【教师资格】【历年试讲7】幼儿园 角色表演游戏《孙悟空》

师小结：唐僧骑着白马，头戴僧帽，非常慈祥，猪八戒胖胖的，有一个大肚子、大耳朵和长嘴巴，沙和尚啊，看起来很憨厚，呆呆的，肩上扛着行李，孙悟空最帅气，手拿金箍棒，聪明又厉害……

（2）教师出示真假美猴王图片并播放故事片段录音，请幼儿分辨谁才是真的孙悟空。（幼儿小组讨论）

教师小结：真的孙悟空勇敢善良，不说谎，有一颗侠义的心，衣服配饰也与假悟空不同……

2.教师播放故事视频，请幼儿感受故事人物的动作、表情及重点台词。

（1）请幼儿小组内，尝试进行角色扮演，模仿视频中的人物

（2）请小代表上台表演自己心目中的孙悟空

3.教师分发角色头饰及服装道具，指导幼儿进行角色表演游戏，发展创造力和想象力。

（1）幼儿自由选择人物角色。

（2）教师有感情的充当故事旁白，并融入幼儿游戏，扮演角色引导幼儿进行角色表演。

师：①怎么样才能证明自己是真的悟空？（鼓励幼儿大胆想象与创造）

②孙悟空有什么标志性动作，它是如何挥动金箍棒的？（请幼儿尝试模仿，提醒安全注意事项）

（3）幼儿小组内分角色表演《孙悟空》，教师从旁间接指导。

（三）活动结束

（1）教师带领幼儿总结故事内容，迁移故事道理。

师：故事中因为唐僧亲信了坏人的挑拨，才导致真假美猴王之争，误会了真的孙悟空。如果我们在生活中因为误会伤害的别人，要学会及时道歉，反思自己。同样，我们也要像孙悟空一样，有一颗豁达的心胸，接受同伴的道歉。

（2）歌舞表演“白龙马”。

教师带领幼儿一起跟随音乐，进行故事表演。

白龙马，蹄儿朝西；

驮着唐三藏跟着三徒弟；

西天取经上大路

一走就是几万里；

什么妖魔鬼怪什么美女画皮，

什么刀山火海什么陷阱诡计

都挡不住火眼金睛的如意棒

……

二、答辩解析

1.你认为在角色表演游戏中，教师如何指导恰当？

【参考答案】

在指导幼儿进行角色表演游戏时，作为教师首先一定要明确幼儿从始至终是游戏的主角和主体。角色游戏无固定套路与剧本，表演游戏的目的在于发展幼儿的肢体表现能力、想象力及创造力。因此，在指导的过程中，教师万不可喧宾夺主，过度参与，应以提问及隐性示范的形式间接指导。在幼儿游戏出现困难的时候，通过角色的方式介入幼儿游戏，或通过提供丰富的材料指引幼儿继续游戏，保证幼儿作为游戏的主人翁。

2.说说本节活动的重难点？

重点：了解《西游记》主要故事人物的形象及人物特点。

难点：能够创造性的进行故事角色表演，发挥自身的想象力和创造力。

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