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《语文园地二》PPT课件(六年级下册)

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回顾本单元学习的课文,文中的哪些人物给你留下了深刻的印象?

如何对这些人物作出全面的评价呢?我们一起去教材中看看吧。

作出自己的评价

多角度评价

评价要有方法

词句段运用

读下面的句子,说说加点的部分有什么共同的特点。

镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,……泪水如雨,洒了一地。

过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。

他大吼了一声,大山都抖了三抖。

句子所做的描述都超越了客观事实,“眨眼就到了”并不是真的眨眼就到了,而是表现春节来临之快。

这些句子将人或事物的情态更加生动地表现了出来,“泪水如雨,洒了一地”将人们得知孩子获救后高兴和激动的心情表现得淋漓尽致;“大山都抖了三抖”将吼声之大生动地展现出来。

日积月累

自主阅读,把句子读正确,读通顺。

读书须用意,一字值千金。

莫道君行早,更有早行人。

听君一席话,胜读十年书。

路遥知马力,日久见人心。

近水知鱼性,近山识鸟音。

《增广贤文》又名《昔时贤文》《古今贤文》,它由流传广泛的民间谚语及古代诗文中的经典语句选编而成,经过明、清两代文人的不断增补,将格言、谚语排列在一起,三言、四言、五言、六言、七言交错而出,内容广泛,从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理,几乎无所不含,语句通顺,读来朗朗上口,传诵至今。

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