学前健康教育活动的主要类型

学前健康教育活动主要包括体育活动、身体保护和生活自理教育活动、安全自护教育活动、饮食营养教育活动和心理健康教育活动等五种类型。

（一）体育活动

1.体育的内涵

体育是指学校系统的体育，它是实现人的全面发展的重要组成部分，即按照年轻一代生长发育的特点与基本规律，以促进其正常的生长发育、增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列教育活动。

2.学前儿童体育活动的特点

学前儿童体育活动主要是通过教师有目的、有计划的指导，对儿童身体施加一定的运动刺激（身体运动）的手段来实现的。学前儿童体育活动是增强儿童体质最积极、最有效的因素，是增进他们健康的一种积极手段。

（1）学前儿童的体育活动是让他们学习基本活动技能（走、跑、跳、投掷等基本动作）和简单的体操动作，不教授专项运动和技术动作。

（2）体育游戏是学前儿童的主要活动内容和方式，特别是年龄越小的孩子，越是占有重要的地位。

（3）学前儿童体育活动的运动负荷的特点是∶ 强度较小、密度较大、时间较短、急缓结合、动静交替。

（4）在学前儿童体育活动中，不仅体育课是教学的重要组织形式，而早操活动、户外体育活动等也都具有一定的教学因素。

（5）学前儿童体育活动的组织方式、方法灵活多样，约束性小，可以根据儿童的实际情况随机变动。

（6）在学前儿童阶段中不搞考试，不搞达标测验。

（7）学前儿童体育活动的阶段性强，托儿、小、中、大班的年龄不同，在教材、教法等方面有明显区别。返回搜狐，查看更多

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