比较二年级各班男生的人数，哪个数最大，则对应的那个班的男生就最多；哪个数最小，则对应的那个班的男生就最少；（3）比较二年级各班女生的人数，哪个数最大，则对应的那个班的女生就最多；哪个数最小，则对应的那个班的女生就最少；（4）二年级四班的总人数=二年级四班男生的人数+二年级四班女生的人数，据此代入数据解答即可。28．【答案】（1）解：（2）2；1（3）1；3（4）12（5）48【考点】复式统计表；从统计图表中获取信息；统计图表的填补【解析】【分析】分别找出男女生分成绩段的人数：优的，男生有2个，女生有1个；良，男生有3个，女生有3个；合格的，男生有1个，女生有2个；据此即可进行填表试题分析部分1、试卷总体分布分析总分：126分分值分布 客观题（占比） 53.0(42.1%)主观题（占比） 73.0(57.9%)题量分布 客观题（占比） 18(64.3%)主观题（占比） 10(35.7%)2、试卷题量分布分析大题题型 题目量（占比） 分值（占比）填空题 12(42.9%) 35.0(27.8%)解答题 2(7.1%) 17.0(13.5%)应用题 2(7.1%) 10.0(7.9%)综合题 3(10.7%) 30.0(23.8%)单选题 5(17.9%) 12.0(9.5%)判断题 4(14.3%) 22.0(17.5%)3、试卷难度结构分析序号 难易度 占比1 普通 (100.0%)4、试卷知识点分析序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号1 从复式条形统计图获取信息 5.0(4.0%) 172 复式统计表 126.0(100.0%) 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,283 1000以内数的连加运算 8.0(6.3%) 254 20以内的连加、连减 12.0(9.5%) 205 从统计图表中获取信息 11.0(8.7%) 286 平均数的初步认识及计算 4.0(3.2%) 47 单式统计表 2.0(1.6%) 78 含相同数据的平均数计算 4.0(3.2%) 49 统计图表的填补 11.0(8.7%) 282 / 20

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