小学一年级班主任

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1、小学一年级班主任 治班策略班级 班主任副班撰写时间班名海豚之家吉祥物海豚班徽班 歌主题静待花开学情分析 本班孩子活泼好动，因为刚进入一年级自我约束力不强，习惯还未养成，所以动得有点过头，但我深信：调皮的孩子都聪明。在我和家长以及孩子自身不断的努力下，他们一定会在未来的日子里成为最优秀的自己。 咱们班男生24个，女生24个，男孩子和女孩子一样多，是件开心的事，因为这样的班级更好管理。但我们班却有两个比男孩子还要像男孩的女汉子，总是管不住自己的嘴。特殊孩子有8个：其中有4个男孩自我约束力相当差，一节课都搞自己的东西，沉浸在自己的世界里。3个女孩子管不住嘴，什么时候都哇啦哇啦说个不停。还有一个孩子陪

2、读，孩子根本管不了自己也不知道自己在做什么，需要老师更多的关注。独生子女占50%，有一半的家庭有弟弟妹妹或哥哥姐姐，就有可能会对孩子的关注减少，导致孩子性格出现问题，一半独生子女也是得到家长的溺爱，不能完成自己的事情，或家长代笔。治班理念用爱心浇灌，用习惯培养，用制度管理,静待每朵花开。这便是我的教育理念。（一）爱心浇灌浸润花苗巴特尔说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”在班级管理中，所有的技巧都抵不过爱学生，尤其是像我们班这样，特殊的孩子太多。因此，我的治班策略中的第一点便是爱心浇灌浸润花苗。（二）习惯培养孕育花蕾 著名文学家巴金先生

3、说：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”而我们班孩子的习惯不太好，缺乏约束力。因此，我的治班策略二便是习惯培养孕育花蕾。 （三）制度管理，静待花开俗话说得好，没有规矩不成方圆，一个班得有一个班的规矩、制度。全班都要遵守的就是“班规”，都要知晓的是“清洁管理制度”、“奖惩制度”。班干部要知道的是“班干部管理细则”。还有以后要逐步落实的“四人成长共同细则”“层级管理细则”等。用制度管理，比用人管理的公平性更强，避免很多人为因素造成的不必要的麻烦。班级目标含终极目标：养成良好习惯、拥有一技之长、成就最优秀的自己中期目标：1. 着重养成良好的倾听习惯、整理习惯、路队习惯、阅读习惯2. 班级成绩及各方面表

4、现进入前列近期目标：1. 养成良好的倾听习惯、整理习惯、路队习惯、阅读习惯2. 有团队意识、竞胜精神班训海豚之家，团结友爱，互助向上！（因为海豚聪明，喜欢结队漫游，性情温和。我希望我们班的孩子有海豚精神，团结友爱，互帮互助，这样班级好了，自己也好了）策略及内容圣经里说，世间万物皆有定时播种有时，成长有时，花开有时，凋零有时。教育我们的孩子，就像成长，就像花开，需要时间，需要我们静待花开用爱心浇灌，用习惯培养，用制度管理,静待每朵花开。这便是我的教育理念。（一）爱心浇灌浸润花苗巴特尔说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”在班级管理中，所有

5、的技巧都抵不过爱学生，尤其是像我们班这样，问的孩子太多。因此，我的治班策略中的第一点便是爱心浇灌浸润花苗。在我看来，爱是给每个孩子锻炼的机会，每期的国旗下活动，我将让孩子们自己去编排，人人都上台。爱是公平、公正的对待每个孩子，每月的座位我们都前后左右轮换，没有一人享受特权。爱是生日时一个小小的礼物，让孩子脸上的笑容更加灿烂。爱是一句温暖的话语，驱走内心的孤独。爱是一个贴心的小抽屉，里面装着女生用品、红领巾、温度计、零花钱，需要时自取，用了后主动还回去（二）习惯培养孕育花蕾 著名文学家巴金先生说：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”而我们班孩子的习惯不太好，缺乏约束力。因此，我的治班策略二便是习惯

6、培养孕育花蕾。 可是，没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。所以当务之急就是和家长搞好关系，让家长愿意加入到家校共育的行列中来。其次是建立家委会，使家委会成为榜样、成为助手。（三）制度管理，静待花开俗话说得好，没有规矩不成方圆，一个班得有一个班的规矩、制度。全班都要遵守的就是“班规”，都要知晓的是“清洁管理制度”、“奖惩制度”。班干部要知道的是“班干部管理细则”。还有以后要逐步落实的“两人成长共同细则”“层级管理细则”等。用制度管理，比用人管理的公平性更强，避免很多人为因素造成的不必要的麻烦。 我准备在一年的时间内建立、健全以下6个制度，分别

