给孩子读英文诗歌，就从这里开始！

说起儿童英文诗歌，这四十年来，没有比 Jack Prelutsky （杰克普瑞拉特斯基）编撰的诗集更有名的了。

Prelutsky 是美国儿童桂冠诗人，本身是诗歌大家，在为孩子挑选诗歌上功力尤为深厚，所编写的  The Random House Book of Poetry for Children 《兰登儿童诗选》是美国儿童必读诗选，收录了500多首经典英文儿童诗歌。

在90年代末，他又编写了 The 20th-Century Children's Poetry Treasury 《20世纪儿童诗歌宝藏》，收录了更多脍炙人口的新诗，更被列为美国CCSS新课标的制定读物。

几十年来，这两本书一直是美国孩子的经典诗歌读物，几乎每个图书馆都会常备。让孩子尝试阅读英文诗歌，从这套书开始，是一个很合适的选择！

一、给孩子读英文诗歌，从这里开始

在国外众多儿童诗歌读本中，花生君为什么首先推荐这两本？三个原因 ...

1、儿童诗歌经典选集，主编是美国当代zui优秀的诗人之一

这两本诗集都来自同一位主编，Jack Prelutsky，是美国第一位桂冠诗人。Prelutsky 在儿童读诗上倾注了大半生的心血，编写了《兰登儿童诗选》这样家喻户晓的儿童诗集，自己也写了大量的诗，成了这个领域所有老师、学生、家长都极为熟悉的名字。

怎样才算适合给孩子去读的优秀诗歌？Prelutsky 这样介绍自己的“选诗”标准：

My criteria for selecting poems were rhythm, rhymes, and imagery that did not sacrifice clarity of meaning. I looked for poems that deal with topics of interest to children in a way that delights the ear.

总的来说，他选的诗歌讲究韵律、想象、清晰、趣味，总之内涵丰富又十分好听。

The Random House Book of Poetry for Children 《兰登儿童诗选》，就是他根据这些原则选编而成，1983年出版后就获得了多项大奖：

十几年后的世纪之交，Prelutsky 又精选20世纪的优秀诗歌编写了 The 20th-Century Children's Poetry Treasury 《20世纪儿童诗歌精选》，成为又一本经典。

如今，Jack Prelutsky 已经成为英文儿童诗歌这个领域绕不开的名字，他主编的这两本作品也是英美国家孩子接触诗歌的必读之作。如果你想让孩子尝试去读英文诗，就从这开始吧！

2、插画师很有来头，给诗集增添了很多趣味和美感

除了主编，这两本书的插画作者，也大有来头。先来说第一本《兰登儿童诗选》。

诗集的插画作者是 Arnold Lobel，也就是 Frog and Toad Are Friends《青蛙和蟾蜍》的作者，他曾两度荣获凯迪克大奖。

他的画风简单、富有趣味，尤其擅长捕捉人物的情感，一幅画就能把一首诗中的故事情节表达出来 ... 功力深厚！

我看到有读者diss他的画风有些“年代感”，但我却觉得这种带点古朴的画风跟经过多年沉淀的诗歌精华之间有一种呼应，搭配得很好。

另一本《20世纪儿童诗歌精选》的插画作者是 Meilo So，一位华裔女性插画家，作品也屡次获得国际大奖。

她尤其擅长用湿水彩绘画技法，画风清新，颇有东方韵味，很有时代感。

配图和诗歌的排版都经过精心编排，错落有致，读起来非常舒服。

插图美，诗歌本身的排版也童趣十足！

3、语言简单好听，对提升孩子英语水平也会带来帮助

为了孩子要读诗歌？英国著名文学评论家 Samuel Taylor Coleridge 说得zui为精炼：

Poetry is the best words in the best order.

诗歌是zui佳文字的zui佳组合。

年纪小的孩子对诗的反应就跟呼吸一样自然，甚至是还不会讲话的孩子也一样喜欢听到有韵律节奏的调子。所以，让孩子从小接触英文诗歌，是培养英文语感、英语学习兴趣的一个美妙途径。

关于读英文诗歌有什么意义，网友@王知易这段总结比较有意思，大家可以读读：

诗歌与语言文化紧密联系，也是了解另一种文化的好方式。当我们陷入一种固定的思维模式，被死气沉沉的意象所包围的时候，读读外语诗歌，换个脑子，往往能得到惊喜。

1、读诗歌可以极大提升外语词汇。随便找一个高产的诗人（作品100首以上），把里面所有词彻底弄清，词汇量轻松上万没问题；

2、读古典诗歌可以大幅提升长难句，倒装句，以及各种复杂语法结构的理解能力；

3、读诗歌学到的简单修辞手法如排比，对偶，拟人，反复等等，可以轻松提升写作能力。

4、长期泛读精读诗歌可以大幅度提升阅读理解能力。如果能把文学中语言zui精练，情感zui丰富的，修辞zui复杂的文体之一的诗歌搞明白，读个短文还不是如探囊取物一般。

二、这些诗歌，如此美好

我zui近零碎时间里都在读这两本诗集，五分钟就能读完一首。诗歌能给孩子带来多少美好？不说教，咱们一起来感受感受 ... 

先来看看大师之作 ... 

Emily Dickinson 被奉为“美国zui伟大的诗人”之一，被认为是现代派诗歌的先驱。她的诗富于睿智，善于运用新奇的比喻，描写大自然的诗篇在美国家喻户晓。比如下面这首 I'm Nobody! Who Are You? 

