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学校社团活动策划书模板范文 充实的工作生活一不留神就过去了,我们又将开启新一轮的工作,又有新的工作目标,需要认真地为此写一份策划书。策划书怎么写才更有新意呢?以下是小编为大家整理的学校社团活动策划书模板范文,希望对大家有所帮助。 一、比赛名称: 第一届校园健美操团体表演赛 二、比赛目的: 为了推进健美操这一新型中学校园运动项目的进一步开展,提高学生正确的审美观,加强学生之间的友谊,不断提高健美操技术水平,我校特组织健美操团体表演赛。 三、参与的单位: 年级各班健美操兴趣小组 四、比赛的时间及地点: 时间: 地点:临沭县实验中学足球场 五、竞赛规程: 六、评分方法: 比赛采用《xx年版国际健美操竞赛规则》,采用积分制(预赛比赛成绩之和评定成绩),成绩优者名次列前,成绩相等,名次并列。满分10分制,裁判员评分精确到0、1分进行团体操比赛。 七、评分要点: 1、热情与活力(情感投入和艺术表现力) 2、能力与技术(身体姿态、动作的'准确性、熟练性、幅度和力度以及动作与音乐的配合) 3、队形编排 4、口令 5、统一着装 八、比赛项目及奖项设置: 项目设置:团体表演赛 奖项设置:年级冠军、亚军、季军 九、注意事项: 1、本次比赛要本着友谊第一、比赛第二,发展健美操运动,丰富学生业余生活为宗旨进行比赛。 2、比赛时注意安全,小心保管自己的物品。 十、积分表 第一组(―) 班级 第一次成绩 第二次成绩 第三次成绩 第四次成绩 总分 排名 第二组(―) 第三组(―) 第四组(―) 十一、比赛结果 高一年级: 一等奖: 二等奖: 三等奖: 高二年级 一等奖: 二等奖: 三等奖: 社团总结: 学校社团活动策划书模板范文2一、活动目的 为进一步提高广大学生的英语水平,营造健康向上、积极进取的学习氛围,xx办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华,提高英语能力的平台,我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入,欢迎热爱英语的朋友们的积极参与,相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受,并为大家的英语学习再助一臂之力! 二、活动对象、时间和地点 活动口号:Don’tbeshy!Justtry!PracticeMakesPerfect! 活动对象:全体学生 活动时间:每周三下午15:00―17:00 活动地点:园区四楼报告厅 活动性质:本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性,自主性、学习性、开放性的活动。 三、基本设想 体现以口语交流为主,发挥引导作用 1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定,活动内容贴近实际生活; 2、对于每期的'新话题,分组开展多种形式的讨论; 3、每期活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性; 4、在娱乐中学习,在快乐中进步,轻轻松松学好口语。 四、活动内容与形式 ⑴话题自由讨论; ⑵娱乐互动; ⑶英语原声电影经典对白; ⑷学唱英文歌曲; ⑸英语才艺展示; ⑹英语话题辩论赛等。 五、具体活动计划 准备工作: 活动开展 (1)英语角学习栏用于记录每期协会话题; (2)丰富英语资料库,大家多提供一些英语报纸,英语杂志,英语字典等英语学习资料,资源共享; (3)音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛; (4)充分利用网络资源。 活动具体内容: 1、自由交谈:由主持人阐述事先讨论好的主题,然后围绕主题用英语分组展开讨论,发表自己观点和看法。 2、表演:简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟。 3、原声模仿秀:播放一段影片,然后按照英文字幕给影片配音,由成员自愿报名模仿表演,大家共同点评。 4、娱乐:字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等。 5、英语才艺展示:比如英文歌曲演唱,英语诗歌朗诵,英语话剧表演,英语辩论赛……。 6、互动:互相提问、探讨问题,英语问答或抢答。 六、期望 英语非一朝一夕学成,只有不断坚持,不断努力,才会提高。希望各位英语爱好者能踊跃参与进来,让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语! 七、工作想法 1、为提高大家学习的积极性,建议适当邀请我所在国外学习,工作过的老师和专家进行必要的学习指导。 2、扩大英语角的宣传力度和学习范围,由于地校有大量优秀英语系教师和英语协会,可否联系邀请参加英语协会进行学习指导。 3、圣诞节,元旦前后以Party形式举办英语角第一期活动,邀请各部门领导参加,提出建议和意见。 八、存在的困难 1、联系英语方面比较优秀的老师进行指导。 2、英文书刊及学习资料的丰富。 3、需要经费支持。 【学校社团活动策划书】相关文章: 社团活动策划书-策划书11-07 社团活动策划书12-14 中学学校社团活动总结学校社团活动的总结10-18 学校社团活动总结-社团活动总结07-22 学校社团活动总结12-16 学校社团活动总结07-15 学校社团活动总结05-08 学校社团活动总结09-02 社团活动策划书格式05-02 |
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