7、是： 1.班规 2.班干部管理细则 3.班级奖惩制度 4.清洁管理细则 5.两人成长共同体细则 6.层级管理制度目前已经建立的制度有前四个，后两个还在思考当中。 有了爱心的浇灌，习惯的培养，制度的管理，我相信我们1.2班这个大花园里的鲜花，一定会竞相绽放。 附1 一年级班规 一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，见到同学有礼貌。二、早读： 勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。三、升旗： 升旗仪式要站好，眼望国旗向上飘；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。四、两操： 出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。五、上课： 铃声一响

8、进教室，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。六、课间： 课间休息不吵闹，过道上面不乱跑；勤俭节约爱公物，课前书本准备好。七、学习： 各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，课外书本很重要。附2班干部管理细则及人员名单评选班干部的原则：1.乐意为班级服务。2.有能力为班级服好务。3.听从老师的安排，以大局为重，不计较个人得失。班干部的职责：班长：1.带领大家早读和课前背诵。 2.其他班委不在时，代理其他班委管理班上事务。大队长：1.代表班级体协助学校做好各项工作。.班长不在时，代替班长管理班级事务。纪律委员：1.整队、集合。2.老师在与不在时都要和班长共同管好班级纪律。劳动委

9、员：1.提醒每周打扫清洁卫生的同学，尤其是周一，大家容易忘。 2.提醒值日生和维护清洁的同学做好本职工作（擦黑板、讲桌，摆放好清洁用具、捡垃圾、摆桌子）。卫生组长：1.提醒组员扫地，尤其是周一那天和那些爱逃跑的同学。 2. 监督同学打扫，尤其是那些边扫边玩的孩子。 3. 检查组员扫干净没有。 学习组长：1. 收本子并检查做完、做好没有。2. 交本子到老师处，并汇报交本子的情况。 3.发本子。（发给组员）4检查朗读或背诵情况。（文艺委员：1. 能歌善舞，编排节目。 2配合中队长主持节目。中队长：1. 提前一周或三天问老师下周班会的主题, 告诉同学们班会主题并和大家一起做好准备。2. 选好主持人并

10、提醒他做准备。宣传委员：1. 召集组长学习怎样办黑板报，组长再教组员。 2. 给他们提出好的建议。 3. 善长绘画或书法。生活委员：管好中午在校吃饭同学的就餐情况，做到：安静、干净、尊敬。资料管理员：当好老师的小助手，领取和上交学校通知的各种资料。节能小天使：离开教室时随手关好灯、风扇、电脑。安全小卫士：检查教室里有无安全隐患，及时向老师汇报并提醒同学。体育委员：体育课上负责整队、集合。协助老师管理班级。心理健康委员：协调同学之间、师生之间的关系。附3 攒奖章，换宝贝 1.2 班奖惩制度1、 获得奖章的方法1. 学习方面：（1） 上课认真倾听，积极发言，答对问题就可以为小组挣得一颗星，星 星最

11、多的小组，每个组员都可得一个奖章； （2）作业得了3颗星可以得到一个奖章，即：全部完成，全对，字迹工整。没有全对，但主动改错交给老师批改，凑够三颗星也可以盖一个奖章。 (3)每天中午提前20分钟到校看课外书的同学也可以得到一个奖章。 2. 常规方面：（1） 一天内没有违反校规和班规就可以得到一个奖章（准时到校、两操认真、热爱劳动、文明懂礼、带好领巾、穿好校服、集合整队快静齐、文明休息等。）（2） 乐于助人、积极完成老师交给的临时任务也可以得到奖章哦！3. 在家方面：在家主动完成作业:写的作业、读和背的作业都完成了，家长才签字，有家长签字的得到一个奖章。2、 扣除奖章及惩罚1. 口头批评两次，就

12、扣除一个奖章；一天之内扣除两个印章的，放学后留下来训练常规。2. 不听组长、班委管教的孩子，也是批评两次，扣除一个印章。3. 在家不听家长的话，两次不听扣一个印章。4. 做危险游戏、骂人、打架、欺负他人，偷拿别人东西的孩子，一次就扣除1个奖章。5. 给班级扣了分的孩子，或犯下错误还狡辩，造成严重后果的孩子，直接扣3个奖章，并留下来反思或训练。3、 奖励办法1. 奖励个人：攒够20个奖章就可换到一个自己喜欢的宝贝。2. 奖励小组：课堂上会评优秀小组，哪个组一节课下来得星最多，则可每人得到一个奖章，另外还可以得到一面小红旗。一个星期小红旗最多的小组成为优秀小组。优秀小组的每个成员也可换一个宝贝。3. 奖励全班：全班齐心协力，搞好班级常规评比，得到4面流动红旗，全班都可获得一天无家庭作业日。备注：为避免有的同学弄虚作假，盖章时必须在其它组的成员的监督下盖章才有效。