学前教育本科专业人才培养方案

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学前教育专业人才培养方案

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一、专业介绍

该专业面向全国招生，课程设置重视理论与实践相结合，专业发展兼具宽适应性、

实用性与专业性特点，力争打造具有较强社会竞争力的应用型高级专门人才。本专业师

资力量雄厚，高职称、高学历教师占教师总数的

80%

以上；硬件设施齐备，拥有音乐欣

赏室、舞蹈排练室、琴房、画室、心理实验室等教育教学设施。

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美等全面发展，掌握学前教育的知识和技能，具有可持续

发展的专业能力，能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理、在社区

从事学前教育及社会服务的应用型高级专门人才。

三、培养规格

本专业学生主要学习学前教育的基本知识，了解学前教育的基本规律，得到学前教

育基本技能的训练和开发，具备良好的教师素养和一定的教育研究能力。毕业生应获得

以下几方面的专业素养和能力：

1

、具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，掌握马克思主义的基本理论，

具备科学的发展观和正确的世界观、人生观、价值观。

2

、具有健康高尚的思想品德，热爱学前教育事业，具有高度的社会责任感，具备

爱心、耐心、细心等优良品质，能够为人师表。

3

、具有良好的心理素质和健全的人格，积极乐观，情绪稳定，具备良好的人际交

往能力，能不断进行自我发展和自我完善。

4

、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。

5

、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力，掌握对幼儿实施保育和教育的

技能。

6

、掌握学前教育的基本理论及发展动态，具备知识更新能力；掌握音乐、美术、

舞蹈等专业基本技能，具备从事幼儿园教学与管理工作的能力。

7

、掌握基本的婴幼儿身心保健知识，能够根据婴幼儿身心发展特点，对婴幼儿成

长进行科学指导，具备从事育婴师工作的基本技能和能力。

8

、掌握家庭教育的相关理论，具备家庭教育的指导能力，能够从事家庭教育指导