三年级下册语文复习计划

三年级下册语文复习计划

一、复习目标

1

、

通过复习

,

进一步突破教材重难点

,

加强语文实践活动

,

有效地培养学生听说读写能力，

注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

2

、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类

,

传授给他们一定的方法，培养学生自己复

习的能力和主动复习的良好习惯

. 

3

、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。

4

、讲练结合、精讲精练，减轻负担、提高质量。注重能力培养

,

使学生喜欢学语文、会

学语文。

5

、面向全体、不失时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。

二、复习内容

1

、字

:300

个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确

书写；

会认

200

个生字。

能比较熟练地运用音序法和部首查字法查字典，

能比较迅速准确地

在字典中选择字（词）义

,

有较强的独立识字能力。能够辨析多音字、同音字、形近字和多

义字。学过的字能正确书写，不写错别字。

2

、词句：能按要求把词语归类，能辨析和正确使用各类词语，注意积累词语，对课内

关联词和成语能熟练掌握和运用

.

会区分含比喻、拟人、排比等修辞手法的句式，判断并修

改常见病句，会扩句和缩句

,

并能按文章结构要求排列句子的顺序。

3

、

阅读：

在复习期间继续借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物

,

了解主要内容；

能正确、流利、有感情地朗读课文，并进行读书互评；能背诵指定的课文

,

理解重点词语和

句子，把握课文内容，分清文章的主次，从内容中体会思想。

4

、

口语交际：

能认真倾听别人说话

,

了解主要内容

.

能用普通话清楚明白地讲述一件事情，

做到语句完整通顺，说话有礼貌。要在双向互动的语言实践中，培养学生的口语交际能力。

5

、作文：能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表

达的需要，分段表述。会写应用文和读书笔记。复习期间着重指导写人习作

,

可着重描写人

的部分器官或肢体

(

细部

)

，也可以通过某件事情突出人物的特点。

考察目的

:

观察能力、表达能力和想象能力。

三、复习策略

本次期末复习任务重

,

内容多，时间紧

.

拟根据语文新课标精神的指导思想，用新思路进

行期末复习指导

.

期间突出三个特色：

1

、新理念：尽量减少头绪

,

加强整合，引导学生积累、

感悟、运用语言，培养学生的语文素养。

2

、新内容

:

适当向课外扩张，不局限于书本。

3

、

新教法：适当采用单元复习法

,

结合其它灵活的方法

,

调动学生主动学习的兴趣，使复习课焕

发活力

. 

具体做法如下：

（

一）

、吃透教材，科学构建复习提纲

1

、根据教材内在联系，重组教材。

2

、依据复习重难点

,

精选习题。

3

、依据学生反馈情况，巧设练习。

（二）

、激发情趣，复习形式多样化

通过各种灵活的形式，激发学生的学习热情。

如：

多采用小组合作复习办法，调动学生

自主学习、互帮互助学习的兴趣

.

练习的形式除思、议、答、评、做、改等书面或口头练习

外，还可以用竞赛、游戏、挑战对方等多种有趣的方法。使学生不仅有新鲜感，能保持思维

兴奋

,

还可进一步发展思维及语言。