Robert Frost 是美国著名诗人，四度获得普利策奖，他善于描写大自然的美和自然对人类的恩惠，语言质朴、清新、近乎口语化，却拥有深刻的思想。比如这首 Blue-Butterfly Day

不少文学巨匠也为孩子们写过诗，像著有《爱丽丝梦游仙境》的Lewis Carroll，他的诗歌也富有童话的神奇幻想，比如这首 Father William

是艺术家也是英国桂冠诗人的Edward Lear为孩子写作了著名的童诗 The Owl and the Pussycat，猫头鹰与猫咪的幸福寄托了诗人内心的美好向往。

当代涌现了一批给孩子写诗的诗人，比如大名鼎鼎的 Shel Silverstein（《爱心树》的作者），还有Jane Yolen（《恐龙如何说晚安》的作者），带孩子走进一个有魔力的幻想世界

再来看看丰富的主题 ... 

这两本诗集都按照主题编写，比如自然、天气、海洋、动物、昆虫、人文、城市、运动... 涵盖了一年之中各种场景，描写了孩子每一个成长阶段，而对于童年的每一种热情和每一分发自童心的抱怨，也都有诗意的描写。

关于四季的变化 ... 

动物的故事 ...（可以点开大图查看）

家人的故事 ...

生活的城市 ...

身边的生活 ...

对音乐的吟诵 ...

对情绪的表达 ...

有韵律，有趣味 ... 

诗歌如同音乐一样，节奏和韵律之美可以超越语言本身的难度，语法、句式变得不是那么重要，母语非英语的孩子更容易接受。而翻译成中文后，节奏、韵律、语言之美，会大量流失，这也是为什么我们要给孩子读英语原文的原因。

比如这首 Wind Pictures，每两句都押的同一个尾韵

有些诗使用的是头韵，也就是每句话开头的词韵脚一致；或者利用重复的词语和句型，营造一种音乐的美感，比如这首 Children,Children,Everywhere

诗歌不全是高大上的“吟诵”，还有无厘头的搞笑篇章，让孩子读起来亲切有趣味。比如，这首 Homework 写的是每个孩子内心的吐槽...

这首 Sneeze 竟然把孩子感冒的“不爽”心情写的惟妙惟肖...

有情感、有哲理 ... 

诗歌不只是语言美感的集大成体现，还是各种情感和哲理的美妙载体。

比如，这首 Thanksgiving，隔着文字我们都能被感染

这首Just Me 尝试去告诉孩子“我是谁？”这样的哲学问题...

关于成长的话题，Stupid Old Myself 和 Growing Up 两首诗提供了两种角度的解读...

就是这样...独特的格式、韵律配以合适的内容、主题，平凡的文字将诗人的情感凝固，然后被赋予了穿越时间空间的能力。 

诗歌的魅力就在于此。

二、两本书，怎么选？

你或许在想，这两本书有什么区别呢？不用急，每本书我来简单介绍一下，给你一些实在的选择建议。

1. The Random House Book of Poetry for Children《兰登儿童诗选》

这本诗集首版于1983年，我看到美亚上很多读者表示，自己就是读这本书长大了，因此自己有了孩子，也会买来读给孩子听。诗集按照主题编写，一共有14个主题，收录了263位诗人的572首诗，整本书248页，内容非常非常丰富。

2. The 20th-Century Children's Poetry Treasury《20世纪儿童诗歌精选》

这本书首版于1999年，共收录了137位诗人的211首作品。关于它的特色，诗歌达人@大塘君的总结很到位：

这本书主要聚焦在20世纪的新主题和新形式诗歌，特别值得一提的是，这部儿童诗集已被列为符合美国新课标CCSS的指定读物。

在这本书的序言里，主编Jack Prelutsky写道：20世纪以前的儿童英文诗歌，要么过于甜腻，把孩子当傻子，要么过于说教，居高临下谈道德。但20世纪的诗人，把这些陈旧的做法统统扔到了窗外。当他们创作的时候，满脑子里想的就一点：现实生活中的孩子。

从诗歌的各种主题来看，就很能体现这一点。除了一些经典永恒的主题如四季和自然之外，这本诗集还增加了一些时代的新元素，比如食物大战、魔法怪兽、太空探索、体育运动，等等。

另外，书中还展示了20世纪出现的一些新诗，比如Concrete Poems，也叫Shape Poems，顾名思义就是图案诗，形状诗，意指将诗歌的文字排版作调整，令其具备图象化的呈现方式，以表达诗的意境。

都很好啊，纠结中 ... 怎么选呢？

《兰登儿童诗选》内容全，体量大，覆盖面广，选取的诗作非常经典。从作者的角度，有历史上赫赫有名的大诗人，现当代大家熟知的童书新锐作家；从选材的角度，有思想深刻的伟大作品，也有无厘头的顺口溜和打油诗，我们可以读到各种各样有趣味、有哲理的经典作品。

而《20世纪儿童诗歌精选》相对来说内容新锐，题材有时代感，突破了传统的诗歌选题。每两页一个主题，阅读中颇有惊喜。

如果孩子年龄还比较小，而且是刚刚开始接触英文诗歌，我建议考虑《兰登儿童诗选》，给孩子一个基础而全面的起点；

如果孩子已经有一定的诗歌阅读基础了，特别是到小学中高年级，可以考虑《20世纪儿童诗歌精选》。这本书是美国小学生的课标指定读物，可以帮孩子达到比较高的诗歌欣赏水平。